Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

5.539

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Dinamika Akuntansi Keuangan dan Perbankan Majalah Ilmiah Fisioterapi Indonesia JKMS : Jurnal Ilmu Komunikasi Teknika Jurnal Media Infotama Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Jurnal Kultur Demokrasi VIVID Journal of Language and Literature JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE KOVALEN: Jurnal Riset Kimia Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Science and Technology Indonesia Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Farmasi Galenika (Galenika Journal of Pharmacy) Jurnal Akuntansi : Kajian Ilmiah Akuntansi (JAK) Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi JURISMA: Jurnal Riset Bisnis & Manajemen Ekonomi dan Bisnis INTEK: Jurnal Penelitian Jurnal Public Policy Media Karya Kesehatan JURNAL BIOEDUCATION Jurnal Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (JBIPA) Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan PARETO : Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Publik JIMKI : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kedokteran Indonesia Jurnal Kesehatan Pasak Bumi Kalimantan JK Unila (Jurnal Kedokteran Universitas Lampung) Narotama Jurnal Teknik Sipil JAKED Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (Repetisi) JIKEM: Jurnal Ilmu Komputer, Ekonomi dan Manajemen Jurnal Perak Malahayati : Pengabdian Kepada Masyarakat Global Health Science (GHS) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi dan Bisnis [JIMEIS] Acta Holistica Pharmaciana Jurnal Dialektika Publik Santri : Jurnal Ekonomi dan Keuangan Islam

AYU WULANDARI

Unknown Affiliation

Author-ID : 204725

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGGUNAAN JARGON OLEH KOMUNITAS CHATTING WHATSAPP GRUP Ayu Wulandari
TRANSFORMATIKA Vol 12, No 2 (2016): TRANSFORMATIKA
Publisher : Universitas Tidar

This research has a purpose to describe the use of jargon contained on WhatsApp chat community. The type of this research is descriptive qualitative. The results show that the use of jargon by WhatsApp chat community among students of Applied Linguistics S2 class A of Yogyakarta State University in the academic year of 2013/2014 includes the use of language, form, and function jargon. Overall jargon found in this research were 54 jargons, which consists of 17 jargon in Indonesian, 20 jargon in English, 4 jargon in a foreign language, and 13 jargon in abbreviated form. The findings of this jargon, at least can make a new vocabulary and given its own color in the development of language variation.Kata kunci: jargon, chatting, whatsapp

KEEFEKTIFAN TEKNIK KNOW, WHAT, LEARN (KWL) DALAM PERKULIAHAN MEMBACA MAHASISWA PRODI PBSI FKIP UNTIDAR TAHUN AJARAN 2016/2017 Ayu Wulandari
TRANSFORMATIKA Vol 1, No 2 (2017): TRANSFORMATIKA
Publisher : Universitas Tidar

The aims of this research are: (1) prove the significant difference between the result of students’ reading comprehension using KWL technique and the students without KWL technique and (2) prove the effectiveness of KWL technique in reading class. This research applied quasi experiment with Randomized Pretest-Posttest Control Group Design. The populations were the second semester students of Indonesian education and literature study program in the academic year of 2016/2017. Test was used as the instrument of this research. Then, the data was analyzed by using T-test. The results of the study show that (1) there is a difference on the students’ reading comprehension result using KWL and the students without KWL technique. It is shown by Sig value (2-tailed) in experiment class posttest and control class is less than 0.050. (2) KWL technique is effective to be used in reading class.Keywords: reading, KWL technique.

ANALISIS SISTEM PENGENDALIAN INTERN SEBELUM DAN SESUDAH PENERAPAN SIMAK BMN PADA TINGKAT UNIT AKUNTANSI KUASA PENGGUNA BARANG DI LINGKUNGAN PANGKALAN TNI ANGKATAN LAUT BANTEN Wiwin Arifin; Ayu Wulandari
JAK (Jurnal Akuntansi) Kajian Ilmiah Akuntansi Vol. 1 No. 1 (2014)
Publisher : Universitas Serang Raya

If we are given money by their parents to buy the goods, would be asked to buy anything. It will normally occur discussion on whether or not the goods are purchased. After agreeing the goods are purchased, the next question is how and where to buy. Similarly, after the goods purchased would be held accountable. The same process was also carried out in government procurement. Even more complicated and lengthy bureaucracy. Once the goods are purchased will also mean increasing the number of the country's wealth. Next is to manage things as state property. The problem in this study was to determine the results of the internal control system before and after the implementation of SOA environment SIMAK Navy Banten. The author uses descriptive method of analysis that is by gathering evidence and information necessary for the other dat then processed and analyzed up to one conclusion. In addition, the authors also used the method of verification analysis is the analysis of the data by comparing the data according to the needs of the research. Population and the study sample were 30 personnel only, because in this case that did work activity directly related to the internal control system before and after penerapa accounting and management information systems property of the state (SIMAK BMN). The results of hypothesis in this study are very well influence the internal control system (SPI) before and after the implementation of management information systems and accounting property of the state (SIMAK BMN) in Banten Lanal operate. This means that there is a change between the variables before and after the application of SOA towards SIMAK very good. To determine the rate of change of the t value significant level (0231> 0.05)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI MOLUSKA DI KELAS X SMA NEGERI 01 SUNGAI RAYA Ayu Wulandari; Nuri Dewi Muldayanti; Anandita Eka Setiadi
JURNAL BIOEDUCATION Vol 3, No 2 (2016): JURNAL BIOEDUCATION
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 01 Sungai Raya pada mata pelajaran biologi yang masih dibawah KKM (<75) khususnya pada sub materi moluska dengan persentase ketuntasan 47,93%. Penggunaan model pembelajaran yang sesuai diharapkan dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini yaitu 1) untuk mengetahui perbedaan aktivitas dan hasil belajar siswa pada model pembelajaran generatif dengan model pembelajaran konvensional, dan 2) untuk mengetahui besarnya pengaruh aktivitas dan hasil belajar siswa pada model pembelajaran generatif dengan model pembelajaran konvensional. Metode penelitian yang digunakan metode penelitian eksperimen. Bentuk penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan rancangan Pretest-Posttest Control Group Design. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu kelas XD sebagai kelas eksperimen dan XE sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan pengukuran. Alat pengumpul data yang digunakan adalah tes hasil belajar dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukan nilai signifikan dari aktivitas belajar siswa yaitu 0,000<0,05, dengan demikian aktivitas belajar siswa pada kelas eksperimen berbeda dengan kelas kontrol, dan besarnya pengaruh yaitu 1,5 (tergolong besar) dengan presentase 70,7%, sedangkan nilai signifikan dari hasil belajar siswa yaitu 0,039<0,05, dengan demikian hasil belajar siswa pada kelas eksperimen berbeda dengan kelas kontrol, dan besarnya pengaruh yaitu 0,4 (tergolong kecil) dengan presentase 27,4%. Dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran generatif memberikan pengaruh terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa.Kata kunci :Aktivitas Belajar, Hasil Belajar, Model Pembelajaran Generatif, Sub Materi Moluska

BENTUK INTERJEKSI PADA DIALOG DALAM NOVEL CRITICAL ELEVEN KARYA IKA NATASSA Fatma Fiana; Hari Wahyono; Ayu Wulandari
Repetisi: Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 1 (2018): REPETISI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Latar belakang penelitian ini yaitu banyak ditemukannya bentuk interjeksi pada dialog dalam novel Critical Eleven karya Ika Natassa. Penelitian ini bertujuan, yaitu (1) memperoleh deskripsi mengenai bentuk-bentuk interjeksi dalam novel Critical Eleven. Sumber data yang digunakan untuk penelitian ini, yaitu novel Critical Eleven karya Ika Natassa. Objek penelitian ini berupa data tulis sebagai data utama yang diteliti, yaitu yang berkaitan dengan bentuk interjeksi. Wujud data penelitian ini yaitu frasa, kata yang berasal dari setiap dialog dalam novel Critical Eleven karya Ika Natassa. Metode dan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu metode simak, baca, tandai dan catat. Teknik penyediaan data, yaitu teknik kutip kemudian catat, sedangkan metode dan teknik analisis data yang digunakan yaitu, metode agih dengan teknik Bagi Unsur Langsung (BUL) teknik lanjutan yaitu teknik perluasan. Hasil penelitian ini berupa bentuk dan jenis interjeksi pada dialog dalam novel Crirtical Eleven karya Ika Natassa. Bentuk interjeksi terbagi atas tiga, yaitu (1) interjeksi asli yang terdiri atas kata eh, nah, ah, oh, yuk, yah, lah, ayo, ha, ih, hai, yay, bah, lho, wah, hei, cih, hah, hey, wow dan woi.(2) Interjeksi biasa yang terdiri atas kata aduh, masa, sialan, gila, asik buset, dan sinting. (3) Interjeksi ungkapan yang terdiri atas kata Alhamdulillah, astagfirullah, oh may god, dan Ya Allah.Kata kunci: bentuk interjeksi, dan novel Critical Eleven.

Pengembangan Model Pembelajaran Discovery Learning Menggunakan Media Sempoa Kosakata untuk Meningkatkan Kemampuan Sintaksis Siswa Kelas III SD Siti Kholishotul Ilmiah; Mimi Mulyani; Ayu Wulandari
Repetisi: Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2020): REPETISI VOLUME 3 NOMOR 1
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pengembangan model discovery learning menggunakan sempoa kosakata untuk meningkatkan kemampuan sintaksis siswa kelas III SD. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Data dalam penelitian ini berupa lembar kuesioner dan wawancara. Sumber data diperoleh dari guru dan siswa di enam sekolah dasar (SD) yang tersebar pada tiga kecamatan di wilayah Kota Magelang. Analisis data dilakukan dengan analisis kuantitatif deskriptif dan kualitatif deskriptif. Analisis ini dimulai dengan mengubah penilaian dalam bentuk kualitatif menjadi kuantitatif sehingga diperoleh skor. Lalu menghitung skor rata-rata, mengubah skor rata-rata menjadi kualitatif, kemudian memaparkan data, pembahasan hasil penelitian, serta menyimpulkan.Setelah dilakukan penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut : (1) berdasarkan analisis kebutuhan, model pembelajaran yang diharapkan oleh siswa maupun guru merupakan model yang melibatkan siswa secara aktif dan menumbuhkan rasa ingin tahu siswa untuk menemukan sesuatu. Sementara media pembelajaran yang dibutuhkan merupakan media yang murah, menarik, mudah digunakan, serta dapat menambah perbendaharaan kosakata siswa. (2) Prinsip penyusunan model pembelajaran terdiri atas prinsip motivasi, prinsip pengalaman, prinsip penemuan, prinsip kooperatif, prinsip kebahasaan, dan prinsip pengulangan. (3) Pengembangan model pembelajaran discovery learning menggunakan media sempoa kosakata menghasilkan produk berupa model dan media pembelajaran yang direalisasikan dalam bentuk buku panduan model. Model yang dihasilkan telah divalidasi oleh ahli model dengan rentang skor 1-5 dan menunjukkan nilai rata-rata sebesar 4,61. Sementara validasi dari ahli materi memiliki rata-rata niali sebesar 4,87.Kata Kunci: Discovery learning, pengembangan, sempoa kosakata

Kata Serapan Bahasa Arab ke dalam Bahasa Indonesia sebagai Bahan Ajar Teks Laporan Hasil Observasi di SMA Haniatul Isnaeni; Fransiscus Xaverius Samingin; Ayu Wulandari
Repetisi: Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 2 (2020): REPETISI VOLUME 3 NOMOR 2
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian yang berjudul Kata Serapan Bahasa Arab ke dalam Bahasa Indonesia sebagai Bahan Ajar Teks Laporan Hasil Observasi di SMA ini dilatarbelakangi oleh terjadinya kontak bahasa antara satu masyarakat di suatu daerah dengan masyarakat lain yang berpengaruh kepada bahasa yang digunakan. Hal tersebut mengakibatkann banyak bahasa yang menyerap dari bahasa negara satu dengan bahasa negara lainnya. Salah satu bahasa asing yang pernah berhubungan langsung dengan bahasa Indonesia adalah bahasa Arab. Tujuan penelitian ini ialah: (1) memperoleh deskripsi mengenai proses kata serapan bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia; (2) memperoleh deskripsi mengenai perubahan makna pada kata serapan bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia; (3) menghasilkan bahan ajar kata serapan bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia pada teks laporan hasil observasi di SMA. Data yang digunakan adalah kata serapan bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia dikumpulkan dengan metode simak dan teknik catat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendeskripsikan tentang proses penyerapan kata dan perubahan makna pada kata serapan bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia. Hasil dari penelitian ini ditemukan kata serapan bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia pada buku mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK kelas X Oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia tahun 2016. Dilihat dari jenis proses penyerapan kata ditemukan ada 25 kata serapan bahasa Arab ke dalam bahasa Indonesia yang terdiri dari; 7 data yang termasuk ke dalam proses adopsi, 10 data yang termasuk ke dalam proses adaptasi, 8 data diluar proses adaptasi dan adopsi, dan tidak terjadi perubahan makna pada semua data yang ditemukan. Hasil penelitian ini dapat diimplementasikan sebagai bahan ajar kebahasaan dalam teks laporan hasil observasi.Kata Kunci: kata serapan bahasa Arab, perubahan makna.

Pengembangan Infografis Berbasis Instagram sebagai Media Pembelajaran Teks Berita untuk Siswa Kelas VIII SMP Dian Nafisah Septiani; Ayu Wulandari; Fifit Firmadani
Repetisi: Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4, No 2 (2021): REPETISI VOLUME 4 NOMOR 2
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis kebutuhan media pengembangan infografis berbasis instagram, mengetahui langkah pengembangan infografis berbasis instagram, dan mengetahui kelayakan pengembangan infografis berbasis instagram sebagai media pembelajaran teks berita untuk siswa kelas VIII SMP. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) dengan tiga tahapan model pengembangan ADDIE, yaitu Analysis, Design, dan Development. Subjek pada penelitian dan pengembangan ini adalah infografis berbasis instagram sebagai media pembelajaran teks berita untuk siswa kelas VIII SMP. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket. Oleh sebab itu, instrumen pada penelitian ini berupa angket kebutuhan serta angket uji validasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu, analisis data kualitatif berupa masukan dari ahli materi, ahli media, dan respons siswa. Analisis data kuantitatif dengan penskoran, dari data kualitatif kemudian dipersentasekan menggunakan rumus persentase kelayakan. Hasil penilaian kelayakan media oleh ahli materi mendapat skor persentase 92%, ahli media 64%, dan penilain dari respons siswa 89,4%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan infografis berbasis instagram sebagai media pembelajaran teks berita layak untuk siswa kelas VIII SMP.Kata kunci : Media Pembelajaran, Infografis, Instagram, Teks Berita.

ASPEK MORAL DALAM NOVEL MOGA BUNDA DISAYANG ALLAH KARYA TERE LIYE Umu Nur Latifah; Budiono Budiono; Ayu Wulandari
Repetisi: Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 1, No 2 (2018): REPETISI Volume 1 Nomor 2
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek moral dalam novel Moga Bunda Disayang Allah karya Tere Liye dan menyusun rancang bangun pembelajarannya di SMA. Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari novel Moga Bunda Disayang Allah karya Tere Liye. Metode penyediaan data menggunakan metode simak dilanjutkan dengan teknik catat. Analisis data menggunakan metode deskriptif analisis dan teknik analisis data. Hasil analisis yang ditemukan penelitian ini adalah aspek moral berdoa, aspek moral bersyukur, aspek moral kesetiaan, aspek moral pengendalian diri, aspek moral perlindungan, aspek moral rela berkorban, aspek moral tanggung jawab, serta aspek moral tolong menolong. Hasil penelitian ini dapat diterapkan dalam pembelajaran di SMA, tepatnya pada KD 3.9 Menganalisis isi dan kebahasaan novel.Kata kunci: aspek moral, pembelajaran di SMA.

JENIS, BENTUK, DAN POLA PENGKLITIKAN PADA KLAUSA LENGKAP DALAM TAJUK RENCANA KORAN SUARA MERDEKA EDISI NOVEMBER 2018 DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA Maryam Alvi Nur Fathina; Hari Wahyono; Ayu Wulandari
Repetisi: Riset Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 2 (2019): REPETISI VOLUME 2 NOMOR 2
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui jenis, bentuk, dan pola pengklitikan yang terjadi pada klausa lengkap dalam tajuk rencana koran Suara Merdeka edisi November 2018 dan implementasinya sebagai bahan ajar di SMA. Penelitian ini menggunakan metode simak dengan teknik tandai dan catat untuk fase penyediaan data. Objek dalam penelitian ini adalah tajuk rencana koran Suara Merdeka edisi November 2018 dengan lokus klausa lengkap. Hasil penelitian kemudian dikembangkan menjadi bahan ajar materi kebahasaan pada kompetensi dasar 3.6 dan 4.6 mengenai teks editorial siswa SMA kelas XII semester 1 yang berwujud buku ajar. Berdasarkan hasil penelitian, fenomena pengklitikan terjadi dengan klasifikasi sesuai jenis, bentuk, dan polanya pada klausa lengkap sebagai lokusnya. Fenomena pengklitikan yang ditemukan dalam tajuk rencana didapatkan hanya satu jenis pengklitikan saja, yaitu jenis enklitik. Adapun klasifikasi bentuk klitik untuk jenis enklitik ditemukan 5 bentuk klitik, yaitu klitik –pun, -lah, -kah, -nya, dan -isme dengan pola pengklitikan yang dirumuskan berdasar pada kelas kata yang diikutinya. Masing-masing bentuk klitik memiliki pola sesuai dengan bentuk, posisi melekat, dan juga dapat melekat pada kelas-kelas kata tertentu. Klitik –pun hanya ditemukan dapat melekat pada kelas kata berupa kata tanya, klitik –lah dapat melekat pada kelas kata verba, adverbia, dan pronomina, klitik –kah dapat melekat pada kelas kata verba, adverbia, pronomina, dan kata tanya, klitik –nya hanya melekat pada kelas kata nomina, dan klitik –isme dapat melekat pada kelas kata adjektifa dan nomina.Kata Kunci: pengklitikan, klausa lengkap, tajuk rencana, bahan ajar

Co-Authors Agung Rizki Putra Akhmad Syaiful Anas Anak Agung Ketut Sudharmawan Anandita Eka Setiadi Anastasia Marza Anggita Febriana Wati Anggraini Dinnata Annisaa Sittatunnikmah Ari Wibawa Asrifa Asrifa Balqis Fahira Ninggrum Budiono Budiono Bustari Hasan Cahyo Yusuf Cahyo Yususf Della Widyaningrum Dhita Widya Putri Dian Nafisah Septiani Dita sintamaya Dwi Indria Anggraini Dzikrina Dian Cahyani Elmalia Fitri Endang Taufiqurahman Evi Yuliza, Evi Fajriza Ulyanisa Farid Dwi Murdianto Fatma Fiana Ferdiana Yunita Fifit Firmadani Firman Rahmadoni Fitri Fitri Fitri Maya Puspita Fransiscus Xaverius Samingin Hamsani Hamsani Haniatul Isnaeni Hartatik Hartatik Heni Sumarti I Dewa Ayu Inten Dwi Primayanti Indhana Sudiharto Indra Kanedi Irawan Suntoro Irianto Irianto Jauhari Jauhari Joni Tandi, Joni M. Afdal Samssudin M. Razif " M.Faisal Akbar Mappiratu Mappiratu Maryam Alvi Nur Fathina Melandari Eka Putri Miftakhur Rohmah Mimi Mulyani Molas Warsi Nugraheni Monica Refinanda Batu Bara Muhammad Hilman Fikri Muzaffar Muzaffar Neli Ria Rifanda Nodi Marefanda Nurhadi Nurhadi Nuri Dewi Muldayanti Nurita Maha putri febrianti Richos Syaekhoni Robinson Sitepu Saffana Maulidia Siti Aisyah Siti Kholishotul Ilmiah Siti Rahmadhani Sri Wahyuningsih Syafika Alaydrus Syaiful Bahri Theresia Pinaka Ratna Ning Hapsari Titi Indriyani Tjipto Leksono TM Zaini Tri Masruroh Tri Nur Alipah Tria aprilia Cicilia Tria Nurmar’atin Ulin Nihayah Uly Fikriyyah Umu Nur Latifah Wiwin Arifin Yeni Marlina Yunisca Nurmalisa Yunita Yunita Zaky Machmuddah Zamzani Zamzani

Title

Found 56 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 56 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 56 Documents
Search