Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.725
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Analisis: Jurnal Studi Keislaman Quagga AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Biota Jurnal Edukasi Matematika dan Sains AlphaMath: Journal of Mathematics Education Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Desimal: Jurnal Matematika Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Theorems (The Original Research of Mathematics) Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Mathematics Education and Science LINEAR: Journal of Mathematics Education Jurnal Inovasi Pembangunan Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education Online Learning in Educational Research Inovasi Matematika (Inomatika) Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika
Netriwati
Universitas Islam Raden Intan Lampung
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
PENGARUH MODEL CORE BERBASIS BRAINSTORMING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS Annisa Azzahra; Netriwati Netriwati; Indah Resti Ayuni Suri
LINEAR: Journal of Mathematics Education Vol 4 No 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Desember 2023
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguran IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/linear.v4i2.7765

Abstract

Rendahnya pemahaman konsep matematis dan lemahnya kemampuan berpikir kritis siswa menjadi masalah yang penting dipendidikan. Berdasarkan hasil pra penelitian, banyak siswa memperoleh nilai dibawah ketuntasan, terlihat dari cara siswa dalam menyelesaikan permasalah belum sesuai dengan struktur dan indikator-indikator pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis, serta peserta didik beranggapan bahwa matematika adalah matapelajaran yang sulit. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CORE (Conecting, Organizing, Reflecting, Extending) berbasis brainstorming meningkatkan pemahaman konsep matematis dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pola bilangan. Jenis penelitian yang digunakan ialah quasy experimental design. Teknik pengambilan data berupa tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil analisis data uji Manova menunjukan sig. maka ditolak dan diterima. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa terdapat: (1) pengaruh model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) berbasis brainstorming terhadap pemahaman konsep matematis dan kemampuan berpikir kritis siswa, (2) pengaruh model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) berbasis brainstorming terhadap pemahaman konsep matematis, (3) pengaruh model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) berbasis brainstorming terhadap kemampuan berpikir kritisRendahnya pemahaman konsep matematis dan lemahnya kemampuan berpikir kritis siswa menjadi masalah yang penting dipendidikan. Berdasarkan hasil pra penelitian, banyak siswa memperoleh nilai dibawah ketuntasan, terlihat dari cara siswa dalam menyelesaikan permasalah belum sesuai dengan struktur dan indikator-indikator pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis, serta peserta didik beranggapan bahwa matematika adalah matapelajaran yang sulit. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CORE (Conecting, Organizing, Reflecting, Extending) berbasis brainstorming meningkatkan pemahaman konsep matematis dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pola bilangan. Jenis penelitian yang digunakan ialah quasy experimental design. Teknik pengambilan data berupa tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil analisis data uji Manova menunjukan sig. maka ditolak dan diterima. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa terdapat: (1) pengaruh model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) berbasis brainstorming terhadap pemahaman konsep matematis dan kemampuan berpikir kritis siswa, (2) pengaruh model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) berbasis brainstorming terhadap pemahaman konsep matematis, (3) pengaruh model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) berbasis brainstorming terhadap kemampuan berpikir kritis.
Diagnosis of Basic Mathematics Learning Difficulties for Students from Science, Social Studies, and Vocational High School Backgrounds Netriwati, Netriwati; Mulya, Neni
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 12, No 1 (2021): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v12i1.20800

Abstract

This research aims to explore the specific learning challenges encountered by students in the Mathematics Education Program at UIN Raden Intan Lampung, especially those with educational backgrounds in Science, Social Studies, and Vocational Studies, in the context of mathematics learning. Adopting a qualitative approach, this study employed purposive and Snowball Sampling techniques. It focused on students from classes A and B in the Mathematics Education Program. The findings reveal that students with a Science background tend to struggle with concept comprehension and the application of mathematical problem-solving techniques. Furthermore, a significant factor contributing to learning difficulties, observed in students from Science, Social Studies, and Vocational backgrounds, is a lack of interest in learning. The study concludes that the learning challenges faced by Mathematics Education students are not solely attributable to their educational backgrounds (Science, Social Studies, or Vocational). Instead, a predominant factor is their low level of interest in learning. This suggests the need for diverse learning strategies to enhance interest and understanding of mathematical concepts among students.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdullah, MT, Dr. Rijal Abi Fadila Ade Marganda Ahmad Fahmi Rifandi Akbar Handoko Ami Tricia Anisa Fitri Anisatus Sa'adah Anisatus Saadah Annisa Azzahra Busmayaril Busmayaril Chairul Anwar Chairul Anwar Dian Anggraini Dian Anggraini Dian Pangestuti Diana, Mulia Dona Dinda Pratiwi Dwi Susanti Dwi Susanti Dwijowati Asih Saputri Elfa Latifatul Janah Fadly Nendra Fadly Nendra Fadly Nendra Fadly Nendra Fahrudin Fahrudin Fahrudin Fahrudin Fraulein Intan Sari Fraulein Intan Suri Fredi Ganda Putra Gusnidar Gusnidar Iip Sugiharta Indah Cahya Al-Hikmah Indah Putri Dianti Indah Resti Ayuni Suri Indri Rizkia Putri Istiqomah Istiqomah Juwita Sari Khairul Anam Kiki Afandi Kiki Afandi KOMARUDIN Ladika Anathiya Luthvia Rohmaini Mailan Ali Maratul Qiftiyah Marlina Kamelia Muhammad Yasin Mujib Mujib Mulya, Neni Nadia Az-zahra Novian Riskiana Dewi Novian Riskiana Dewi Novicha Muthia Nur Khasanah Nur Rohmatul Aini Nurhaida Widiani nurul hamidah Oni Maya Rani Qurnia Syafitri Rani Kurniawati Rany Widyastuti Resti Yelma Sari Reza Setiawati Ria Anggraeni Syafnuri Rika Septianingsih Rika Septianingsih Rina Budi Satiyarti Riyama Ambarwati Rizki Armanto Rizki Wahyu Yunian Putra Rori Imania Rosida Rakhmawati Santi Widyawati Santi Widyawati Silvi Riswati Siska Andriani Siti Nur Azizah Siti Nurfajriah Sri Purwanti Nasution Suherman Sumiyati, Wiwin Suparti Suparti Syahril Syahril Tamrin, Hafiza Al Ziqro Titiana Nurjani Nasution Wawan Gunawan Wawan Wawan Yumn Jamilah Yumn Jamilah Yumn Jamilah Zhuhria Islami Martunus zuhan Nahdiyah