Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
7.856
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL DERIVAT: JURNAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Elemen Journal of Research and Advances in Mathematics Education JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) AKSIOMA MALIH PEDDAS Majalah Lontar DIMENSI PENDIDIKAN Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Beta: Jurnal Tadris Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Jurnal Educatio FKIP UNMA Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Paedagogy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Pena : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Euclid JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education)
Aryo Andri Nugroho
Universitas PGRI Semarang
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik)

 1 
PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PROGRAM PENDIDIKAN INDONESIA HERITAGE FOUNDATION (IHF) Fijanatul Karimah; Anita Candra Dewi Sagala; Aryo Andri Nugroho
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) Vol 8, No 1 (2022): JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp3.v8i1.12972

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini yang disingkat menjadi PAUD, Merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 (enam) tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani. Perkembangan anak yang perlu diperhatikan adalah dalam menumbuhkan perilaku yang memiliki ciri-ciri nilai karakter yang baik yang menjadikan anak mampu menghadapi kehidupan saat dewasanya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan nilai-nilai karakter anak diantaranya nilai kejujuran, kesopanan dan nilai kemandirian di TK Muslimat NU Masyithoh 19 “Annisa” Jenggot Kota Pekalongan. Dalam mengembangkan kemampuan nilai-nilai karakter juga diperlukan adanya kerjasama peran orang tua dalam melakukan pembiasaan yang sudah dilakukan disekolahan. Metode pendekatan dalam penelitian ini secara umum adalah menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan tujuan untuk memunculkan suatu produk yang baru. Hasil dari penelitian ini adalah Kenaikan hasil kemampuan nilai-nilai karakter dalam program pendidikan Indonesia Heritage Foundation (IHF) yang dilakukan dengan terintegrasi dalam pembelajaran sekaligus pembiasaan dikehidupan sehari-hari yang mampu memaksimalkan perkembangan kemampuan nilai karakter anak itu sendiri.
Kualitas Proses dan Hasil Pembelajaran Melalui NHT Berorientasi Inquiri Terbimbing pada Materi Perbandingan dan Skala di SD Se- Gugus Ahmad Yani Kecamatan Gringsing, Batang Juharti Juharti; Bagus Ardi Saputro; Aryo Andri Nugroho
JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) Vol 8, No 1 (2022): JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jp3.v8i1.12959

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik , pembelajaran masih  pasif, peserta didik merasa takut dan sulit mengungkapkan pendapat dan ketertarikan peserta didik pada pelajaran Matematika masih rendah yang salah satu penyebabnya adalah penggunaan dan pemilihan model pembelajaran yang kurang tepat. Peneliti menggunakan model pembelajaran NHT (Number Head Together) berorintasi inquiri terbimbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas  proses   dan hasil pembelajaran melalui NHT      Berorientasi Inquiri Terbimbing pada Materi Perbandingan dan Skala di SD Se-Gugus Ahmad Yani Kecamatan Gringsing, Batang. Pemilihan populasi dan sampel penelitian dilakukan dengan teknik purposive sampling yaitu peserta didik kelas V di SD Negeri Sawangan 01. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design tipe one group pretest-posttest (tes awal-tes akhir kelompok tunggal) pengambilan sampel penelitian ini menggunakan 1 kelompok belajar yang berjumlah 15 peserta didik. Instrument dalam penelitian ini menggunakan tes  sebanyak  dua  kali, yaitu sebelum diberi perlakuan disebut pretest  dan sesudah perlakuan disebut posttest . Variabel pada penelitian ini terdiri dari variabel bebas model   NHT (Numbered Heads Together) berorientasi inquiri terbimbing dan variabel terikat adalah kualitas  proses   dan hasil pembelajaran. Metode analisis data dilakukan dengan menerapkan uji one Sampel t-test untuk menguji hipotesis. One Sampel t-test diperoleh sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka artinya Ho ditolak dan Ha diterima atau ada perbedaan rata-rata signifikasi pada model  pembelajaran yang digunakan.
Co-Authors Achmad Bagus Baskoro Achmad Buchori Agnita Siska Pramasdyahsari, Agnita Siska Agung Handayanto Ahmad Nashir Tsalatsa Aidha Aprilia Puji Lestari Amalia Fitri Anggi Tristianti Anita Candra Dewi Sagala Anita Dian Pratiwi Anton Sukarno, Anton Anton Sukarno,, Anton Arri Handayani Auliya Rahman Ayu Febriana Azizah Rozinita Bagus Ardi Saputro Dhian - Endahwuri Dhian Endahwuri, Dhian Diah Ayu Larasati Diharto Diharto Djoko Purnomo Dwi Anggraeni Dwi Juniati Dwi Kurnianti Dwijyanti, Ida Dyah Arum Pangastuti Endang Wuryandini Estiyani Estiyani Estiyani Fara Prissilia Putri Farida Nursyahidah Farida Rahmaningtyas Fenny Roshayanti Fijanatul Karimah Fine Refiane FX. Didik Purwosetiyono FX. Didik Purwosetiyono Gilang Asri Pratiwi Heni Purwati Heni Purwati Heni Purwati Hilal Haidar Ida Dwijayanti Iin Purnamasari Iis Islamiyati Ikha Listyarini Intan Indiati J. Sustaminawhanti Joko Sulianto Juharti Juharti Kartinah Kartinah, Kartinah Lalu Calvian Pramuditya Lilik Ariyanto lukman harun Lukman Harun Lutnatul Jannah Margarita Margarita Maria Afwa Veronika Maryati Maryati Mentari Dharma Santi Moch Galuh Widiantoro Muhammad Ilyas Yusuf Muhammad Prayito Muhtarom Muhtarom Murniati Murniati Najmah Istikaanah Najmah Istikaanah Nanang Ali Mahmudin Nanik Utami Nesa Bunga Puspitasari Ngatmini Nilla Tri Hidayah Nizarrudin . Nizarrudin . Nizaruddin Nizaruddin Novi Istiqomah noviana dini rahmawati Noviana Dini Rahmawati Noviana Dini Rahmawati, Noviana Dini Nur Rohmawati Pangestuti Pangestuti Parlinah Parlinah Prasetyo Yuda Atmoko Purnama Adi Sasangka Qoriati Mushafanah Rahmaningtyas, Farida Rasiman . Rasiman . Riannisa Arumasharroh Rina Dwi Setyawati Rina Dwi Setyawati Rizky Esti Utami, Rizky Esti Sekar Ayuning Safitri Silvia Trisnawati Siskawati Siti Chodijah Siti Hidayatus Sholehah Sri Ratna Pratiwi Sudargo Sudargo Sumarno Sumarno Supandi Susilo Adi Saputro Susilo Raharjo Suwita Ningrum Tatag Yuli Eko Siswono Tin Siana Dayu Murti Tri Sugiyono Tri Sugiyono Trisna Fifit Aziyah Tristianti, Anggi Tsausand Banafsas Taqiya Wahyu Azim Utomo Winda Ardyani Yenni Asma Yanti Yenny Rachmawati Yogi Indah Pratiwi