Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
7.031
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) AlphaMath: Journal of Mathematics Education Jurnal SOLMA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Basicedu MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal of Primary Education Jurnal Lensa Pendas COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan CARTESIUS : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Jurnal Prakarsa Paedagogia Jurnal Educatio FKIP UNMA JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) ABSIS : Mathematics Education Journal Al Ibtidaiyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Ulil Albab Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Cartesius JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora ULIL ALBAB Innovative: Journal Of Social Science Research JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Demagogi: Journal of Social Sciences, Economics and Education
Riswari, Lovika Ardana
Universitas Muria Kudus
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Pada Materi Operasi Hitung Campuran Sebagai Implementasi Dalam Kehidupan Sehari-Hari Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Di Desa Larikrejo Lovika Ardana Riswari; Aulia Candra Sari; Halim Suryanto
Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo, 4(2), Juni 2023
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/jtikborneo.v4i3.6761

Abstract

Mathematics and mathematical reasoning cannot be separated, mathematical reasoning is an ability that students must have in the process of solving mathematical problems both in learning and in everyday life. The purpose of this study was to find out and analyze students' mathematical reasoning abilities using mixed arithmetic operations in everyday life. The method used in this study is based on descriptive qualitative, by giving questions to students of grade VI which are then answered by students. From the questions that have been done by 5 grade VI students, the results obtained with the creteria (very good) are obtained by 1 student, (good) are obtained by 2 students, (sufficient) are obtained by 1 student, and (less) are by 1 student. The results of the study showed that the mathematical reasoning abilities in class VI in Larikrejo Village developed quite well.
ANALISIS PENALARAN MATEMATIS MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD DI DESA GONDANGMANIS Haninda Khoirina; Melina Rahayau Nengsih; Lovika Ardana Riswari
CARTESIUS : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No.1 Tahun 2023
Publisher : Unika Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan bernalaran matematis, dengan metode kualitatif deskriptif menggunakan 4 siswa kelas IV Sekolah Dasar di Les Teras Belajar Desa Gondangmanis. Penelitian ini menggunakank tes, observasi dan dokumentasi serta menganalisis data menggunakan metode deskriptif. Hasil pada penelitians ini menunjukan bahwa kemampuan panalaran siswa kelas IV kelas Sekolah Dasar masih kurang dalam materi matematika pembagian dan perkalian pada soal cerita matematika. Hal tersebut juga dipengaruhi oleh guru sekolah maupun les dalam proses belajar mengajar siswa kelas IV. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa penalaran matematis matematika kelas IV Sekolah Dasar di Les Teras Belajar Desa Gondangmanis pada soal cerita masih rendah dengan hasil tes hanya 3 siswa yang mampu menjawab benar 2 soal, sedang untuk 1 siswa semua jawaban salah. Dengan demikian kegiatan penalaran matematis dalam belajar mengajar perlu diperhatikan apalagi dalam soal cerita.
ANALISIS PENALARAN MATEMATIS MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD DI DESA GONDANGMANIS Haninda Khoirina; Melina Rahayau Nengsih; Lovika Ardana Riswari
CARTESIUS : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No.1 Tahun 2023
Publisher : Unika Santo Thomas Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan bernalaran matematis, dengan metode kualitatif deskriptif menggunakan 4 siswa kelas IV Sekolah Dasar di Les Teras Belajar Desa Gondangmanis. Penelitian ini menggunakank tes, observasi dan dokumentasi serta menganalisis data menggunakan metode deskriptif. Hasil pada penelitians ini menunjukan bahwa kemampuan panalaran siswa kelas IV kelas Sekolah Dasar masih kurang dalam materi matematika pembagian dan perkalian pada soal cerita matematika. Hal tersebut juga dipengaruhi oleh guru sekolah maupun les dalam proses belajar mengajar siswa kelas IV. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa penalaran matematis matematika kelas IV Sekolah Dasar di Les Teras Belajar Desa Gondangmanis pada soal cerita masih rendah dengan hasil tes hanya 3 siswa yang mampu menjawab benar 2 soal, sedang untuk 1 siswa semua jawaban salah. Dengan demikian kegiatan penalaran matematis dalam belajar mengajar perlu diperhatikan apalagi dalam soal cerita.
ANALISIS PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA TERHADAP SISWA KELAS III PADA BIMBEL TERAS BELAJAR Anisa Putri Muhalimah; Reni Lestari; Lovika Ardana Riswari
MAJU: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 2 (2023): JURNAL MAJU
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematika terhadap peserta didik di kelas III yang berada di Bimbel Teras Belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif . Subjek dari penelitian ini adalah V orang siswa kelas IIISD. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, referensi yang relevan serta untuk pengumpulan data kemampuan pemahaman penalaran dan pemecahan masalah matematika berupa soal tes yang diberikan kepada siswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa,pertama siswa masih kesulitan dalam bernalar. Hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman siswa untuk memahami isi dari soal penalaran itu sendiri. Sehingga siswa kesulitan untuk mengerjakan, mencari cara, serta memecahkan masalah dalam soal. Kedua, siswa mampu dalam memecahkan soal dengan mencapai seluruh indikator yang maksimal, hal ini membuktikan siswa mampu memahami bentuk dan maksud soal serta bagaimana memecahkan soal dalam soal itu sendiri. Maka dari itu perlu adanya bimbingan kembali terhadap penalaran siswa.
Analisis Kreativitas Siswa dalam Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Pecahan di Kelas IV SD Negeri Kadilangu 1 Lovika Ardana Riswari; Sayyidatul Munnah; Syafira Ashna Putri Nuha
Jurnal Lensa Pendas Vol 8 No 2 (2023): September
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v8i2.3117

Abstract

Student creativity can be seen from the way students solve fraction problems. The purpose of this research is to analyze students' creativity in solving math problems in fraction material at SD Negeri Kadilangu 1. This type of research is descriptive qualitative. The subjects of this study were fourth grade students at Kadilangu 1 Public Elementary School. The data collection techniques in this study were mathematical ability tests, mathematical solving tests, and interviews. Data analysis techniques using data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The data validation technique uses triangulation by analyzing test results and interviews. Based on this research, it was found that the mathematical problem-solving skills of IV students at Kadilangu 1 Public Elementary School in understanding the problem, preparing a problem-solving plan, designing a problem-solving plan, and re-examining all the steps that had been carried out were classified as moderate. Because each student has their own way of solving mathematical problem solving.
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa SD Kelas IV Pada Materi Bilangan Bulat : Studi Kasus di SD Pasucen 02 Diah Fatmasari; Nabila Khoirunnisa; Lovika Ardana Riswari
Jurnal Lensa Pendas Vol 8 No 2 (2023): September
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v8i2.3120

Abstract

The purpose of this study was to find out and analyze students' mathematical reasoning abilities through integer problems. This research uses a qualitative approach with a case study approach. Data collection technique using purposive sampling. Out of 20 students in grade IV SD Pasucen 02, only 3 students were used as informants, selected based on criteria of high, medium and low ability. The research provided mathematical reasoning questions which were analyzed based on the results and student answers. The results showed that 1 student met the high ability criteria, 1 student met the medium ability criteria, 1 student met the low ability criteria.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Luluk Zakiatus Sholikhah; Heny Oktaviana; Lovika Ardana Riswari
Jurnal Lensa Pendas Vol 8 No 2 (2023): September
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v8i2.3141

Abstract

This study aims to analyze the math problem solving skills of fourth grade students at SDN 1 Gunung Panti. The method used is Descriptive Qualitative which aims to describe the math problem solving skills of fourth grade elementary school students related to word problems about the area and circumference of flat shapes. The population of this study consisted of 15 fourth grade students at SDN 1 Gunung Panti. The research subjects consisted of 3 students who were selected purposively from the population. Research data was collected through documentation in the form of student answers. The results of the analysis show that there are differences in mathematical abilities between these students. Outstanding students were able to solve all the questions well. Students with moderate achievement show sufficient ability, although there are some errors. Low achieving students still have difficulty in solving word problems about the perimeter and area of ​​flat shapes. Therefore, some students still need guidance from researchers in solving math problems related to the circumference and area of ​​flat shapes.
Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Materi Pecahan Kelas III SDN Pati Kidul 01 Umi Virgianti; Melinda Khoriyah Ningrum; Lovika Ardana Riswari
Jurnal Lensa Pendas Vol 8 No 2 (2023): September
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jlp.v8i2.3142

Abstract

This article analyzes problem-based mathematical reasoning abilities in third grade elementary school students with fraction material at Pati Kidul 01 Elementary School. This study aims to understand the level of students' mathematical reasoning problem ability in learning mathematics. The research method used was qualitative involving third grade elementary school students at Pati Kidul 01 Elementary School. The data was collected through a mathematical reasoning test and analyzed to interpret the results. The results of the data analysis provide insight into the strengths and weaknesses in understanding the material and the implications for students' learning mathematics. This study also makes comparisons with related studies to gain a more comprehensive understanding. This study provides important information for the development of third grade elementary school students' mathematics learning and provides recommendations to strengthen their mathematical reasoning abilities.
Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar Pada Instrumen EGRA (Early Grade Reading Assessment) Sofia Khoirunnisa; Irfai Fathurohman; Lovika Ardana Riswari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3662

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dan apa saja kesulitan membaca permulaan yang dialami siswa sekolah dasar dalam instrumenn EGRA (Early Grade Reading Assessment). Subjek dalam penelitian ini adalah tiga siswa dari SDN 2 Tawangrejo, Kunduran, Blora yang memiliki kesulitan belajar membaca permulaan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif (Qualitative Research). Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi yang diperoleh di lapangan. Teknik analisis data yang digunakan merupakan data kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca permulaan yang dimiliki siswa kelas III SDN 2 Tawangrejo yang mengalami gangguan kesulitan membaca pada tahapan membaca permulaan terbagi menjadi beberapa kategori diantaranya adalah kesulitan membedakan huruf yang memiliki bentuk serupa, kesulitan merangkai kata dengan susunan huruf “ng” dan “ny”, kesulitan berkonsentrasi apabila menyimak sehingga seringkali asal menebak dalam menjawab pertanyaan, ada juga yang belum hafal keseluruhan huruf abjad, kesulitan membedakan huruf yang memiliki bunyi serupa, lama ketika mengeja, serta apabila diminta membaca kata yang masih asing seringkali siswa mengganti kata tersebut dengan kata yang lebih familier. Kata Kunci : Kesulitan membaca; Membaca permulaan; EGRA (Early Grade Reading Assessment)
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS I SD MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN Lovika Ardana Riswari; Elisa Septiana; Ramdhani Alifatus Saidah
Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE) Vol 5, No 1 (2023): Indonesian Journal of Elementary Education (IJOEE)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ijoee.v5i1.8779

Abstract

Pada umumnya siswa SD kelas rendah memiliki kemampuan pemecahan masalah matematis yang rendah. Hal tersebut disebabkan adanya faktor penghambat yang dimiliki siswa yaitu motivasi belajar rendah, kurangnya konsentrasi siswa, dan media pembelajaran yang kurang memadai. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang berada di kelas I SD Desa Payaman dalam menyelesaikan soal matematika pada materi penjumlahan dan pengurangan dalam bentuk biasa maupun soal bentuk cerita. Metode dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah matematis dalam menyelesaikan soal. Subjek dalam penelitian ini yaitu 5 siswa kelas 1 SD yang berada di Desa Payaman dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes, observasi, dan dokumentasi. Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas I SD pada materi penjumlahan dan pengurangan tergolong cukup tinggi. dan terlihat pada kemampuan siswa dalam mengerjakan soal-soal yang diberikan dan mendapat nilai yang tinggi.Kata Kunci: Pemecahan Masalah, Matematika, Penjumlahan dan Pengurangan
Co-Authors Agti Fiana Qoirul Ananta Ahmad Ridwan Mansur Aini Noor Khofifah Aisyah Alfan Danang Ali Sunarso Amaliyah, Fitriyah Ammylia Sulhaliza Ana Latifatul Hikmah Anggieta Yesenia Nirwana Anisa Putri Muhalimah Aulia Candra Sari Cindy Febiana Deka Setawan Devina Norlita Dhestriana Kharen Sagita Diah Fatmasari Diana Ermawati Diana Ermawati Diana Primari Yonanda Dina Zanuba Dinar, Ri Asa Diva Magdalena Dyah Ayu Apriliyana Edi Nugroho Elisa Septiana Elly Yanti Erik Aditia Ismaya Ermawati, Diana Esti Wijayanti Febrianti, Dita Femas Anggit Wahyu Nugroho Fiiki Nur Azizah Ghina Amalia Dewi Gunawan Setiadi Halim Suryanto Haninda Khoirina Henry Suryo Bintoro Heny Oktaviana Heny Septyan Setiyawati Heri yanto Ichda Nurul Marlita Ika Ari Pratiwi, Ika Ari Imaniar Purbasari Intan Suryaningsih Irfai Fathurohman Kasmantoro, Heru Khamdun -, Khamdun Khurriyati, Asri Laily Kironoratri, Lintang Lailatul Fauziah Luluk Zakiatus Sholikhah Maulina Rizky Faradine Melina Rahayau Nengsih Melinda Khoriyah Ningrum Mirza Hermayanti Mohammad Syaffruddin Kuryanto Nabila Khoirunnisa Nanda Ihsan Setia Budi Natasya Septina Nisa Wandiana Putri Nor Handayani Novita Puspita Sari Nur Arifiyah Ningrum Nurita Dwi Haryanti Oktaviana Indah Susanti Puspita Yasa Putri Wanda Nageta Rahma Aulina Flabellifera Hairun Ramdhani Alifatus Saidah Renanda Wahyu Wardana Reni Lestari Renita Mila Rahmadhani Ririn Anggraini Rizqi Dian Yulia putri Rosiana Niken Agustin san toso Santoso Santoso Sayyidatul Munnah Septiani Nuraini Arifin Setyaningrum Sinta Devi Lestari Siti Fatimah Siti Masfuah, Siti Siti Masfu’ah Sofia Khoirunnisa Sucipto Sucipto Syafira Ashna Putri Nuha Tri Lestari Umi Virgianti Ummi Salamah Utaminingsih, Sri Wahyu Adi Saputro Wawan Shokib Rondli Wisnu Bayu Radya Yulia Khoirun Nisa Yuni Ratnasari Yuyun Stelawati