Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
7.069
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Infinity Jurnal Pendidikan MIPA JUITA : Jurnal Informatika AdMathEduSt: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika Edumatsains NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Analisa Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Prima: Jurnal Pendidikan Matematika JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika EDUTEC : Journal of Education And Technology Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Paedagogy Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika International Journal of Progressive Mathematics Education Teknologika Jurnal Basicedu Cartesian: Jurnal Pendidikan Matematika Euclid Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)
Joko Soebagyo, Joko
Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Bibliometric Analysis of the Spontaneous Group Discussion Method of Learning Mathematics Using Vosviewer Software Desiana Desiana; Joko Soebagyo
Jurnal Paedagogy Vol 9, No 3: Jurnal Paedagogy (July 2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v9i3.5282

Abstract

The purpose of this study is to identify themes related to the spontaneous group discussion method so that it can be used as an opportunity for further research on the method of spontaneous group discussion in learning mathematics. This research method uses bibliometric analysis method. Data collection was taken from the Google Scholar database through the PoP (Publish or Perish) application with the keywords spontaneous group discussion mathematical method and processed using VOSviewer software. Most spontaneous group discussion research publications occurred in 2020 and 2021 as many as 31 articles. Analysis of the data in this study using VOSViewer software. The results of this study indicate that Spontaneous group discussions that are still rarely carried out include cases study, creativity and implementation. The spontaneous group discussion method can increase students' knowledge, creativity, and application of learning methods so that the objectives of learning activities can be achieved.
Analisis Riset Kalkulus Peubah Banyak Dengan Database Google Scholar Menggunakan VosViewer Joko Soebagyo; Dzulhijjah Atdina Putri
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 3, No 2 (2022): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v3i2.10583

Abstract

Abstract. This research is a bibliometric analysis conducted with the intention of studying publication trends, growth of citation patterns of authorship, identifying research collaborations, and others. The related aspects of individual journals, subject areas and institutions related to the theme of multivariable calculus. The researcher based their research on bibliometric analysis using data on journal articles with the theme of multivariable calculus on a database obtained from Google Scholar in the last 10 years. A total of 515 articles were obtained from the screening process. The results of the screening are realized in a mapping chart according to the year where the trend of research publications related to multivariable calculus is in the period 2012 to March 2022, where research related to multivariable calculus has a positive publication trend where 2021 is the year the most articles are published, and Taylor & Francis is a publisher. the most published articles related to multivariable calculus, where the article by V. Holten, C. E. Bertrand, M. A. Anisimov, and J. V. Sengers entitled “Thermodynamics of supercooled water” is the most cited article. Judging from the level of color density, in the density of visualization, the themes of function, case, study, teaching and derivatie are themes that are often studied, then themes that have dim colors such as fractional calculus, differential geometry, and graphs are themes that are still rarely studied.Abstrak. Penelitian ini merupakan analisis bibliometrik yang dilakukan dengan maksud sebagai studi tren publikasi, pertumbuhan kutipan pola kepengarangan, mengidentifikasi kolaborasi penelitian, dan lain-lain. Aspek-aspek terkait dari jurnal individu, bidang subjek dan institusi terkait tema kalkulus peubah banyak. Peneliti mendasarkan penetlitian pada analisis bibliometrik yang menggunakan data mengenai artikel jurnal yang bertemakana kalkulus peubah banyak pada basis data yang diperoleh dari Google Scholar dalam 10 tahun terakhir. Diperoleh sebanyak 515 artikel hasil dari proses penyaringan. Hasil dari penyaringan direalisasikan dalam grafik pemetaan sesuai tahun dimana tren publikasi riset terkait kalkulus peubah banyak pada rentang waktu 2012 hingga Maret 2022, dimana riset terkait kalkulus peubahbanyak mengalami tren publikasi yang positif dimana tahun 2021 menjadi tahun terbanyak artikel dipubikasikan, dan Taylor & Francis merupakan publisher yang paling banyak memublikasikan artikel berkaitan dengan kalkulus peubah banyak dimana artikel yang ditulis oleh V. Holten, C. E. Bertrand, M. A. Anisimov, and J. V. Sengersyang berjudul “Thermodynamics of supercooled water” merupakan artikel yang paling banyak dikutip. Dilihat dari tingkat kepekatan warna pada kerapatan visualisasinya, tema function, case, study, teaching dan derivatie merupakan tema yang sering diteliti, lalu tema yang memiliki warna yang redup seperti fractional calculus, differential geometry, dan graph merupakan tema yang masih jarang diteliti.
Investigasi Kemampuan Penalaran Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika SMP Ditinjau dari Emotional Intelligence Feby Fajriatur Rohmah; Joko Soebagyo
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (421.522 KB) | DOI: 10.30605/proximal.v5i2.1854

Abstract

In the process of solving problems, the different categories of Emotional Intelligence can affect the final results they get. The purpose of this study was to determine the process of students' reasoning abilities in solving junior high school math problems in terms of Emotional Intelligence. The research method used in this study is a qualitative research method with a case study approach. The subjects in this study were three junior high school students in South Tangerang. There are five indicators of mathematical reasoning ability in this study, namely collecting evidence, formulating conjectures, generalizing, justifying and drawing conclusions. Furthermore, the results of this study showed that subject T and subject S could cover all indicators of mathematical reasoning ability, namely indicators of collecting evidence, formulating conjectures, generalizing, justifying, and drawing conclusions. Meanwhile, subject R was able to meet the generalization and justifying indicators, but could not cover the indicators of collecting evidence, formulating conjectures and drawing conclusions.
Analisis Bibliometrik terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Berdasarkan Pemecahan Masalah Berbasis VOS Viewer Sri Neviyanti Sarman; Joko Soebagyo
Vygotsky : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Vol 4, No 2 (2022): Vygotsky: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (641.606 KB) | DOI: 10.30736/voj.v4i2.590

Abstract

Tujuan analisis bibliometrik ini adalah melihat peluang dan perkembangan tren penelitian terkait critical thinking mathematics ability berdasarkan pemecahan masalah berbasis VOS Viewer. Metode yang digunakan bibliometrik dengan pengumpulan data artikel dari tahun 2015-2021 melalui situs Google Scholar dengan software Publish or Perish 1.000 jurnal. Hasil penelitian menunjukkan publikasi terbanyak pada tahun 2015 sebanyak 265. Variabel terkait critical thinking mathematics ability yang memiliki peluang dan kebaruan untuk diteliti di masa mendatang adalah variabel flipped classroom, high order thinking skill dan math anxiety.
Respon Siswa Terhadap Implementasi Media Edpuzzle dalam Pembelajaran Matematika di Masa Pandemi Covid 19 Sugestiana Sugestiana; Joko Soebagyo
Jurnal Basicedu Vol 6, No 2 (2022): April Pages 1500- 3199
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2439

Abstract

Dunia Pendidikan yang terjadi pada abad ini mengubah cara mengajar guru dan cara belajar siswa, yang awalnya hanya dapat dilakukan secara tatap muka di sekolah, tetapi pada abad ini dapat dilaksanakan secara online. Guru dituntut untuk dapat memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, bukan hanya memberi tugas di Whatsapp, Google Classroom, atau media pembelajaran lain, tetapi guru juga harus menciptakan sebuah inovasi pembelajaran agar tidak hanya pembelajaran yang berasal dari satu arah sehingga tujuan pembelajaran tercapai dengan baik Tujuan peneliian ini adalah untuk menjelaskan implementasi Edpuzzle dalam pembelajaran matematika dan respon siswa terhadap pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk mendeskripsikan implementasi Edpuzzle dalam pembelajaran matematika. Media pembelajaran berupa aplikasi Edpuzzle merupakan salah satu inovasi dalam pembelajaran matematika di masa new normal. Edpuzzle adalah media pembelajaran yang berbasis video interaktif sehingga guru atau pendidik dapat memodifikasi sendiri video pembelajaran untuk siswa. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa siswa senang memanfaatkan aplikasi Edpuzzle dalam pembelajaran matematika.
STUDI LITERATUR: PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Ahmad Septiana; Ilham Imanie Amin; Joko Soebagyo; Ishaq Nuriadin
Teorema: Teori dan Riset Matematika Vol 7, No 2 (2022): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/teorema.v7i2.7090

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah adanya permasalahan berupa nilai matematika siswa yang rendah. Hal ini disebabkan dari kurangnya inovasi dalam pembelajaran matematika sehingga menyebabkan siswa kurang aktif, motivasi belajar rendah, dan pemahaman konsep yang rendah. Maka diperlukan suatu pendekatan yang inovatif dalam pembelajaran matematika diantaranya dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik. Metode penelitian menggunakan studi literatur. Teknik pengumpulan data dari berbagai sumber artikel melalui pencarian di Google Scholar. Dari hasil penelaahan beberapa sumber artikel, pendekatan Pendidikan Matematika Realistik berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa, motivasi belajar siswa dan pemahaman konsep matematika siswa. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif pada penerapan Pendidikan Matematika Realistik terhadap pembelajaran matematika. 
Implementation of Android-Based Learning Media with Ethnomathematical Approach Batik Nusantara Nur Ika Adila Rahmawati; Joko Soebagyo
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 3 (2022): Budapest International Research and Critics Institute August
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i3.6561

Abstract

This study aims to determine the feasibility of Android-based mathematics learning media with an ethnomathematical approach to eighth grade junior high school students. introduce the nation's culture to students who are integrated in learning mathematics. This research is research on the R&D development model of ADDIE. Research and Development Methods are oriented towards product development where research processes and procedures are carefully described and then evaluated to determine the level of effectiveness. The stages of developing this model are Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. however, in this study, it was only used until the development stage. In the analysis stage, a needs analysis was carried out to see the situation in the field related to the teaching and learning process carried out by interviewing educators and students. The design stage designs the initial product to be raised. Starting from ensuring the design of educational media, which will be raised to meet the feasibility of consumption in accordance with the modules presented, and collecting data from various reference sources from existing research or media. At the development stage, the features developed are tested so that they can be used as much as possible.
Analisis Bibliometrik Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Vivied Eka Pratiwi; Joko Soebagyo
JURNAL RISET PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH Vol 6 No 2 (2022): Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FMIPA Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jrpms.062.02

Abstract

Pembelajaran matematika memerlukan suatu kemampuan yang dapat menghantarkan siswa untuk mendukung dalam memahami materi yang disebut kemampuan penalaran matematis. Penelitian ini bertujuan untuk meninjau trend penelitian kemampuan penalaran matematis dan melihat peluang penelitian tentang kemampuan penalaran matematis dimasa depan. Data dalam penelitian ini didapatkan melalui google scholar dari tahun 0 - 0 dengan keywords mathematical reasoning ability dan mathematic education. Peneliti menganalisis 491 artikel dari 980 artikel asli dari tahun 1971-2022. Penelitian ini memanfaatkan penggunaan perangkat lunak PoP dan VOSviewers untuk menganalisis data. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti membuat kesimpulan bahwa terdapat istilah mathematical word problem dan istilah low ability mathematics group yang dapat digunakan untuk melakukan perkembangan dalam penelitian kemampuan penalaran matematis dimasa depan.
Investigations into Whiteboard Foxs Use in Mathematics Learning Accommodates 21st Century Skills Joko Soebagyo; Ghina Rizki Amalia
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 23, No 4 (2022): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract 21st century skills should ideally be able to provide a foundation to today's learning. The purpose of this study intends to investigate the use of whiteboard fox in mathematics learning that accommodates 21st century skills. Qualitative research methods with case study types are used to uncover 21st century skills in mathematics learning using whiteboard fox. The research site is located in one of the North Jakarta State High Schools. Purposive sampling techniques were used to answer research questions in which out of 31 students 10 students were selected who were assumed to be able to provide saturated information as well as a primary data source. Data collection techniques use structured interviews with reference to 21st century skill indicators in the context of the use of whiteboard fox in mathematics learning. Data were analyzed using the 2022 version of MAXQDA through coding, sub-coding, in-vivo and MAXMaps visualization processes. The results showed various aspects that emerged in mathematics learning using whiteboard fox related to 21st century skills.   Keywords whiteboard fox, 21st century skills, math learning. Abstrak Keterampilan abad ke-21 idealnya mampu memberikan pondasi pada pembelajaran hari ini. Tujuan penelitian ini bermaksud untuk menginvestigasi pemanfaatan whiteboard fox dalam pembelajaran matematika yang mengakomodir keterampilan abad 21. Metode penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus digunakan untuk mengungkap keterampilan abad 21 dalam pembelajaran matematika menggunakan whiteboard fox. Tempat penelitian berlokasi di salah satu SMA Negeri Jakarta Utara. Teknik purposive sampling digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian dimana dari 31 siswa dipilih 10 siswa yang diasumsikan mampu memberikan informasi yang jenuh sekaligus sebagai sumber data primer. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terstruktur dengan merujuk kepada indikator keterampilan abad 21 dalam konteks pemanfaatan whiteboard fox dalam pembelajaran matematika. Data dianalisis menggunakan MAXQDA versi 2022 melalui proses coding, sub-coding, in-vivo dan visualisasi MAXMaps. Hasil penelitian menunjukkan berbagai aspek yang muncul dalam pembelajaran matematika menggunakan whiteboard fox terkait keterampilan abad ke-21.  Kata kunci whiteboard fox, keterampilan abad ke-21, pembelajaran matematika.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v23i4.pp1644-1664
Content Analysis of Al-Islam and Kemuhammadiyahan Values on Multivariable Calculus Materials Joko Soebagyo; Dzulhijjah Atdina Putri; Nikita Dewi
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 23, No 3 (2022): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to build a category of vector field material in Multivariable Calculus learning into the values of Al Islam and Muhammadiyah. The content analysis method uses MaxQDA to code the terms that emerge from the interview texts generated by the participants related to the intersection of the two subjects. The selection of participants is important in order to avoid bias in the description of the interview. Participants were selected 5 out of 31 students based on their knowledge of Multivariable Calculus material  and experience in participating in organizational activities of the Muhammadiyah Student Association and the Orientation of Islamic Fundamentals. The results showed that there were three key categories, namely, death, hard work, and brotherhood. Since the vector principle is the same as the beginning of life and the final destination of a person, vector material is closely related to death. Likewise, integral material has a connection with hard work because the principle of line integral can be seen in line with the efforts made by someone. The vector field material is related to the theme of brotherhood because the principle of the vector field is in groups that can be seen as a collection of people. Keywords: vector field, islam, muhammadiyah, multivariable calculus. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah membangun kategori dari materi medan vektor dalam pembelajaran Kalkulus Peubah Banyak ke dalam nilai-nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan.  Metode content analysis menggunakan MaxQDA untuk mengkodekan istilah-istilah yang muncul dari teks wawancara yang dihasilkan partisipan terkait dengan perpotongan dari dua buah subjek.  Pemilihan partisipan menjadi penting agar terhindar dari bias deskripsi wawancara.  Partisipan dipilih 5 dari 31 mahasiswa berdasarkan keilmuan pada materi kalkulus Peubah Banyak dan pengalaman dalam mengikuti kegiatan organisasi Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah dan Orientasi Dasar-Dasar Islam. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat tiga kategori kunci yaitu, kematian, kerja keras, dan persaudaraan. Karena prinsip vektor sama dengan awal kehidupan dan tujuan akhir seseorang, maka materi vektor erat kaitannya dengan kematian. Begitupula materi integral yang memiliki keterhubungan dengan kerja keras karena prinsip integral garis bisa dilihat sejalan dengan usaha yang dilakukan seseorang. Adapun materi medan vektor yang memiliki keterkaitan dengan tema persaudaraan karena prinsip medan vektor bekelompok yang dapat dilihat seperti kumpulan orang. Kata kunci: medan vektor, islam, muhammadiyah, kalkulus peubah banyak.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v23i3.pp751-764
Co-Authors Abdul Muchlis Adinda Putri Salsabilah Ahmad Septiana Aida Ar Rahmah Alaya Diwimuri Alifah Noer Aqiela Fadia Haya Arifin Karim Arifin Karim Atikah Taqiyyah Ayu Setyawati Ayu Wulandari Desiana Desiana Devie Nursaidah Putri Dinda Haniyah Dzulhijjah Atdina Putri Edy Purwanto, Sigid Fadhilah Izzul Luthfiyyah Febbyana Ilwan Kajori Feby Fajriatur Rohmah Fitri Hidayani Ghina Rizki Amalia Haniyah, Dinda Hasna Salsabilla Jati Hidayani, Fitri Huri Suhendri Idha Novianti Ika Eryanti Ilham Imanie Amin Imay Kurniawan Imay Kurniawan Indah Tri Kusumawati Ishaq Nuriadin Ishaq Nuriadin Isnainia Leonisa Istikharoh Istikharoh Jiddan Fakhri Sunni Karim, Arifin Khoerul Umam Lusiana Nur Maghfiroh Meila Asysyaffa Miftahul Jannah Anri Muchlis, Abdul Muhamad Wulidasauma Ajinegara Nia Kurniasih nia kurniasih Nikita Dewi Nikita Dewi Nur Ika Adila Rahmawati Rahma Yuliastuti Riska Fitriani Roslani Supinah Saamah Saamah Salaamah Nur Mujahidah Samsul Ma'arif Sarah Aida Salsabila Sigid Sigid Edy Purwanto Siti Sundari Agustin Sri Neviyanti Sarman Sugestiana Sugestiana Sugestiana Sugestiana Sugi Sugi Vivied Eka Pratiwi Widya Saviraningrum Wildan Toyib Yani, Nur Fitri