Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
9.901
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra BAHASTRA Lingua Cultura Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar U-JET: Unila Journal of English Teaching AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA JURNAL MITRA SWARA GANESHA KEMBARA WARTA Jurnal Penelitian Humaniora Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Gramatika ProTVF: Jurnal Kajian Televisi dan FIlm Indonesian Language Education and Literature Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Diglosia BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Jurnal Analisa Sosiologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lire journal (journal of linguistics and literature Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JKPD : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Sukma: Jurnal Pendidikan LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia MABASAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Jurnal Sasindo Unpam KESMAS UWIGAMA: Jurnal Kesehatan Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra ESTETIKA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Kata : Penelitian tentang ilmu bahasa dan sastra Jurnal Basicedu YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Prosiding University Research Colloquium MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Widyaparwa Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Markhamah Markhamah
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 103 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : KEMBARA

 1 
Muatan pendidikan karakter dalam wacana humor Covid-19 Cita Raras Nindya Pangesti; Markhamah Markhamah; Laili Etika Rahmawati
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 8 No. 1 (2022): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v8i1.19932

Abstract

Pendidikan menjadi salah satu bagian terpenting dalam membangun generasi bangsa yang berkarakter. Membangun generasi berkarakter memerlukan media. Salah satu media yang dapat digunakan dalam membangun generasi berkarakter yaitu wacana humor. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dalam wacana humor Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah 11 wacana humor Covid-19 yang bersumber dari Twitter, Facebook, dan Google. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik (1) dokumentasi gambar dan kalimat, (2) pencatatan kata atau kalimat, dan klasifikasi kata-kata atau kalimat yang menunjukkan adanya nilai pendidikan karakter dalam wacana humor Covid-19. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode padan referensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam wacana humor Covid-19 mengandung sembilan nilai pendidikan karakter, yaitu: (1) nilai kepedulian, ditunjukkan dengan sikap peduli terhadap kebersihan; (2) cinta tanah air, ditunjukkan dengan melakukan hal demi kebaikan negara; (3) kedisiplinan, ditunjukkan dengan sikap yang selalu mematuhi peraturan yang ada; (4) religius, ditunjukkan dengan sikap berdoa melalui surat dalam sebuah kitab untuk mencegah virus Covid-19, serta mengambil jalan hidup yang sesuai dengan kepercayaan; (5) sikap menghargai, ditunjukkan dengan menghargai profesi guru; (6) berpikir positif, ditunjukkan dengan sikap yang tidak berburuk sangka pada orang lain; (7) kejujuran, ditunjukkan pada sikap untuk tidak berbuat curang, salah satunya yaitu menimbun masker; (8) empati, ditunjukkan dengan sikap saling memberi atau berbagi kepada orang yang membutuhkan; dan (9) optimis, ditunjukkan melalui sikap optimistis terkait berakhirnya pandemi Covid-19. Maka dapat disimpulkan bahwa berdasarkan hasil studi eksplorasi terhadap wacana humor Covid-19 dapat dipetik nilai karakter yang dapat dijadikan sebagai media penanaman karakter peserta didik.
Evaluasi CIPP pembelajaran keterampilan membaca di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia: Analisis proses dan produk Melati Beauty; Laili Etika Rahmawati; Markhamah Markhamah; Ku-Ares Tawandorloh
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya  Vol. 9 No. 1 (2023): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v9i1.23516

Abstract

Keterampilan membaca sangat membantu mahasiswa untuk menemukan informasi yang dapat diolah menjadi ide atau temuan baru, gagasan, dan referensi dalam mengembangkan produk tulisan. Penelitian ini didasari oleh adanya mata kuliah keterampilan membaca yang diselenggarakan secara daring (dalam jaringan). Pembelajaran keterampilan membaca perlu dilakukan evaluasi untuk memperoleh konsep yang menyeluruh terkait daya guna pembelajaran dan konsep rencana pembelajaran yang akan datang. Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi pembelajaran keterampilan membaca menggunakan model evaluasi CIPP yang berfokus pada aspek proses dan produk. Penelitian ini menggunakan teknik studi dokumen untuk mengumpulkan data yang kemudian dianalisis menggunakan metode analisis deskriptif. Berdasarkan analisis proses dan produk, pembelajaran keterampilan membaca telah sejalan dengan karakteristik pembelajaran meliputi interaktif, holistik, terintegrasi, ilmiah, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa. Namun, disisi lain terdapat komponen perencanaan pembelajaran yang perlu ditambahkan yakni berkaitan dengan panduan atau pedoman sistematis dalam penulisan makalah atau tugas karya ilmiah serta perlu adanya kriteria atau produk dalam penyusunan tugas akhir pembelajaran keterampilan membaca. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa evaluasi pembelajaran keterampilan membaca dari aspek proses dan produk masuk dalam kategori baik.
Co-Authors -Mae, Fateenee Sa Abdul Ngalim Agus Budi Wahyudi Alfauziah Rahmadani Ali - Muckromin Ali Imron Ali Imron Al-Ma’ruf Amalia, Annisa Dini Anatri Desstya Andi Haris Prabawa Andy Ariyanto Anita Dewi Kurniasari Anita Dewi Kurniasari Anita Dewi Kurniasari Anjas Rusdiyanto Soleh Annisa Dini Amalia Ari Prasetyo Ari Prasetyo Arif Utsman Ariyanti Ariyanti Ariyanti Ariyanti Aryani Purnama Atika Lisamawati Nur Qoyyimah Atiqa Sabardila Basri, Muhammad Muninuddinilah Budi Murtiyasa Cahyaning Ridho Tulaini Carolina Eka Vera Damayanti Choiriyah Widyasari Christina Purbawati Cita Raras Nindya Pangesti Darsinah Darsinah Deny Sulistyawati Dian Lukiana Dinda Cholifah Dini Nur’aini Gita Saputri Dini Restiyanti Pratiwi Duwi Saputo Duwi Saputro Duwi Saputro Duwi Saputro Endang Fauziati Fajar Mifthakhul Jannah Fateenee Sa-Mae Fitri Puji Rahmawati Hanifah Fitriyani Haningtyas Martha Devanti Hari Kusmanto Hari Kusmanto Hari Kusmanto Harun Joko Prayitno Hasyim, Nafron Holyness Nurdin Singadimedja Indah Isti Widyatama Indah Prihatin Indah Wigati Putri Ipung Purwati Jaka Santosa Jaka Santosa, Jaka Khaafidhatul Kalaamiyah Ku-Ares Tawandorloh Laela Ismiyatin Laili Etika Rahmawati Lathifah Nurul Hidayah Lathifah Nurul Hidayah Linda Septi Wulandari Luqmanul Hakim Main Sufanti Main Sufanti Melati Beauty Minsih Monica Wahyu Pertiwi Muh Ali Barokah Muhammad Muinudinillah Basri Muhammad Muinudinillah Basri, Muhammad Muinudinillah Muhammad Muninuddinilah Basri Muinudinillah B Muinudinillah B, Muinudinillah Nafiah Nur Shofia Rohmah Nafron Hasyim NFN Winarni Nivia Putri Ratna Juwita Nivia Putri Ratna Juwita Noer Hayati Nuraini Alkhasanah Nuraini Fatimah Nurul Hadi Mustofa Patuan Raja Pratiwi Yulia Saputri Puji Hastutiningsih Putri Marzalina Putri Sri Winarsih Putri Sri Winarsih, Putri Sri Rani Setiawaty Rifa Dwi Hamidah Rinda Vera Mudyasari Rini Budiwati Risma Saputri Rosalia Dwi Susanti Rosyid Ridho safitri zuliana Safrudin Athfalusholeh Saputri, Dini Nur’aini Gita Shindy Tresna Vinansih Siti Aminuriyah Subekti Subekti Subekti Subekti Sudirman Sudirman Suhailee Suhailee Sulistyawati, Deny Susilowati . Susilowati . Sutama Sutama Sutama Suyitno Suyitno Syamsudin Syamsudin Syamsudin Syamsudin Tatik Mursiah Tatik Mursiah, Tatik Thomas Prasetyo Thomas Prasetyo, Thomas Tri Santoso Tri Santoso Tri Susilowati Umi Atun Sholikhah Vrisca Putri Nur Sholekhah Wara Angreni Winarni Winarni Wipit Sapitri Wiwik Ariesta Yakub Nasucha Yenny Puspitawati Yulia Maftuhah Hidayati Yuni Yati Yustika Krismoni Zainal Arifin Zainal Arifin Zumrotin Firdaus