Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.781
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Infinity Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Informatika Upgris Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) AKSIOMA E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Jurnal Inventa Journal on Education DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Program Kemitraan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Innovative: Journal Of Social Science Research JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Pelita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Muhammad Prayito
Universitas PGRI Semarang
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA

 1 
PENGEMBANGAN BUKU GURU DAN BUKU PESERTA DIDIK BERKARAKTER BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA SD KELAS III Ahmad Natsir Tsalatsa, Rina Dwi Setyawati Muhammad Prayito
Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Vol 6, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : Sains and Technology Faculty, Walisongo State Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/phen.2016.6.1.946

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian pengembangan buku guru dan buku peserta didik berkarakter berbasis kurikulum 2013 pada SD kelas III adalah menghasilkan buku ajar berkarakter berbasis kurikulum 2013 pada SD kelas III yang valid.Metode yang dipakai adalah penelitian dan pengembangan Borg dan Gall yang dimodifikasi menjadi lima tahap, yaitu Tahap 1: studi pendahuluan dengan mendapatkan data dari guru SD di Kota semarang kendal dan kajian teori. Tahap 2 :pengembangan buku ajar, berupa buku matematika cerdas dan berkarakter. Tahap 3: validasi isibahan ajar: dengan meminta beberapa orang validator yang terdiri dari praktisi dan akademisi. Tahap 4: validasi konstruk bahan ajar. Tahap 5  uji skala besar. Tahap 1 sampai 3 dilakukan telah dilakukan untuk mendapatkan buku matematika cerdas dan berkarakter yang valid.Pengembanganbuku guru dan buku peserta didik berkarakter berbasis kurikulum 2013 pada SD kelas III yang dikembangkan telah teruji valid. Hasil rata-rata penilaian yang di peroleh dari validator adalah 70 dari skor maksimal 88 (80%) yang berarti bahwa bahan ajar dapat digunakan dengan sedikit revisi. Berdasarkan hasil  validasi  tersebut  dilakukan  penyempurnaan draft buku ajar.Buku guru dan buku peserta didik matematika berbasis kurikulum 2013 yang berkarakter pada pembelajaran efektif, yang dapat dilihat dari (1) pembelajaran memenuhi ketuntasan baik secara individual maupun klasikal, (2) keaktifan peserta didik berpengaruh positif terhadap hasil belajar, (3) hasil belajar peserta didik menggunakan buku ajar matematika yang berkarakterlebih baik daripada hasil belajar peserta didik kelas kontrol. Berdasarkan hasil dan pembahasan diatas maka buku pengembangan buku guru dan buku peserta didik berkarakter berbasis kurikulum 2013 pada SD kelas III yang telah dilakukan sudah memenuhi prosedur pengembangan validasi isi dan validasi konstruk.
PENGEMBANGAN BUKU GURU DAN BUKU PESERTA DIDIK BERKARAKTER BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA SD KELAS III Rina Dwi Setyawati Muhammad Prayito Ahmad Natsir Tsalatsa
Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Vol 6, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : Faculty of Science and Technology, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/phen.2016.6.1.946

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian pengembangan buku guru dan buku peserta didik berkarakter berbasis kurikulum 2013 pada SD kelas III adalah menghasilkan buku ajar berkarakter berbasis kurikulum 2013 pada SD kelas III yang valid.Metode yang dipakai adalah penelitian dan pengembangan Borg dan Gall yang dimodifikasi menjadi lima tahap, yaitu Tahap 1: studi pendahuluan dengan mendapatkan data dari guru SD di Kota semarang kendal dan kajian teori. Tahap 2 :pengembangan buku ajar, berupa buku matematika cerdas dan berkarakter. Tahap 3: validasi isibahan ajar: dengan meminta beberapa orang validator yang terdiri dari praktisi dan akademisi. Tahap 4: validasi konstruk bahan ajar. Tahap 5  uji skala besar. Tahap 1 sampai 3 dilakukan telah dilakukan untuk mendapatkan buku matematika cerdas dan berkarakter yang valid.Pengembanganbuku guru dan buku peserta didik berkarakter berbasis kurikulum 2013 pada SD kelas III yang dikembangkan telah teruji valid. Hasil rata-rata penilaian yang di peroleh dari validator adalah 70 dari skor maksimal 88 (80%) yang berarti bahwa bahan ajar dapat digunakan dengan sedikit revisi. Berdasarkan hasil  validasi  tersebut  dilakukan  penyempurnaan draft buku ajar.Buku guru dan buku peserta didik matematika berbasis kurikulum 2013 yang berkarakter pada pembelajaran efektif, yang dapat dilihat dari (1) pembelajaran memenuhi ketuntasan baik secara individual maupun klasikal, (2) keaktifan peserta didik berpengaruh positif terhadap hasil belajar, (3) hasil belajar peserta didik menggunakan buku ajar matematika yang berkarakterlebih baik daripada hasil belajar peserta didik kelas kontrol. Berdasarkan hasil dan pembahasan diatas maka buku pengembangan buku guru dan buku peserta didik berkarakter berbasis kurikulum 2013 pada SD kelas III yang telah dilakukan sudah memenuhi prosedur pengembangan validasi isi dan validasi konstruk.
Co-Authors Achmad Bagus Baskoro Achmad Rangga Bagus Ro'uf Pradana Achmad Yusuf Agung Handayanto Agung Handayanto Ahlul Mufid Himayanti Ahmad Nashir Tsalatsa Ahmad Nasir Tsalatsa Ahmad Nasir Tsalatsa, Ahmad Nasir Ahmad Yusron Ainin Nada Ajeng Ivo Alfiyun Budiyanti Akhmad Maskon Alfina Choirun Nadwah Ana Fitria Arfilia Wijayanti, Arfilia Aryo Andri Nugroho Atikah Dewi Anggita Aurora Nur Aini Aurora Nur Aini Bagus Ardi Saputro Bagus Ardi Saputro Bhekti Fitrianingsih Candra Kesuma Dewi Catur Prasetiawati Darsino Darsino Delvi Zuhdi Alfiyandi Deny Susilowati Dewi Wulandari Dhian Endahwuri, Dhian Diah Mutiara Aprilianawati Dinahyu Arifah Yuniar Diyah Kusumowardani Djoko Purnomo Djoko Purnomo Dwi Agustin Wulandari Dwi Ariyanti Putri Effendi Isnuryantono Ervina Eka Subekti Farida Nursyahidah Fitria Miftakhul Jannah Fitria Miftakhul Jannah Harjito - Hartati Hartati Heni Purwati Iin Purnamasari Intan Indiati Ismawati Ismawati Joko Sulianto Kartinah Kartinah, Kartinah Lilik Ariyanto Lilik Ariyanto Lilik Ariyanto Mei Fita Asri Untari Meilisa Dea Puspita Mudzanatun Mudzanatun Muhammad Saifuddin Zuhri Muhtarom Muhtarom Muryanti Muryanti Najmah Istikaanah Najmah Istikaanah Nava Ferik Embartiyana Ngurah Ayu Nyoman Murniati Ninda Ayu Andanawarih Nizaruddin Nizaruddin Novita Ayu Andani Nur Rohmawati Nur Sukma Kusumaning Arum Nurina Happy Putri Ica Apriliani Putri Sukrotin Ni’mah Qoriati Mushafanah Ranto Netty Sofiati Rasiman Rasiman Richo Alif Vitara Rina Dwi Setyawati Rizal Latief Maulana Ryky Mandar Sary Ryky Mandar Sary, Ryky Saputro, Bagus Ardi Sassi Maulidya Rahma Siti Kusniati Sri Suneki Sri Wikyuni Sugiyanti Sugiyanti Supandi Supandi Supandi Supandi Sutrisno Sutrisno Tri Wahyu Praharjo Trinil Wigati Ulin Nafiah Vito Putra Prasetya Widya Kusumaningsih Widya Kusumaningsih Winda Nur Trigita Yanuar Hery Murtianto Yeni Astuti Yuliani Sirait