Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional

Efektivitas Pelatihan Sistem Pendingin Sebagai Upaya Peningkatan Life Skill Bagi Pemuda PSAABR Budi Utama Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman Elfizon Elfizon; Mukhlidi Muskhir; Syamsuarnis Syamsuarnis; Aswardi Aswardi; Hendri Hendri
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 5, No 2 (2019): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (822.208 KB) | DOI: 10.24036/jtev.v5i2.106579

Abstract

Paper ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pelaksanaan pelatihan life skill sistem pendingin yang diterapkan pada pemuda Panti Sosial Asuhan Anak Binaan Remaja di Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariaman. Dimana paper ini merupakan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat di PSAABR tersebut.  Adapun subjek dari kegiatan ini adalah  16 orang anak asuh yang mengambil keterampilan Listrik di PSAABR Budi Utama Lubuk Alung Tahun 2019 Periode II (Juli – Desember 2019) . Instrumen yang digunakan adalah Kusioner  langkah dalam kinerja  dan  hasil  produk. Hasil  yang  diperoleh  nilai  rata-rata  kinerja  82,3,  sedangkan  pada hasil  penilaian  produk  diperoleh  nilai  rata-rata  88,75. Dari pencapaian  hasil  pembelajaran siswa dalam penguasaan materi pelatihan dan kompetensi yang di peroleh adalah dalam kategori tinggi (45%), dan  sangat tinggi (55%), Sehingga disimpulkan penerapan pelaksanaan pelatihan life skill sistem pendingin pada pemuda Panti Sosial Asuhan Anak Binaan Remaja Budi Utama  Lubuk Alung Kabupaten Padang Pariama sudah efektif 
PENINGKATAN LIFE SKILL REPARASI PERALATAN LISTRIK RUMAH TANGGA BAGI PEMUDA PSAABR BUDI UTAMA LUBUK ALUNG KAB. PADANG PARIAMAN Elfizon Elfizon; Oriza Candra; Syamsuarnis Syamsuarnis; Mukhlidi Muskhir
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 5, No 1 (2019): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.273 KB) | DOI: 10.24036/jtev.v5i1.104755

Abstract

This paper aims to determine the effectiveness of the implementation of household electrical appliance repair training that is applied to youth Adolescent Child Care Social Institutions in Lubuk Alung, Kabupaten Padang Pariaman. Where this paper is an evaluation of the implementation of community service activities in the PSAABR. The subject of this activity is 15 foster children who take Electricity skills in Lubuk Alung Main Budi PSAABR 2018 Period II (July - December 2018). The instrument used is a questionnaire in terms of performance and product results. The results obtained were the average performance score of 82.3, while the results of the product assessment obtained an average value of 88.75. From the achievement of student learning outcomes in mastering the training material and the competencies obtained were in the high category (45%), and very high (55%), so it was concluded that the implementation of household electrical repairs training on youths Budi Adolescent Childcare Institution Main Lubuk Alung District of Pariama has been effective
Pengembangan Buku Ajar Pada Matakuliah Rangkaian Listrik Program Studi Teknik Elektro Industri Muhammad Rais Latif; Mukhlidi Muskhir
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 1 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1397.107 KB) | DOI: 10.24036/jtev.v6i1.108036

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku ajar rangkaian listrik berdasarkan konsep Self Direct Learning, dalam rangka membantu mahasiswa mengatasi kesulitan mempelajari matakuliah rangkaian listrik. Hal ini didasarkan pada data observasi pada prodi teknik elektro industri D-IV, FT-UNP, dimana terdapat 25 mahasiswa dari 43 mahasiswa mengalami kesulitan mempelajari rangkaian listrik. Jenis penelitian yang digunakan ialah Research and Development, dengan lima tahap pengembangan yakni: pontensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk dan revisi produk. Produk yang dihasilkan berupa buku ajar terdiri dari dua bab, yakni bab I mengenai hukum-hukum dasar rangkaian listrik dan bab II mengenai metoda analisis rangkaian listrik. Hasil validasi ahli media terhadap bab I dan bab II buku diperoleh presentase 98% pada kategori sangat valid dan hasil validasi ahli materi untuk bab I dan II buku diperoleh persentase 91.5% pada kategori sangat valid. Dengan demikian buku ajar yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber pembelajaran.
Peningkatan Kompetensi Pemuda melalui Pelatihan Pemasangan dan Pemeliharaan Instalasi Listrik Rumah Sederhana Doni Tri Putra Yanto; Mukhlidi Muskhir; Erita Astrid; Ricky Maulana
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 7, No 2 (2021): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.251 KB) | DOI: 10.24036/jtev.v7i2.114872

Abstract

This study reveals the improvement of community competence, especially youth after participating in the Installation and Maintenance training program for Simple House Installations in Padang City. The competence in question is the ability in the field of installation and maintenance of simple house installations at the household level in the community. The increase in the ability of the training participants is measured using a research instrument in the form of a Performance Assessment Rubric that has gone through a validation process. The research data were analyzed by percentage analysis and interpreted with an improvement table to get the level of improvement achieved. The research subjects were as many as 15 trainees who were representatives of members of the youth organizations of each sub-district in the city of Padang. The results showed that the average participants experienced an increase in the installation and maintenance of simple home electrical installations after participating in training activities where the increase was at a very high level (total average = 83.32). Thus, it can be concluded that the training program held was able to improve the competence of youth youth organizations in the city of Padang in the field of installation and maintenance of simple house installations.
Pengembangan Instrumen Pengukuran Data Alumni Sesuai dengan Kriteria AUN-QA: Analisis Uji Validitas Fanny Rahmasari; Mukhlidi Muskhir
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (544.031 KB) | DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109481

Abstract

This study aims to produce a valid tracer study instrument to monitor graduates of the Electrical Engineering Education Study Program. This type of research and development uses the Borg and Gall model of research and development by limiting only 5 stages. To see whether the tracer study instrument is valid, an expert test is conducted. The results of the study obtained an average validity by material experts with the valid category. From the research results it can be concluded that the instruments developed in accordance with Aun-Qa's criteria can be distributed to graduates of the Electrical Engineering Education Study Program. Based on the research results of the alumni of Electrical Engineering Education, most of the graduates completed their study period between 3.5 and 4 years with a very satisfying GPA predicate. The time span required for graduates or alumni to wait for the work period is 1 to 7 months. The first income earned by graduates or alumni is an average of 1 million. Thus, many graduates of the Electrical Engineering Education Study Program work in the field of education and can be said to be quickly absorbed in the world of work and job prospects in the industrial sector can be said to be good.
Interactive Electronic Book (E-Book): Algoritma dan Pemrograman Dasar Agariadne Dwinggo Samala; Dedy Irfan; Wakhinuddin Simatupang; Mukhlidi Muskhir
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 8, No 1 (2022): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (534.903 KB) | DOI: 10.24036/jtev.v8i1.114365

Abstract

Penggunaan buku cetak berbasis teks dan gambar statis masih banyak digunakan di sekolah maupun perguruan tinggi. Padahal perkembangan teknologi, buku dapat dikemas dalam bentuk non-cetak atau disebut buku elektronik (e-book). E-book memiliki kelebihan yang tidak dimiliki oleh buku cetak, yaitu tanpa kertas, hemat ruang penyimpanan, dan mudah dibawa kemana saja. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan sebuah e-book interaktif algoritma dan pemrograman dasar; 2) mengetahui kelayakan dari e-book interaktif yang dikembangkan; 3) mengetahui praktikalitas dari e-book interaktif ditinjau dari respon mahasiswa sebagai pengguna. E-book ini digunakan sebagai media suplemen pembelajaran dalam pembelajaran jarak jauh menggunakan e-learning berbasis LMS. Jenis penelitian adalah Research and Development (R&D) dengan metode pengembangan menggunakan pendekatan 4D. Model 4D (four-D) terdiri atas: 1) Define (Pendefinisian); 2) Design (Perancangan); 3) Development (Pengembangan); 4) Disseminate (Penyebarluasan). Untuk uji kelayakan menggunakan angket validasi media dan materi oleh ahli pakar sebagai validator media pembelajaran interaktif, sementara uji praktikalitas menggunakan angket respon oleh mahasiswa sebagai pengguna. Hasil uji kelayakan oleh 3 (tiga) ahli pakar diperoleh sebesar 86,21% dengan kategori sangat layak. Hasil uji praktikalitas diperoleh untuk desain tampilan sebesar 77% dengan kategori menarik, kelengkapan isi sebesar 78% dengan kategori lengkap, kemudahan penggunaan sebesar 75% dengan kategori mudah digunakan, keterbacaan buku sebesar 74% dengan kategori jelas terbaca, dan ketertarikan mahasiswa dalam membaca e-book interaktif sebesar 84% dengan kategori tertarik. Secara keseluruhan diperoleh persentase praktikalitas sebesar 78%, maka dapat dinyatakan bahwa dari e-book interaktif yang dikembangkan praktis digunakan oleh mahasiswa dalam pembelajaran daring sebagai media pembelajaran suplemen dalam mempelajari algoritma dan pemrograman dasar di e-learning.
Peningkatan Kompetensi Profesional Guru melalui Pelatihan Kendali Motor Listrik berbasis Variable Speed Drive Doni Tri Putra Yanto; Mukhlidi Muskhir; Ricky Maulana
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 8, No 2 (2022): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtev.v8i2.119577

Abstract

The Vocational High School (SMKN) 1 Sumatera Barat is one of the vocational high schools that has several skill competencies. One of them is the competence of Electrical Installation Engineering expertise which has the aim of producing graduates who are ready to work and competent in the field of electrical power installation. SMKN 1 Sumatera Barat certainly wants a good and optimal learning implementation so that it can support the school in achieving its goal of producing graduates who are ready to work and competent in their fields. However, in the competence of Electrical Power Engineering expertise, there are several learning processes that are not optimal. One of them is the learning process of Electric Motor Installation. Based on the latest curriculum, there is additional new material in the learning process of Electric Motor Installation, namely motor control using a speed drive device. However, schools do not yet have adequate special practicum equipment in the laboratory to support these learning materials. In addition, the competence of teachers in the field of controlling electric motors using the Varible Speed Drive device is also still low. This is one of the causes of the implementation of learning to be not optimal. Based on these problems, several actions were taken, namely making a VSD-based electric motor control trainer and carrying out training activities to increase teacher competence in the field of electric motor control using VSD. This activity is carried out in 4 stages of implementation, namely: (1) Planning stage; (2) Preparation Phase; (3) Implementation stage; (4) Evaluation and reporting stage. With this action, there is an increase in teacher competence in the field of electric motor control using VSD.
Efektivitas Mobile Learning Sebagai Media Pendukung Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Hafiz Elmi; Dedy Irfan; Wakhinuddin Simatupang; Mukhlidi Muskhir
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 9, No 1 (2023): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtev.v9i1.121670

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan dari penggunaan mobile learning Untuk Media Pendukung Pembelajaran Mandiri. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMK Negeri 6 Padang pada semester genap. Jumlah peserta didik sebanyak 42 orang. Untuk mengukur keefektifan mobile learning digunakan instrumen berupa tes hasil belajar (posttest) pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif mobile learning dilaksanakan dalam enam kali tatap muka dan satu kali pemberian tes akhir (post-test).. Berdasarkan data hasil belajar dari 28 orang siswa yang mengikuti tes setelah mereka menggunakan mobile learning memiliki rata-rata hasil belajar yaitu 78.84, ini termasuk kategori sangat efektif. Hasil penelitian menunjukkan efektivitas mobile learning sebagai media pendukung pembelajaran mandiri dibuktikan dari hasil belajar siswa yang mengikuti tes sebelum menggunakan mobile learning dengan setelah menggunakan mobile learning menunjukan adanya peningkatan hasil belajar.
Co-Authors Ade Fitri Rahmadani Adrian Adrian Afif Rahman Riyanda Afriansyah Afriansyah Agariadne Dwinggo Samala Aidil Alfajri Ambiyar, Ambiyar Antoni Hilman Ashabul Khairi Asmar Yulastri Aswardi Aswardi Budi Syahri Candra, Oriza Decky Antony Kifta Dedi Setiawan Dedy Irfan Della Daphiza Eddis Syahputra Pane Efmi Maiyana Elfizon Bustami Elfizon Elfizon Erita Astrid Ey Afif Habibie Fadhilah Fadhilah - Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadila Rahma Ghoer Fadillah, Rahmat Fanny Rahmasari Febri Prasetya Firmansyah Putra Fitra, Idil Ganefri Ganefri . Geovanne Farell Giatman Giatman Gustina Bupatri Hafiz Elmi Hambali Hambali Hambali Hambali Hansi Efendi Hansi Effendi Hariyadi, Hariyadi Hasan Maksum Hastuti Hastuti Hazmi Sidiq Hendri Hendri Husnur Ridha A.M Karmila Suryani Latifah Annisa Lika Jafnihirda Lili Suryati M. Giatman M. Giatman Mhd Safiq Adzkia Mimi Yupelmi Muhammad Gunalan Muhammad Nur Muhammad Raihanu Shafwan Muhammad Rais Latif Mukhaiyar, Riki Muldi Yuhendri Murni Astuti Muslim Muslim Niken Sawitri Nizwardi Jalinus Novendra, Rizki Novi Hendri Adi Nurhasan Syah Okta Veza Oktarina, Rahmi Putra, Syaflan Sandi Harta Rahmat Fadillah Rahmat, Roni Eka Rama, Alzet Refdinal Retia Utari Reza Aulia Rahman Rezi Elsya Putra Rezi Ricky Maulana Risfendra, Risfendra Ronal Hasiholan Hrp Roni Eka Rahmat Said Thaha Ghafara Simatupang, Wakhinuddin Simatupang, Wakhinuddin Sri Zulfia Novrita Stephen Billet Suyono Suyono Syaflan Sandi Harta Putra Syahril Syamsuarnis Taali Taali Wakhimuddin Simatupang Wiwik Gusnita Yanto, Doni Tri Putra Yeka Hendriyani Yudha Fiandra Yuzia Eka Putri