Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional

Rancang Bangun Mini Trainer Temperatur Sensor Berbasis Arduino Sebagai Media Pembelajaran Refi Putra Yandi; Irma Yulia Basri
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 7, No 1 (2021): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.301 KB) | DOI: 10.24036/jtev.v7i1.110119

Abstract

The Department of Automotive Engineering, FT UNP, has incomplete learning media to support lectures on Sensor and Transducer theory such as trainers or teaching aids. This study uses the Research and Development method in the field of education, aims to determine the performance, the feasibility level of the temperature sensor trainer as a learning medium. Data were collected by several stages of testing: accuracy test, linearity test, repeability test and feasibility test for media experts and users. The temperature sensor trainer is effectively used after the Accuracy Test is carried out with a measurement accuracy value of 100%, the linearity test of the data is linear and the Repeability Test is 0. The temperature sensor trainer is said to be valid as a learning medium after being validated by 2 validators, with a percentage of 100%. The feasibility level of the respondents was 96.44%, with the category "Very Appropriate" as a learning medium in the Sensor and Transducer course in the Automotive Engineering Department, FT UNP.
Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Konsep Dasar Kelistrikan Pada Mata Kuliah Listrik dan Elektronika Ilham Eka Ikhwandi; Irma Yulia Basri
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (970.049 KB) | DOI: 10.24036/jtev.v6i2.108113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran interaktif dengan materi konsep dasar kelistrikan pada mata kuliah listrik dan elektronika. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah research and development dengan model pengembangan 4-D. Pada model pengembangan 4-D memiliki 4 langkah pengembangan yaitu: Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Dessiminate (penyebaran). Media diuji kelayakannya berdasarkan penilaian dari dua orang validator dan dinilai oleh mahasiswa jurusan teknik sebanyak 35 orang. Penilaian validator dan mahasiswa sebagai pengguna dilakukan dengan cara pengisian angket penilaian dengan skala likert. Pengambilan data pengguna dilakukan diruang perkuliahan oto 04 dan mahasiswa melakukan penilaian terhadap media pembelajaran dipresentasikan. Hasil penelitian ini yaitu media yang dihasilkan sudah layak digunakan untuk pembelajaran pada mata kuliah listrik dan elektronika dengan tingkat validitas sebesar 95,6% (sangat layak) dari segi materi, 91,3% (sangat layak) dari segi media, dan 88,9% (layak) diperoleh dari penilaian mahasiswa sebagai pengguna atau responden.
Rancang Bangun Mini Trainer Potensiometrik Sensor Sebagai Media Pembelajaran Irma Yulia Basri; Agus Nasrianto; Andrizal Andrizal
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 8, No 1 (2022): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.328 KB) | DOI: 10.24036/jtev.v8i1.114269

Abstract

Learning media is a tool that can help the teaching and learning process that can clarify the meaning of information or messages to be conveyed, so as to achieve better learning objectives. This study aims to determine the performance, feasibility level of the trainer on the basic concept of potentiometric sensors as a learning medium. This study uses the Research and Development (R&D) method which consists of analysis, design, product manufacture, testing and implementation. The data collection was carried out 3 times in the testing phase. The data obtained will be processed in several stages, namely the Accuracy test, Linearity Test and Repeatibility Test as well as a feasibility test from media experts and respondents. The average results of the research that have been carried out obtained an average accuracy of 99.14%, Linearity Test data has Linearity, Repeatibility Test obtained 0. Judging from the feasibility level test from Media Experts, namely 93.74% and Respondents 94.78%. so it can be concluded after doing some testing that the basic concept trainer of the potensiometric sensor as a learning medium can be said to be “very feasible” to be used as a learning medium
Rancang Bangun Video Pembelajaran Kapasitor Pada Mata Kuliah Listrik Dan Elektronika Irma Yulia Basri; Randa M; Nizwardi Jalinus; Refdinal Refdinal; Syaiful Islami
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 8, No 2 (2022): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtev.v8i2.114640

Abstract

Media video pembelajaran merupakan media yang bisa menyajikan suara dan gambar yang berisi pesan yang ingin disampaikan baik yang berisi prinsip, prosedur, konsep dan teori aplikasi pengetahuan agar membantu pemahaman terhadap sebuah materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan rancang bangun video pembelajaran kapasitor pada mata kuliah Listrik dan Elektronika. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan  model 4D yang terdiri dari define, design, development, disseminate. Untuk pengambilan data pada penelitian ini menggunakan angket yang akan dinilai oleh ahli media/ materi dan mahasiswa. Hasil dalam penelitian ini memperoleh skor rata-rata dari  penilaian dosen pertama adalah 3,03, dosen kedua dengan rata-rata 3,78, dan dari mahasiswa  memperoleh rata-rata 3,58. Maka dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran kapasitor yang telah di buat pada mata kuliah listrik dan elektronika sudah valid digunakan sebagai media pembelajaran.