Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.36
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Agama Pendidikan Biologi Prosiding Seminar Biologi Bioedukasi Bio-Pedagogi : Jurnal Pembelajaran Biologi Jurnal Pengajaran MIPA EDUSAINS Jurnal S2 Pendidikan Sains Prosiding Pendidikan Sains Prosiding KPSDA Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Unnes Science Education Journal DIDAKTIKA BIOLOGI: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Proceeding Biology Education Conference
Maridi Maridi
Prodi P. Biologi FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta, Jl. Ir. Sutami No. 36 Kentingan, Surakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Physics Public Health Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Prosiding Pendidikan Sains

 1 
PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH Pistanty, Mingle A; Sunarno, Widha; Maridi, Maridi
Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 2015: Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains)
Publisher : Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

Pelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik modul IPA berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah pada materi polusi serta dampaknya pada manusia dan lingkungan, mengetahui kelayakan modul IPA berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah pada materi polusi serta dampaknya pada manusia dan lingkungan, mengetahui efektivitas modul IPA berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah pada materi polusi serta dampaknya pada manusia dan lingkungan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan Research and Development yang dikemukakan oleh Thiagarajan, meliputi tahapan define, design, develop, disseminate. Pengembangan modul dinilai berdasarkaan kelayakan materi, perangkat pembelajaran, media, dan bahasa oleh 3 dosen, 1 pakar bahasa, dan 1 guru. Pengumpulan data kemampuan memecahkan masalah menggunakan tes. Tahap pengembangan modul IPA berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah pada materi polusi serta dampaknya pada manusia dan lingkungan menggunakan model 4D meliputi tahapan define berupa analisis kebutuhan, tahap design berupa penyusunan draft modul, tahap develop berupa validasi draft modul, setelah valid dilakukan uji coba skala terbatas pada 10 siswa yang kemudian memperoleh kritik dan saran. Perbaikan draft modul dilakukan sesuai kritik dan saran menjadi draft 2 produk dan tahap terakhir dilakukan disseminate pada 30 siswa untuk mengetahui efektivitas modul. Modul yang dikembangkan memiliki kualitas dengan kategori sangat baik sehingga layak digunakan dalam pembelajaran IPA. Ada peningkatan kemampuan memecahkan masalah selama pembelajaran menggunakan modul IPA berbasis Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah pada materi polusi serta dampaknya pada manusia dan lingkungan, ditunjukkan oleh besarnya N-gain sebesar 0,62 dengan kategori sedang.
PENERAPAN MODUL BERBASIS GUIDED INQUIRY LABORATORY (GIL) TERHADAP LITERASI SAINS DIMENSI KONTEN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN Yanti, Ita Widya; Sudarisman, Suciati; Maridi, Maridi
Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 2015: Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains)
Publisher : Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

Sains berperan penting dalam kehidupan manusia, karena itu perlu dipelajari agar semua insan Indonesia mencapai literasi sains, sehingga membentuk masyarakat yang melek sains namun tetap berkarakter bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui keefektivan modul berbasis GIL terhadap literasi sains dimensi konten pada materi Sistem Pencernaan; dan 2) Mengetahui keefektivan modul berbasis GIL terhadap hasil belajar kognitif pada materi Sistem Pencernaan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, melibatkan 50 peserta didik terdiri atas 2 kelas mengunakan modul yaitu, 25 peserta didik kelas XI MIA 1 dan 25 peserta didik kelas XI MIA 3 SMA N 8 Surakarta. Data dihimpun menggunakan teknik tes dan non-tes melalui lembar observasi, lembar analisis, angket, dan wawancara, selanjutnya data dianalisis secara deskriptif dan statistik inferensial dengan N-gain ternormalisasi untuk mengetahui keefektivan modul, serta uji-t (paired-sample t-test) dengan bantuan SPSS 18.Hasil penelitian diperoleh: 1) Modul berbasis GIL efektif terhadap literasi sains dimensi konten pada materi Sistem Pencernaan dengan kategori “sedang; dan 2) Modul berbasis GIL efektif terhadap hasil belajar kognitif pada materi Sistem Pencernaan dengan kategori “sedang”. Hasil uji statistik menunjukkan terdapat perbedaan literasi sains dimensi konten dan hasil belajar kognitif sebelum dan setelah menggunakan modul berbasis GIL pada materi Sistem Pencernaan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan literasi sains dimensi konten dan hasil belajar kognitif sebelum dan setelah menggunakan modul berbasis GIL  sehingga efektif digunakan di kelas XI.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Agung Jatmiko Alanindra Saputra Anak Agung Gede Sugianthara Anggit Sasmito, Anggit Anggrahini, Mardiayu Asrorul Makmur Azizi Asyhuri, Ahadia Busyaroh Baskoro Adi Prayitno Cahyani, Marina Rizki Tri Dahlia, Resita Sekar desy wulandari Dewi Puspita Sari Dwi Listiawan Dynna Sri Wulandari, Dynna Sri Ervan Johan Wicaksana Ervan Setya Bakti Nugroho, Ervan Setya Bakti Evin Yofitawulansari Fitriana Dwi Utari, Fitriana Dwi Harlita Harlita Hendarto, Puji Heru Nurcahyo Ikha Primarinda Ima Aryani Irma Yuniar Wardhani Irwan Irwan Ita Widya Yanti Joko Ariyanto Joko Aryanto Kusumawardani, Wahyu Laila Makmur Puspita Marjono Marjono Meti Indrowati METTI SETYOWATI Mingle A Pistanty, Mingle A Mohammad Masykuri Murni Ramli Muzayyinah Muzayyinah Muzzayyinah, Muzzayyinah Nur W, Ari Adi Nurfuadi Nurfuadi Priyatno, Baskoro Adi PUGUH KARYANTO Ratnasari, Devi Renny Widya Kusuma Sanjaya, Renny Widya Kusuma Riezky Maya Probosari Rina Kartika Dewi Rofa Nurochma Rosadi, Ihwan S Siswanto Sajidan Sajidan Saparina, Riska Sari, Mutiara Arum Septina Dwi Prasetyana, Septina Dwi Setyawati Handayani Slamet Santosa Sri Dwiastuti Sri Sulastri Suciati Makmur Sudarisman Suciati Suciati Suciati Sudarisman Supriyanto Supriyanto Sutarno Sutarno Suwarno Suwarno Tuti Rahayu Ulfa, Amalia Widha Sunarno Widhiastuti, Setiasih Rizki WIRADI WIRADI Wiwin Ambarsari Yuhana Yuhana, Yuhana Yuniar Prasasti