p-Index From 2017 - 2022
19.453
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Ejurnal Pendidikan Fisika Tadulako BAHASANTODEA JRAK: Jurnal Riset Akuntansi dan Komputerisasi Akuntansi UG Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Wahana Fisika : Jurnal Fisika dan Terapannya Jurnal Kreatif Tadulako Online CAUCHY DE JURE JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Kesehatan Masyarakat KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) NADWA Al-Ulum Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan KONSELING RELIGI Jurnal Teknik Hidro Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED REKAYASA Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis REZ PUBLICA Jurnal Pendidikan Usia Dini Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Penelitian Karet Sari Pediatri PROFISIENSI Public Health of Indonesia JURNAL IQRA´ Paediatrica Indonesiana Majalah Kesehatan FKUB Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Journal of Chemical Process Engineering Jurnal Sinar Manajemen Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Jurnal Geografi Buddayah : Jurnal Pendidikan Antropologi Jurnal ASPIKOM Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman Jurnal Metamorfosa DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Riau Law Journal Majalah Farmasi dan Farmakologi (Trends in Pharmacy and Pharmaceutical Sciences) JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Penelitian Pendidikan Geografi IQRO: Journal of Islamic Education MATEMATIKA DAN PEMBELAJARAN KAGANGA: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial-Humaniora Journal of Education and Instruction (JOEAI) Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar Journal of Health Promotion and Behavior Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam Jurnal Basicedu JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) JURTEKSI Istinbath: Jurnal Hukum dan Ekonomi Islam Jurnal Samudra Ekonomi dan Bisnis Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa MEDIA INFORMASI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Scripta Biologica Public Health Perspective Journal SARWAHITA : Jurnal Pengabdian Kedapa Masyarakat Jurnal JOEPALLT (Journal of English Pedagogy, Linguistics, Literature, and Teaching) International Journal for Educational and Vocational Studies Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Math Educa Journal MANAZHIM Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al-Tadabbur Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business Jurnal Borneo Saintek Jurnal Sosial Humaniora Sigli CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Jurnal MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Fisika dan Terapannya Parameter JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) ILTEK : Jurnal Teknologi Jurnal Manajemen, Ekonomi, Keuangan dan Akuntansi JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Jurnal Samudra Ekonomika Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Paedagogy Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan AVERROUS: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Malikussaleh Medium : Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Komunikasi EDUCARE: Journal of Primary Education Alauddin Law Development Journal (ALDEV) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Budapest International Research in Exact Sciences (BirEx Journal) Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Borneo Student Research (BSR) Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Lentera:Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies Education and Linguistics Knowledge Journal (Edulink) LIBRIA: Library of UIN Ar-Raniry PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Griya Journal of Mathematics Education and Application Iqtishaduna : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Ekonomi Syariah Jurnal Tadris Matematika (JTMT) Nobel Management Review (NMaR) STRATEGY : Jurnal Inovasi Strategi dan Model Pembelajaran Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Proceeding International Seminar of Islamic Studies Jurnal Ilmiah Kesehatan (JIKA) Indonesian Journal of Contemporary Education JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Anifa Studi Gender dan Anak Jurnal Ilmu Kesehatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Cirebon
Claim Missing Document
Check
Articles

PRASANGKA SOSIAL TERHADAP UMAT KRISTIANI PADA MUSLIM MINORITAS YANG TINGGAL DI INDONESIA TIMUR Nashori, Fuad; Nurjannah, Nurjannah
Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Vol 3, No 2 (2015)
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (907.853 KB) | DOI: 10.22219/jipt.v3i2.3539

Abstract

Tulisan ini bermaksud melakukan telaah empiris model prasangka sosial mahasiswa Islam di Indonesia Timur terhadap umat Kristiani ditinjau dari kematangan beragama, pengetahuan agama, dan sifat kebaikan hati. Dengan menggunakan alat ukur berupa skala prasangka, skala kematangan beragama, skala pengetahuan agama, dan skala kebaikan hati, penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Islam di Indonesia Timur (Ambon, Jayapura) yang berjumlah 203 mahasiswa. Data dianalisis dengan menggunakan teknik structural equation modeling (SEM) program Lisrel 8.8. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pengaruh kematangan beragama dan pengetahuan relasi Muslim-non Muslim terhadap prasangka sosial melalui sifat kebaikan hati pada mahasiswa Islam bersifat fit atau cocok dengan data empiris. Variabel kematangan beragama memengaruhi prasangka sosial secara langsung maupun melalui sifat kebaikan hati. Variabel pengetahuan agama memengaruhi prasangka sosial secara langsung, namun tidak memberikan pengaruh terhadap sifat kebaikan hati. Variabel kebaikan hati memengaruhi prasangka sosial secara langsung. Katakunci: Prasangka terhadap umat Kristen, kematangan beragama, pengetahuan agama,  sifat kebaikan hati This paper is attempted to empirically analyze the model of social prejudice by Muslim students towards Christian community viewed by religious maturity and religious knowledge, as well as agreeableness. Using the measuring equipment such as scales of prejudice, religious maturity, religious knowledge, and agreeableness, this research is done to Muslim students in East Indonesia (Ambon, Jayapura) as many as 203 students. Data is analyzed with the technique of Structural Equation Model (SEM) program Lisrel 8.8. The result of the research showed that the model of influence of religious maturity and knowledge relationships of Muslim-non Muslim towards social prejudice through agreeableness within Muslim students fit or suitable with the data. The variable of religious maturity influenced the social prejudice directly or through agreeableness. The variable of religious knowledge influenced the social prejudice directly. However it did not influence agreeableness. The variable of agreeableness influenced social prejudice directly. Keywords: Prejudice towards Christian community, religious maturity, agreeableness, religious knowledge
PENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING LABORATORY TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP KALOR PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 PALU Nurbaya, Nurbaya; Nurjannah, Nurjannah; Werdhiana, I Komang
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 3, No 2 (2015): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (467.032 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep kalor melalui penerapan model pembelajaran problem solving laboratory pada siswa kelas X SMA Negeri 4 Palu. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan the non-equivalent pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Palu. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Kelas X MIA 5 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIA 6 sebagai kelas kontrol. Instrumen pemahaman konsep berupa tes esai yang telah divalidasi oleh validator. Peningkatan rata-rata N-gain yang mengikuti model pembelajaran problem solving laboratory adalah 27,17% yang berkriteria rendah dan peningkatan rata-rata yang mengikuti model konvensional menggunakan metode eksperimen dan demonstrasi adalah 4,15%. Peningkatan pemahaman konsep kalor berdasarkan kategori kelompok kemampuan rendah, sedang dan tinggi untuk kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran problem solving laboratory adalah 13,89 % kategori tinggi, 31.08 % kategori sedang dan 40 % kategori rendah. Hasil perhitungan statistik dari pengujian hipotesis menggunakan uji-t didapatkan harga t hitung sebesar 8,10 dan t tabel pada taraf signifikansi 5% dan dk = 58 adalah 1,67. Disimpulkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman konsep kalor melalui penerapan model pembelajaran problem solving laboratory pada siswa kelas X SMA Negeri 4 Palu. Kata Kunci: Problem Solving Laboratory, Pemahaman Konsep Kalor
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Alat Sederhana Terhadap Pemahaman Konsep Zat Pada Siswa Kelas VIISMP Negeri 1 Sindue Tobata Fajrian, Fajrian; Pasaribu, Marungkil; Nurjannah, Nurjannah
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 2, No 2 (2014): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.605 KB)

Abstract

Abstrak - Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pemahaman konsep zat siswa yang diajarkan dengan menggunakan model problem based learning dan model konvensional, pada kelas VII di SMP Negeri 1 Sindue Tobata. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain “The Non Equivalen Pretest-Posttest Design”. sampel dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dan menghasilkan kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VII B sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes pemahaman konsep dalam bentuk pilihan ganda dan esai. Berdasarkan hasil pengolahan data, diperoleh rerata skor pretest pemahaman konsep siswa kelas eksperimen adalah 6,57 dan untuk posttest adalah 12,27. Untuk kelas kontrol diperoleh rerata skor pretest 6,00 sedangkan untuk posttest adalah 7,00. Analisis data tes dilakukan dengan teknik statistik uji-t dua pihak untuk menguji perbedaan rerata skor pemahaman konsep siswa dengan signifikansi  = 0,05. Diperoleh nilai hasil thitung = 12,5 dan ttabel = 2,00. Ini berarti bahwa nilai thitung berada diluar daerah penerimaan Ho. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, terdapat perbedaan pemahaman konsep antara kelas yang mendapatkan pembelajaran menggunakan model problem based learning dan pembelajaran menggunakan model konvensional. Kata Kunci: Model Problem Based Learning, Alat Sederhana, Pemahaman Konsep
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Asesmen Ranking Task Exercise (RTE) terhadap Pemahaman Konsep Hukum Newton Syafaat, Eko Muhtar; Nurjannah, Nurjannah; Werdhiana, I Komang
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 2, No 1 (2014): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (104.913 KB)

Abstract

Abstrak- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah menggunakan asesmen Rangking Task Exercise (RTE) pada materi hukum Newton kelas X IPA SMA Negeri 5 Palu. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan Nonequivalent control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMA Negeri 5 Palu. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Kelas X IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPA 4 sebagai kelas kontrol. Instrumen pemahaman konsep berupa tes pilihan ganda yang telah divalidasi oleh validator. Peningkatan rata-rata N-gain yang mengikuti model pembelajaran berbasis masalah menggunakan latihan RTE adalah 33,64% dan peningkatan rata-rata yang mengikuti model pembelajaran berbasis masalah menggunakan lembar kerja kelompok adalah 40,04%. Analisis data menggunakan uji prasyarat normalitas dan homogenitas dengan uji-t pada taraf signifikansi 5% dan dk = 64. Hasil perhitungan statistik dari pengujian hipotesis menggunakan uji-t didapatkan harga t hitung sebesar 0,35 dan t tabel pada taraf signifikansi 5% dan dk = 64 adalah 1,99. Disimpulkan bahwa tidak terdapat peningkatan pemahaman konsep secara signifikan melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah menggunakan asesmen RTE pada materi hukum Newton pada kelas X IPA SMA Negeri 5 Palu. Kata Kunci:     pembelajaran berbasis masalah; ranking task exercise (rte); pemahaman konsep
KARAKTERISASI SIFAT BAHAN BAKAR CHAR HASIL PIROLISIS DAUN CENGKEH SEBELUM DAN SESUDAH STEAM DESTILASI Mutmainnah, Mutmainnah; Fadillah, Ummu; Nurjannah, Nurjannah; Balfas, Muhammad; Umar Gani, Mursalim; Yani, Syamsuddin
Journal of Chemical Process Engineering Vol 3, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.003 KB) | DOI: 10.33536/jcpe.v3i2.259

Abstract

Cadangan bahan bakar padat semakin menipis karena pemakaian bahan bakar batubara semakin meningkat. Diperlukan bahan bakar alternatif yang murah dan ramah lingkungan. Hasil penyulingan dari daun cengkeh akan diperoleh sisa daun cengkeh yang berpotensi digunakan sebagai bahan baku untuk menghasilkan bahan bakar yang terbarukan. Bahan bakar yang dimaksud berupa bahan bahan bakar padat (char). Metode yang digunakan untuk menghasilkan bahan bakar dari biomassa yaitu dengan metode pirolisis terhadap analisis proximate. Hasil uji laboratorium menunjukkan bahwa char yang diperoleh sesuai dengan standar yaitu nilai kadar air (MAS) : 3,91%; abu (ASH) : 3,86%; volatile matter (VM) : 36,48%; dan fixed carbon (FC) : 49,1 dimana char yang dihasilkan memiliki kadar air, abu, dan zat terbang (VM) yang rendah, serta nilai karbon yang tinggi sehingga sangat baik digunakan sebagai bahan bakar alternatif.
EFEKTIVITAS BENTUK PENILAIAN FORMATIF DISESUAIKAN DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN Nurjannah, Nurjannah
Parameter Vol 29 No 1 (2017): Parameter
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (610.767 KB) | DOI: 10.21009/parameter.291.08

Abstract

This study investigates the effectiveness of formative assessment adapted to the instructional media towards science achivement of students by controlling prior knowledge. The research is an experiment using 2 x 2 factorial design. The result show that, learning to use visual instructional media will be more effective if formative assessment with worksheets, and if the learning uses conventional media will be more effective if the formative assessment with quizzes. Abstrak Penelitian ini mengkaji efektivitas penilaian formatif dengan media pembelajaran ter-hadap hasil belajar IPA siswa setelah mengontrol pengetahuan awalnya. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan disain faktorit 2 x 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, belajar dengan menggunakan media pembelajaran visual akan lebih efektif jika penilaian formatif dilakukan dengan LKS, dan jika pembelajaran menggunakan media konvensional akan lebih efektif jika penilaian formatifnya dilakukan melalui kuis.
PENGARUH PROBLEM SOLVING LABORATORY MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF TERHADAP PERUBAHAN KONSEP FISIKA SISWA SMA NEGERI 5 PALU Hadija, Sitti; Nurjannah, Nurjannah; Mansyur, Jusman
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 3, No 3 (2015): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.214 KB)

Abstract

Abstrak - Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengaruh problem solving laboratory menggunakan pendekatan konflik kognitif terhadap perubahan konsep fisika siswa SMA Negeri 5 Palu. Metode yang digunakan adalah the non equivalen, pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 5 Palu tahun pelajaran 2014/2015 yang terdiri dari 4 kelas. Pengambilan sampel dilakukan tanpa penugasan random dan menggunakan kelompok yang sudah ada (inact group). Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa Kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dan Kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes perubahan konsep bentuk essai. Pengujian hipotesis dilakukan dengan statistik parametrik uji-t pihak kanan pada taraf signifikan . Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap perubahan konsep fisika siswa berupa peningkatan hasil posttest dibandingkan dengan hasil pretest. Kata Kunci     : Problem solving laboratory, pendekatan konflik kognitif dan perubahan konsep.
Relevansi Ranah Kognitif dan Motivasi Berprestasi dengan Hasil Belajar PAI Nurjannah, Nurjannah
JOEAI:Journal of Education and Instruction Vol 2 No 2 (2019): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (610.942 KB) | DOI: 10.31539/joeai.v2i2.988

Abstract

The purpose of this study was to determine the relationship between cognitive style and achievement motivation style with the learning outcomes of Islamic Religious Education (PAI) students of SMP 5 Rejang Lebong. The research method uses survey methods with a correlational engineering approach. The research data were sourced from cognitive style test results and achievement motivation tests and PAI learning outcomes obtained from report cards. The results showed there was no significant relationship between cognitive style with PAI learning outcomes with ρ-value 0.122. There is a significant relationship between achievement motivation and PAI learning outcomes with ρ-value 0.022. Cognitive style and achievement motivation are related to PAI learning outcomes ρ value = 0.031> 0.05. Conclusion, there is no significant relationship between cognitive style with PAI learning outcomes. There is a significant relationship between achievement motivation and PAI learning outcomes. Cognitive style and achievement motivation are jointly related to the learning outcomes of PAI students of Rejang Lebong Middle School. Keywords: Achievement, PAI Learning Outcomes, Cognitive, Motivation
Pengembangan Alat Praktikum Sederhana Konsep Listrik Magnet untuk Siswa SMP Daerah Terpencil Waris, Abdul; Darsikin, Darsikin; Nurjannah, Nurjannah
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 3, No 2 (2015): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.216 KB)

Abstract

Abstrak – Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan alat praktikum sederhana konsep listrik magnet untuk siswa SMP daerah terpencil. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau dikenal dengan R&D. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket dengan skala likert empat yang ditujukan kepada ahli media, guru dan siswa kelas IX SMP Satap Negeri 4 Sindue Tobata, Donggala. Data kualitas produk yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif, yaitu data kualitatif menjadi kuantitatif. Selanjutnya, mengolah skor rata-rata kualitas menggunakan kriteria kategori penilaian ideal, serta menentukan nilai persentase kualitas. Kualitas produk berdasarkan hasil analisis penilaian ahli media diperoleh persentase keidealan masing-masing alat praktikum. Generator van de graff sebesar 93,75%, elektromanetisasi sebesar 93,75% dan gaya lorentz sebesar 90,75% dikategorikan “Sangat Baik”. Analisis penilaian guru diperoleh persentase keidealan masing-masing alat praktikum, yaitu generator van de graff sebesar 83,33%, elektromanetisasi sebesar 80,56% dan gaya lorentz sebesar 81,94% dikategorikan ‘Sangat Baik”. Sedangkan hasil tanggapan siswa pada uji coba terbatas diperoleh persentase keidealan masing-masing alat praktikum, yaitu generator van de graff sebesar 79,20%, elektromagnetisasi sebesar 79,00% dan gaya lorentz sebesar 78,22% dikategorikan “Sangat Setuju”. Berdasarkan data tersebut, menunjukkan bahwa alat praktikum sederhana konsep listrik magnet yang dikembangkan layak untuk digunakan. Kata Kunci: Alat Praktikum Sederhana, Listrik Magnet, Daerah Terpencil.
PEMBUATAN PUPUK ORGANIK CAIR DENGAN CARA AEROB Tanti, Nidya; Nurjannah, Nurjannah; Kalla, Ruslan
JURNAL ILTEK Vol 14, No 2 (2019): ILTEK : Jurnal Teknologi
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47398/iltek.v14i2.415

Abstract

Pupuk organik cair adalah larutan dari hasil pembusukan bahan organik yang berasal dari sisa tanaman, limbah agroindustri, kotoran hewan, dan kotoran manusia yang memiliki kandungan lebih dari satu unsur hara. Tujuan dari penelitian yaitu bagaimana pengaruh komposisi dari campuran limbah organik (air ikan, air kelapa, kulit pisang) terhadap pembuatan pupuk cair yang sesuai SNI. Metode yang digunakan adalah experimen, dimana limbah ikan dan kulit pisang dipreparasi dengan cara ditimbang, ditambahkan air kemudian dihancurkan. Perbandingan sampel dengan air yaitu 1 : 5. Selanjutnya divariasikan penambahan limbah ikan, kulit pisang, dan air kelapa dicampurkan dengan komposisi yang sama dan ditambahkan activator (EM-4) dengan volume 100 ml, lalu didiamkan selama 2 minggu dengan cara aerob dan setiap hari dilakukan pengukuran  pH dan temperatur. Setelah itu dilakukan pengujian C, N, P, dan K. Hasil dari penelitian yaitu Nilai kandungan C-Organik pada sampel A yaitu 5.04, pada sampel B yaitu 2.31, pada sampel C yaitu 2.31, pada sampel D yaitu 2.32 dan pada sampel E yaitu 2.40, dan nilai kandungan nitrogen pada sampel A yaitu 3.00, pada sampel B yaitu 2.422, pada sampel C yaitu 2.27, pada sampel D yaitu dan pada sampel E 2.66, serta nilai kandungan phosor pada sampel A yaitu 4.54 ,pada sampel B yaitu 2.49, pada sampel C yaitu 2.63, pada sampel D yaitu 2.39 dan pada sampel E yaitu 2.80. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perlakuan pada B, C, D dan E belum memenuhi standar, sedangkan perlakuan A dengan komposisi limbah ikan, kulit pisang, air kelapa dan EM-4 merupakan hasil terbaik karena diperoleh C-Organik yaitu 5,04 ; Nitrogen 2,95 ; Phospor 4,54 dan Kalium yaitu 5,04 ini sudah memenuhi standar Pertanian Nomor 70 Permenten SR.140/10/2011.
Co-Authors .S, Feby Sri Sukmayana A. Suryanto A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Kadir Abdul Waris Abdullah, Akhyar abdullah, akhyar Abdullah, Dwi Nurhudaeni Abdullah, M.Wahyuddin ACI, NURHAYATI ODE Ade Novia Rahma, Ade Novia Adi Kusumaningrum Adiwena, Muh. Admaja Dwi Herlambang, Admaja Dwi Afdatullah, Lukmanul Agus Herianto Agus Setiawan Ahmad Aminudin Ahmad Muslim Ahmadi, Shahnas Savitri Putri Ahyar Ahmad Alhamuddin Alhamuddin, Alhamuddin Ali Nurman Ali, Muhammad Yunus Alyidrus, Rugayyah Ambarkati, Tathik Amenan, M Amin, Abdul Aziz Aminuddin Aminuddin Aminuddin Ilmar Amir, Muh. Amir, Muhamad Amiruddin Kade Ampa, Tenri Andi Baso Kaswar, Andi Baso Andi Kurniawan Andi Tenri Ampa Anggria Septiani Mulbasari, Anggria Septiani Annis, Annis Ardian, Gatot Ardianti, Deby Arfan, Harlinda Harniati Ari Kusyanti Arisah, Nur Arnita, Lisa Asnah Marzuki Asrudin, Nooraini Aswandi, Dedi Baidowi Baidowi Bakhtiar Bakhtiar Balfas, Muhammad Bangun, Budianto Banudi, La Batara, Suriyani Bunga Bau, Abd Syukur Bintang, Anggi Sri Budi Hermana Cahyana, Ida Chaerani, Septi Nur Cut Meurah Yeni Cut Muthiadin D, Nurhamida Dachrul Aldy, Dachrul Dadi Rusdiana Dali, Dali Dali, Dali Danial Danial Dar, Muhammad Halmi Darsikin Darsikin Dasiroh, Umi Dewi Dewi Dewi Hapsari, Sukma Djide, Nana Juniarti Natsir Eka Fitriani Eka Yanuarti, Eka Eko Muhtar Syafaat Elfayetty, Elfayetty Erniati Erniati Evellin Dewi Lusiana, Evellin Dewi Evi Kurniati Fadillah, Ummu FADLI, MOH Fahreza, Febry Fajrian Fajrian Fakhruddin Fakhruddin Fatahillah, Andi Muhammad Fitra Jaya Fitri Alfiani, Fitri Fitri, Rita Fitriani Fitriani Fuad Nashori Ghozali, Ghozali Gunawan Gunawan Guslihan D. Tjipta, Guslihan D. Haekal, Muhammad Fikri Hafsan, Hafsan Hamdi Hamdi Handayani, Dwi Maria Hapidin, Hapidin Harefa, Meilinda Suriani Hariza Adnani Hartati, Sofia Hasmawati Hasmawati Helmy Fitriawan Henny Pramoedyo Heriyanti, Anggy HERNAWATI HERNAWATI Hidayah Puji Lestari, Nurul Hidayattullah, Mhd. Humaira Humaira Husnul Khatimah Husnul Khotimah I Komang Werdhiana Ibnu Hajar Ibrahim Ibrahim Iiriany, Atiek Ilahi, Yudi Fasrah Imansyah, M. Nur Inanna, Inanna Irwan Irwan Irwan Misbach Ismunandar, Andi Auliya Isna Rasdianah Aziz Jayanti, Gita Dwi jopang, jopang Jopang, Jopang Juliati, Andini Diana Julkarnain, Julkarnain Jurica Lucyanda Jusman Mansyur kambolong, makmur karmila karmila Kartina Kartina Kasim, Eman Wahyudi KETUT SARJANA, KETUT Khairani Khairani Khosiah Khosiah, Khosiah Kistian, Agus kurniati, muslima La Ifa La Ifa, La Ifa Laily Agustina, Laily Lamria Simamora, Lamria Lilik Hasanah Lily Thamrin Lusi, Lusi M. Rifqinizamy Karsayuda, M. Rifqinizamy Made Sudana, I Magdalena, Susanty Maghfirah, Febry Maguni, Wahyuddin Mahsup, Mahsup Maimun Syukri, Maimun malasari, elfi Maria, Ima Marilang Marilang, Marilang Marungkil Pasaribu Mashur Razak Mayawati, Mayawati Mirab, Mirab Mirna Mirna Miswatun, Siti Mudatsir Mudatsir Muhammad Alifuddin Muhammad Arifai Muhammad Arifin Muhammad Hafiun, Muhammad Muhammad Hasan Muhammad Ikbal Muhammad Subianto Muhardini, Sintayana Muin, Rahmawati Mulyanti Mulyanti Munandar, Risky Aris muse, isran Mustakim Mustakim Mustaking, Mustaking Mustamir, Mustamir Mutmainnah Mutmainnah Nafwati, Nafwati Najikhah, Nur Najmiah, Najmiah Nasir, Asmuddin Ngadri Yusro, Ngadri Nilawati Nilawati Niskawati, Niskawati Noersida Raid, Noersida Nora Sovira, Nora Nova Dian Lestari, Nova Dian NUR AENI Nur Hikmah Nur T., Min Sayana Nur, Silvy Kusmiranty Nurbaya Nurbaya, Nurbaya Nurdiana Nurdiana Nurhayati Nurhayati Nurhikmah Nurhikmah Nurlili, Nurlili NURUL AZIZAH Nurul Hikmah Oka Saputra Pramudia, Zulkisam pratama, andit Purnomo, Abdillah Eko purwanti, ninik endang Puspita Dewi, Puspita Putri, Ines Pradilla Putri, Mutia Eka Radhiah, Radhiah Rahardjo, Setyo Sri Rahman Rahman Rahman, Hardianto Rahmaniah, Rahmaniah Rahmat, Awaliah Rahmatullah Rahmatullah Rahmawati, Rahmawati Raihan Raihan, Raihan Rais, Muhammad Taufiq Rajuddin Rajuddin ramadani, anisa Ramadhan, Naufal Fauzi Rasyid, Wahyu Riana Riana, Riana Ridwan, Arif Saipi Rijal, Abd Rildayani, Rildayani Rini Dian Anggraini Rini, Riska Firda Risfah Yulianty Rosni, Rosni Rosyida, Diana Ruslan Kalla, Ruslan Ruslan Ruslan Safwan, Safwan_kamal Sakdiah, Khairani Salsabila, Unik Hanifah Samsinar Samsinar Santi M, Santi M Santi Santi Sanusi, Rossi Saputra, Irwan Saputra, Wandi Sartono Sartono, Sartono Sidqi Anwar, Sidqi Siti Zulaikha Sitti Hadija, Sitti Situmorang, Robinson Sohrah Sohrah, Sohrah Sri Lestari Sugeng Widodo Sugianto, Dedi Suhardiawan, Suhardiawan Sulaiman Yusuf Sulistianingsih Sulistianingsih SUMIYATI SUMIYATI Suratman, Bayu Suratno Suratno Suriani Suriani susanti, marni Susanti, Rahmah Susda Heleni Suwatno Suwatno Suyadi Suyadi Syaharuddin Kasim Syamsu, A. Suparlan Isya Syamsuri, Annisa Reski Syarifuddin Syarifuddin Taamu, Taamu Taamu, Taamu Tanti, Nidya Tejaningsih, Oktiani Trisfayani, Trisfayani Tumiar Sidauruk Umar Gani, Mursalim Unggul Wahyono Usman, Said utha, arifin Vera Mandailina, Vera Wahyu Hidayat Welsi Damayanti, Welsi Widat, Faizatul Widayanti Widayanti Yani, Syamsuddin Yasin, Ilyas Yuliani Nurani Yusnia Kaharuddin, Yusnia Zainal Abidin Zukrianto, Zukrianto Zulkifli Aspan, Zulkifli