Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.061
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Statistika Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Jurnal Mentari BUNGAMPUTI JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan PIONIR: Jurnal Pendidikan Konversi JIM Pendididikan Bahasa dan Sastra Indonesia Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan JST ( Jurnal Sains Terapan ) Jurnal Pendidikan Dasar Inovasi : Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Manajemen Penelitian Pendidikan Geografi JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Patria Artha Management Journal Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Kuriositas: Media Komunikasi Sosial dan Keagamaan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Didaktika: Jurnal Pemikiran Pendidikan
Ramli Ramli
Politeknik Negeri Balikpapan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

 1 
Analisis Komunikasi Non-Verbal pada Siswa SLBN 1 Bima Yani, Muhammad; Ramli, Ramli
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (648.856 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i10.1042

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui jenis-jenis komunikasi non-verbal dan makna terhadap penggunaan komunikasi tersebut dalam proses pembelajaran dan pengajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Terdapat 2 video yang digunakan sebagai sumber data penelitian. Video tersebut menunjukkan kegiatan proses pembelajaran di sekolah SLBN 1 Bima dan interaksi antara guru dan siswa dalam kegiatan lain. Mengumpulkan data penelitian, peneliti mentranskripsi video-video tersebut secara akurat dalam bentuk tulisan, dan kemudian mengklasfikasi data transkripsi berdasarkan tipe-tipe komunikasi non-verbal dan agar data mudah diidentifikasi dan dianalisa. Setelah seluruh data telah dikumpulkan, peneliti menganalisa data dan menggambarkan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 36 tipe non-verbal yang digunakan oleh guru dan siswa di SLBN 1 Bima, yang terbagi menjadi 12 tipe facial expression, 3 tipe eye contact, 16 tipe body movements, 5 tipe hand sign dan 0 tipe touch. Mereka menggunakan tipe komunikasi nonverbal dengan berbagai jenis sesuai yang di butuhkan ketika interaksi dengan orang lain dan dengan makna yang berbeda.
Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Deskriptif Mahasiswa melalui Diret Object Writing Method with Realia (DOWMR) Ramli, Ramli; Syarifuddin, Syarifuddin
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.291 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i11.1108

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Penelitian ini dilaksanakan di STKIP Taman Siswa Bima pada Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Sampel penelitian adalah 13 orang mahasiswa yang akan menerapkan Direct Object Writing Method with Realia (DOWMR) dalam menulis teks Deskriptif. Hasil penelitian menemukan bahwa rata-rata hasil pre test adalah sebesar 55, sedangkan rata-rata post test adalah 73,46. Terjadi peningkatan sebesar 18,46 dari pre test ke post test. Hasil pre test dan post test kemudian dikonversi ke tabel kategori. Dari tabel kategori didapati penurunan persentase kategori Kurang dari 38,46% menjadi 0% pada post test. Kategori Cukup terjadi penurunan juga yaitu dari 61,54% pada pre test menjadi 15,38 di post test. Peningkatan persentase terjadi pada kategori Baik dan Sangat Baik yaitu masing-masing menjadi 69,23% dan 15,38% dari 0% pada saat pre test. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Direct Object Writing Method with Realia (DOWMR) mampu meningkatkan kemampuan menulis teks deskriptif mahasiswa.
Co-Authors Abelia, Putri Akbar, Ismail Ali Djamhuri Andrias, Andrias Angraini, Najia Ardiah Juita Artha Nesa Chandra Basmala, Kurniawan Indo Darmawati Darmawati Deris, Deris Dinda Sulistya Ningrum, Dinda Sulistya Ningrum Djusmaini Djamas Dwi Zulfita Fakhruddin, Zulfah Finanto, Hasto Firmansyah Firmansyah Fitriana, Dina Harnas, Isman Haruna, Dewi Mastika Hasmin, La Ode HIKMAD HAKIM Holis, Holis I Gusti Bagus Wiksuana istiqomah istiqomah Kusno, Hendra Sanjaya La Ode Amaluddin, La Ode La Ode Nursalam, La Ode Lilik Damayanti, Lilik Marlinda Marlinda Meli Susanti, Meli Miftahul Jannah, Miftahul Jannah mohamad rifat mohammad harun, mohammad Muhammad Yani, Muhammad Mulyadi Safwan Murlita, Yudha Adha Nurdin Nurdin Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhikmah Nurhikmah Pasoa, Yani Ulfah Ramadi Ramadi, Ramadi Risaldi, Dedi Safiatuddin, Safiatuddin Safriani Safriani, Safriani Saiful Ghozi, Saiful Sari, Yulis Septianas Satria, Asni Ari Selisne, Mitri Setyani, Asri Sitti Hartina Ilham, Wa Ode Sitti Kasmiati Subhayni, Subhayni supmawati, siti Surdin, Surdin Surdin, Surdin Susianto, Akbar Syafriani Syafriani, Syafriani Syarifuddin Syarifuddin Wa Ode Jumiati, Wa Ode Jumiati Wahid, Khalil Abdul Yofita Sandra, S.Pd., M.Pd., Zico Farlin, Dr. Budiwirman, M.Pd., Yohandri Yulia Pratiwi Yulia, Sri Rahma Yuliska, Rumi