Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
8.053
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Biologi KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Jurnal Pengajaran MIPA DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Kartika Chrysti Suryandari
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 4   5   6   7   8 
Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Hasil Belajar IPA Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita pada Siswa Kelas V SD Se-Gugus Tamansari Verliana Puji Pangesti; Kartika Chrysti Suryandari; Rokhmaniyah Rokhmaniyah
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v11i1.63699

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: membuktikan adanya pengaruh model PJBL terhadap hasil belajar IPA dan menganalisis perbedaan hasil belajar IPA tema 9 benda-benda di sekitar kita antara yang menggunakan dan tidak menggunakan model PjBL. Peneitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan bentuk quasi experimental. Desain penelitian yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan jenis cluster random sampling. Penelitian dilakukan di SDN 1 Tamanwinangun, SDN 2 Tamanwinangun, SDN 3 Tamanwinangun dan SDN Muktisari. Instrumen pengumpulan data berupa instrumen observasi dan tes. Tekni analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas. Penelitian menunjukkan hasil sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh model PjBL terhadap hasil belajar IPA, diperoleh nilai Sig. sebesar 0,00 < α (α = 0,05). (2) terdapat perbedaan hasil belajar IPA yang menggunakan dan tidak menggunakan model PjBL (Sig. 0,41 < α (α = 0,05)). Jadi model PjBL berpengaruh dan meningkatkan hasil belajar IPA.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika tentang Bangun Datar melalui Pendekatan TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) pada Siswa Kelas III SD Negeri 2 Kebumen Tahun Ajaran 2021/2022 Laili Anjani; Rokhmaniyah Rokhmaniyah; Kartika Chrysti Suryandari
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v11i1.63743

Abstract

Perkembangan teknologi abad 21 yang semakin pesat saat ini sangat mendukung pelaksanaan pendidikan, guru diharapkan dapat menggunakan teknologi tersebut dalam pembelajaran melalui pendekatan TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge). Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika tentang bangun datar siswa kelas III SD Negeri 2 Kebumen melalui pendekatan TPACK. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilakukan dalam tiga siklus lima pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes dengan validitas data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Analisis data kualitatif dan kuantitatif meliputi reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase rata-rata ketuntasan siswa tiap siklus selalu meningkat, yaitu 70,83% pada siklus I, 83,33% pada siklus II, dan 91,67% pada siklus III. Kesimpulan penelitian ini yaitu bahwa pendekatan TPACK dapat meningkatkan hasil belajar matematika tentang bangun datar pada siswa kelas III SD Negeri 2 Kebumen tahun ajaran 2021/2022.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Achmad Basari Eko Wahyudi Amanah, Laras Tazkiatul Anak Agung Gede Sugianthara Ani Purwanti Anis Nurhayati Annisa Fajar Rahmawati Annisa Luthfiyatur Rosyda Apfia Riana Devi Arief Muhamad Fachrur Rozi Astika Krisnawati Aulia Wulandari Azizah Nur Aini Bagas Riyadi Belin Ayu Tinasih chamdani, muhamad Chamdani, Muhammad Cita Suci Afira Dian Sindi Nofianti Ellie Syafitri Endang Wahyuningrum Falah, Nurul Farikhah, Nur Alfi Fatiyatun Nikmah Febriana Setyowati Ghazi Inzanul Ardiatama Hana Zafirotul Khusna Hanif Imadudin Hidayah, Nurul Idam Ragil Widianto Atmojo Indri Novianti Ingtiarti Ingtiarti Inke Oktafiani Irawati, Erlina Hanita Ivan Arifudin Joharman Joharman Kholifah Nurul Hidayah Laili Anjani Lin Wahyuni Lutfi Munawaroh Marchelina Dwi Saputri Marfu’atul Khasanah Masfa&#039;if Riandi Misbahul Munir Moh Salimi Muh. Chamdani Muhamad Chamdani Muhammad Chamdani Murwani Dewi Wijayanti Nadia Aisah Fitri Nafida Yusti Amalia Nanda Eka Saputri Natasa, Anggit Putri Ngatman, Ngatman Ning Dainty Restiani Nur Rofiqoh Nur Sa&#039;adah NURUL HIDAYAH Puan Rafida Mahira Purnama, Marita Cahya Puspitaningtyas, Endah Putri, Kurnia Wardani Rahayu Fitriyani Rahma Futri Aulia Rahmadhani, Frizky Rahmatin, Dwi Ana Indra Rakhmawati, Yogi Ratih Laksmiwati Nugroho Ratna Hidayah Rika Prima Santi Rofitah, Desi Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Rokhmaniyah Rosyada, Sittah Amrina Rudi Ardianto Salsa Istya Cahya Puri Setiyo, Setiyo Setyorini, Peni Shofwatul Fikriya Siti Aminah SITI FATIMAH Siti Fatimah Siti Zakiyah Solly Aryza Sri Adhi Endaryati St. Y. Slamet Sudaryani, Nining Suhartono Suhartono Suhartono Suhartono Susilaily Rahmawati Syifa Lailatul Mutmainnah Syifa&#039; Lana Teguh Rahayu Tiyara Mahardini Tri Saptuti Susiani Tri Yuniantari Redyoningrum Usvah Istkomah Utomo, Cahyo Warso Verliana Puji Pangesti Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wahyudi Wahyudi Widiasih Widodo Widodo Widya Ayuningtyas Ayuningtyas Zanani Siti Masruroh Zauhjatun Solikhah