Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

3.198

P-Index

This Author published in this journals

All Journal J@TI (TEKNIK INDUSTRI) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Kedokteran Brawijaya Journal of Nutrition College Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Media Komunikasi Geografi Jurnal Kreatif Tadulako Online Indonesian Journal of Mathematics and Natural Sciences Jurnal Celtic Prosiding Universitas PGRI Palembang Pendidikan Biologi Perspective Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Varidika Jurnal Zeolit Indonesia Jurnal Wahana Kajian Pendidikan IPS Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Al-Kimia Chimica et Natura Acta JPI PEDAGOGI OLDI (Oseanologi dan Limnologi di Indonesia) Window of Health : Jurnal Kesehatan Jurnal Smart PAUD Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO The Southeast Asian Journal of Midwifery JURNAL PERTANIAN PRESISI (JOURNAL OF PRECISION AGRICULTURE) Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Jurnal Penamas Adi Buana WAHANA Academic Journal Perspective : Education, Language, and Literature Proceedings of the International Conference on Applied Science and Health Jurnal Golden Age JIA (Jurnal Ilmiah Agribisnis) : Jurnal Agribisnis dan Ilmu Sosial Ekonomi Pertanian PHI: Jurnal Pendidikan Matematika JUMANTIK: Jurnal Mahasiswa dan Peneliti Kesehatan Ilmu Pendidikan Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Litbang Kota Pekalongan Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika

Aisyah Aisyah

Jurusan Biologi, FMIPA Universitas Negeri Semarang, Indonesia

Author-ID : 222974

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 63 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

The Pengaruh Kualitas Udara Ambient dan Karakteristik Individu Terhadap Kapasitas Parkir Kota Makassar Pulih aisyah, Aisyah; Ikhtiar, Muhammad; Fachrin, Suharni a.
Window of Health : Jurnal Kesehatan Vol. 1 No. 3 (Juli, 2018)
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (35.052 KB)

KVP merupakan volume maximal udara yang dikeluarkan pada satu detik pertama ketika ekspirasi maksimal setelah melakukan inspirasi maksimal dan pengukurannya dapat dilakukan dengan spirometri. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi fungsi paru seseorang antara lain usia, jenis kelamin, kebiasaan merokok, lingkungan, dan penyakit paru, masa kerja, APD.Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh kualitas udara ambien dan karakteristik individu terhadap kapasitas vital paru pada tukang parkir, Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan pengukuran kualitas udara CO dan NO2. Sampel penelitian ini sebanyak 50 orang dengan menggunakan teknik Total Sampling. Uji statistik pada analisis bivariat menggunakan uji chi-square dan analisis multivariat menggunakan uji statistik regresi linear. Hasil penelitian memperlihatkan ada pengaruh antara umur dengan KVP diperoleh nilai R square 127 selanjutnya tidak ada hubungan antara masa kerja dengan KVP yaitu p= 0.518 >  = 0,05, kemudian tidak ada hubungan antara kebiasaan merokok dengan KVP, tidak ada hubungan antara kualitas udara dengan KVP dan tidak ada hubungan antara APD dengan KVP yaitu p= 0. 362 serta ada pengaruh antara riwayat penyakit paru dengan KVP yaitu nilai R square 583 kali dibandingkan riwayat penyakit paru normal Selanjutnya variabel riwayat penyakit paru paling berpengaruh terhadap KVP dengan nilai signifikan 0.00 yang berarti hipotesis diterima karena nilai sig < p value 0.05. Penelitian ini menyarankani agar ukang parkir dapat menjaga kondisi fisiknya dengan melakukan olaraga, mengontrol kebiasaan merokok dan menggunakan masker. Serta sering memeriksakan kesehatan di pusat pelayanan kesehatan terdekat.

PENGARUH HYPNOSIS TERHADAP TINGKAT KECEMASAN IBU HAMIL NULLIPARA TRIWULAN III DALAM PERSIAPAN MENGHADAPI PERSALINAN Triyani, Sugeng; Fatimah, Fatimah; Aisyah, Aisyah
The Southeast Asian Journal of Midwifery Vol 2 No 1 (2016): The Southeast Asian Journal of Midwifery
Publisher : Asosiasi Pendidikan Kebidanan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kemampuan adaptasi ibu hamil terhadap persiapan persalinan sangat penting. Jika ibu tidak dapat beradaptasi maka selama proses persalinan biasanya ibu akan mengalami kecemasan dan akan memberikan respon melawan atau menghindar (fight or flight) yang dipicu oleh melimpahnya hormon katekolamin serta dipicu oleh adanya ketakutan dan bentuk distres lainnya. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan rancangan non randomized pretest potest equivalent group design, tanpa intervensi pada kelompok pembanding. Angket kecemasan HARS (Hamilton Ancienty Rating Scale) digunakan untuk mengukur tingkat kecemasan antara ibu hamil yang diberi terapi hypnosis dengan ibu hamil yang tidak diberi terapi hypnosis. Hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan yang bermakna antara rata-rata tingkat kecemasan pada sampel kasus dengan tingkat kecemasan dengan sampel kontrol (Standar Deviasi sebesar 6,004). Terdapat pengaruh yang bermakna pada kelompok yang menggunakan terapi hypnosis dengan rata-rata penurunan kecemasan sebesar 21,550 poin dengan nilai p value < 0,001. Oleh karena itu, hipnosis berpengaruh dalam menurunkan tingkat kecemasan ibu nullipara di triwulan IIIABSTRACTAdaptability of pregnant women toward labor preparation is very important. If the mother cannot adapt during the process of labor, usually she will experience anxiety and will give a response of fight or flight triggered by the abundance of Catecholamines hormones and by the presence of fear and other forms of distress. This research used a quasi experiment method with non randomized pretest potest equivalent group design, without intervention on the comparison group. The quetionnaire of Hamilton Ancienty Rating Scale was used to measure the level of anxiety among pregnant women given hypnosis therapy with pregnant women not given the hypnosis therapy. The results showed that there was a significant difference in the mean level of anxiety between cases and controls (SD of 6,004). There was a significant influence on the group that used hypnosis therapy with a mean decrease in anxiety by 21.550 poin with a p value of < 0.001. Therefore, hypnosis is effective in reducing anxiety among nulliparous women in the third quarter of pregnancy.

Pre-Service Teachers' Belief on Professional Development: A study on ESP Teacher Aisyah, Aisyah; Wicaksono, Bayu Hendro
Celtic: A Journal of Culture, English Language Teaching, Literature and Linguistics Vol 5, No 2 (2018): December 2018
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Guskey (2002) asserted that professional development is seen as a beneficial practice to disclosed the change required in teachers profession. Indeed, teacher's belief is becoming one of the driving forces which led to the practice in regards. In fact, Some of the ESP instructors seem to find it difficult to deal with the practice of professional development. This is the situation happened in Language Center, the center of ESP program, at my institution. Although some research have been investigating the case of teacher belief within professional development, but little research conducted in ESP course at Indonesian Universities context. Thus, this present study is designed at finding 1) the pre-service teachers' beliefs in being professional language teachers in teaching ESP, and 2) the professional activities undertaken by the pre-service teachers to develop their professionalism in teaching ESP. Through the explanatory research, a chosen ESP pre-service teachers participated in this study. The data from it were generated from survey, observation and interview to have a saturated information. These methods were on purpose to validate the data. The finding showed that being professional language teachers has fallen on eight indicators which are different from some other related research. The finding also gave information on four types of famous activities undertaken by the pre-service teacher.

Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 3 Palu Aisyah, Aisyah
Jurnal Kreatif Online Vol 4, No 4 (2016): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.366 KB)

Hasil belajar PKn materi globalisasi kelas IV SD Muhammadiyah 3 Palu masih rendah disebabkan karena guru dalam proses pembelajaran Lebih banyak menggunakan metode cerarnah dan pemberian tugas. Pemanfaatan media dalam pembelajaran kurang, sehingga siswa merasa sulit dalam menahami materi dan jenuh dalam pembelajaran. Subjek dan penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Muhammadiyah 3 Palu tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 27 orang. Indikator keberhasilan penelitian ini yaitu rata-rata nilai hasil belajar siswa minimal 70, dengan persentasi ketuntasan minimal 70%, dengan persentase ketuntasan siswa dalam kegiatan pembelajaran minimal 70%, dan skor performansi guru minimal B (80). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I rata-rata nilai hash belajar slswa 70,93 dengan ketuntasan belajar klasikal 63%, persentase keaktifan siswa dalam proacs pembelajaran sebesar 68,13%, dan nilai performansi guru 7663 (B). Pada sikius II rata-rata nilai hash belajar siswa 80,19 dengan ketuntasan belajar klasikal 96%, keaktifan siswa dalam proses pembelajaran 82,89%, dan nilai performansi guru 90.5 (A). Hasil tersebut menunjukkan adanya peningkatan dan sikius I ke siklus II

Penerapan Metode Eksperimen Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Pembelajaran IPA Tentang Gaya di SD Inpres 1 Bantaya Aisyah, Aisyah; L, Najamuddin; Korja, I Nengah
Jurnal Kreatif Online Vol 1, No 3 (2013): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu masih rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA khususnya materi tentang gaya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan menggunakan metode eksperimen pada siswa Kelas IV SD Inpres Bantaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Adapun tahapan dalam penelitian ini meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi hasil belajar siswa, hasil observasi aktivitas guru dan siswa diambil dari lembar observasi kegiatan guru dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I yang tuntas secara individu berjumlah 11 orang dari 19 siswa sehingga diperoleh ketuntasan klasikal 57,89% dan daya serap klasikal sebesar 64,21%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 100% dan daya serap klasikal 88,42%, terjadi peningkatan ketuntasan belajar klasikal dari siklus I ke siklus II sebesar 42,11%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan daya serap klasikal minimal 70 dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II, maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV di SD Inpres Bantaya. Kata Kunci : Hasil Belajar IPA, Metode Eksperimen, Siswa Kelas IV

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF THINK PAIR SHARE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA Misnati, Misnati; Radjiin, Mahdi; Aisyah, Aisyah
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 7 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa ditinjau dari indikator, Written Text, Drawing, Mathematical Expression yang diajarkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dengan pembelajaran konvensional padaÂ materi lingkaran kelas VIII SMP Negeri 2 Sungai Ambawang. Bentuk penelitian eksperimen yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasy Experimental Design) dengan rancangan penelitian Posttest-Only Control Desain. Cara yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah cluster random sampling atau acak kelas. Teknik pengumpulan data berupa tes. Hasil penelitian bahwa terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa ditinjau dari indikator Written Text, Drawing dan Mathematical Exspression yang diajarkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) denganÂ pembelajaran konvensional.Kata Kunci: Kooperatif tipe Think Pair Share (TPS), Kemampuan Komunikasi Matematis

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KADAR HEMOGLOBIN PADA SISWA SMP Aisyah, Aisyah
The Southeast Asian Journal of Midwifery Vol 4 No 2 (2018): The Southeast Asian Journal of Midwifery
Publisher : Asosiasi Pendidikan Kebidanan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui faktor – faktor yang berhubungan dengan kadar hemoglobin pada siswa SMP B di Bekasi tahun 2015. Apakah ada hubungan antara faktor umur, jenis kelamin, sarapan pagi, konsumsi tablet tambah darah, merokok, pengetahuan tentang anemia, pendidikan ibu, status pekerjaan ibu, pendapatan orang tua, dan infeksi. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan desain penelitian Cross Sectional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMP B di bekasi tahun 2015, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah yang dipilih berdasarkan kriteria inklusi berjumlah 171 responden. Pengolahan data menggunakan chis square dan regresi logistik ganda. Hasil penelitian ini didapatkan bahwa kadar hemoglobin  siswa < 12gr/100ml pada perempuan, dan 13gr/100ml pada laki-laki sebesar 16,5%, dan analisis bivariat menunjukkan terdapat hubungan yang bermakna pada konsumsi tablet tambah darah (P=0,001), Pengetahuan tentang anemia(P=0,001), pendidikan ibu siswa(P=0,009), pendapatan orang tua(P=0,034) dan Infeksi (P=0,040). Hasil analisis multivariat menunjukkan bahwa variabel yang paling dominan berhubungan adalah konsumsi tablet tambah darah (OR = 0,018 dan P=0,001) dan pengetahuan remaja tentang anemia ( 7,253 dan p-value 0,001).

Penerapan Metode Eksperimen Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Pembelajaran IPA Tentang Gaya di SD Inpres 1 Bantaya Aisyah, Aisyah; L, Najamuddin L; Korja, I Nengah
Jurnal Kreatif Online Vol 1, No 3 (2013): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.743 KB)

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu masih rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA khususnya materi tentang gaya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan menggunakan metode eksperimen pada siswa Kelas IV SD Inpres Bantaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakanÂ kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Adapun tahapan dalam penelitian ini meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi hasil belajar siswa, hasil observasi aktivitas guru dan siswa diambil dari lembar observasi kegiatan guru dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I yang tuntas secara individu berjumlah 11 orang dari 19 siswa sehingga diperoleh ketuntasan klasikal 57,89% dan daya serap klasikal sebesar 64,21%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 100% dan daya serap klasikal 88,42%, terjadi peningkatan ketuntasan belajar klasikal dari siklus I ke siklus II sebesar 42,11%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan daya serap klasikal minimal 70 dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II, maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV di SD Inpres Bantaya.

The Implementation of Note-Taking Pairs Technique in Teaching Reading Comprehension Aisyah, Aisyah; Anisa, Ani Wahyu
Academic Journal PERSPECTIVE: Education, Language, and Literature Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati

The aims of this research are to find out whether the implementation of NoteTaking Pairs technique effective in teaching reading comprehension at junior high school. The method used in the research is quantitative method and the design is quasi experimental design. The sampling technique used in this research was random sampling. Two classes were taken as the subject namely experimental and control class. The data of test got from both experimental and control class was analyzed by T test formula. The result of calculation showed that t was 6.58, and t with df 75 in account table the significant degree of 5% is 1.992. It means that t is higher than t (6.58 > account table 1.992). The average of post-test in the experimental class was 81, while the KKM of English subject is 75. It can be concluded that Note-Taking Pairs Technique is effective in teaching reading comprehension at junior high school.

Evaluating Students’ Achievement Test in Reading for Interpretation Aisyah, Aisyah
Academic Journal PERSPECTIVE: Education, Language, and Literature Vol 2, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati

Reading is one of the important subjects in learning foreign language. Based on the curriculum 2014 in English Department, reading has some series. In order to get satisfying result of students in reading comprehension, the lecturer should know about the students’ achievement in comprehending the text. By knowing students’ achievement in reading for interpretation, the lecturer will know what they will do for the next and what should the lecturer give more attention to. This research is aimed to know the students’ achievement in comprehending the text. The subject of this research is the first year students of English department.This research is expected to give contribution for some aspects. For the students, it is expected to give information and feedback to the students about their competence in reading. For the teacher, this research is expected to give information for the lecturer about the students’ error in comprehending the text.

Co-Authors Abduh Ridha Abizar Abizar Agung Hartoyo Aminda, Nur Eka Rizky Amry, Intan Wardany Ranat Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Andri Dwi Hernawan Anisa, Ani Wahyu Annisa, Indah Febrina Asmika Asmika Asriani Ilyas Aulia Insani, Aulia Baharuddin, Aminuddin Bayu Hendro Wicaksono Bintang, Muh. Taufiq M. Bistari Budi Prasetyorini Budi Sutrisno Dariantie, Mauli Dedik Budianta Dolly, Fajar Ifan Dwiningsih, Rurin Eka Rizky Aminda, Nur Emiliana Tjitra Endah Ariyanti Endriati, Lilis Enny Probosari Fachrin, Suharni a. fatimah Fatimah Firnanelty Herlan Martono Hernawan, Andry Dwi Hidayati, Pratiwi Husain Ibrahim, Husain I Nengah Korja Ikhsannudin, Ikhsannudin Intizhar, Fikri Intizhar, Fikri Irawati, Riana Isabella Hasiana, Isabella Iskandar, Sartika Ismawati Ismawati Khairiri Khairiri Komariah, Denok Lailatin L, Najamuddin L Lailatin Komariah, Denok Maros, Asra'i Messalina L Salampessy Misnati, Misnati Muhammad Amrullah Pagala Muhammad Ikhtiar Muharam, La Ode Najamuddin L Nanik Setijowati Nasruddin Nasruddin Nunung Nurjannah, Nunung Nur Latifah, Nur Nur, Arfiani Nurfadillah Radjiin, Mahdi Ramadani, Kurnia Ratna Purwaningsih Regina Regina Reny Puspasari, Reny Risnah, Indah Ayu Riyanti E Sadali, Mohammad Isnaini Salehudin, Mohammad Salim Salim, Salim Saokani, Jawiana Sarwo Handayani Sitisyarah, Kania Sitti Chadijah Sofa, Ade Sri Dewi Sriwati Sriwati Sudin, Ali Sufaeni, Sufaeni Suhaemi, Zasmeli Suharni A. Fachrin Syahrial Harun Syarifah Rabiatul Adawiah, Syarifah Rabiatul Titik Andriani, Titik Triana Sri Hardjanti, Triana Sri Triyani, Sugeng Wati Wati Wicaksono, Bayu Hendro Y U Anggraito, Y U Yani Yani Yatun, Sri Yulsyofriend, Yulsyofriend

Title

Found 63 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 63 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 63 Documents
Search