p-Index From 2019 - 2024
10.905
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

BUKU IPA TERPADU BERBASIS PROBLEM SOLVING DAN LITERASI SAINS UNTUK SISWA KELAS VII SMP Vioni Kurnia Armus, Rahmawati D, Heffi Alberida,
SEMIRATA 2015 Prosiding Bidang Biologi
Publisher : SEMIRATA 2015

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.829 KB)

Abstract

Buku IPA Terpadu dari Kemendikbud tahun 2013 belum secara keseluruhan melatihkan kemampuan problem solving dan belum mengarahkan siswa untuk memahami pengetahuan dengan masalah dalam kehidupan sehari-hari (literasi sains). Oleh sebab itu, dilakukan penelitian pengembangan yang bertujuan menghasilkan produk berupa buku IPA Terpadu berbasis problem solving dan literasi sains untuk siswa kelas VII SMP. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model penelitian pengem-bangan Plomp yang meliputi lima fase. Pada penelitian ini, hanya dilaksanakan empat fase: fase investigasi awal, fase desain, fase realisasi/konstruksi, fase tes, dan fase evaluasi dan revisi, sedangkan fase implementasi tidak dilaksanakan. Subjek penelitian adalah 5 orang validator, 2 orang guru, dan 30 orang siswa. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa buku IPA berbasis problem solving dan literasi sains untuk siswa kelas VII SMP. Hasil uji validitas mencapai kriteria valid dari segi kelayakan isi, kebahasaan, penyajian dan kegrafikan. Hasil uji praktikalitas oleh guru mencapai kriteria praktis dan oleh siswa mencapai kriteria sangat praktis dari segi kemudahan penggunaan, waktu pembelajaran, dan manfaat. Dengan demikian, disimpulkan bahwa buku IPA yang dikembangkan memiliki kriteria valid dan sangat praktis digunakan untuk siswa. Kata kunci: Buku IPA Terpadu, Problem Solving, Literasi Sains
MEDIA INTERAKTIF UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING SISWA SMP KELAS VII Ridwan, Heffi Alberida, Fitri Arsih,
SEMIRATA 2015 Prosiding Bidang Biologi
Publisher : SEMIRATA 2015

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (486.996 KB)

Abstract

Media interaktif yang dapat melatih kemampuan problem solving siswa SMP kelas VII belum tersedia. Untuk itu dikembangkan media interaktif berbasis problem solving. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media interaktif yang valid dan praktis berbasis problem solving pada materi pokok sistem organisasi kehidupan untuk siswa SMP kelas VII. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (design research) menggunakan model pengembangan Plomp. Model ini terdiri dari 5 fase yaitu fase investigasi awal (preliminary investigation), fase desain (design), fase realisasi/ konstruksi (realization/ construction), fase tes, evaluasi, dan revisi (test, evaluation and revision) dan fase implementasi (implementation). Namun, penelitian ini baru sampai pada fase tes, evaluasi, dan revisi. Subjek penelitian adalah 4 orang validator, 3 orang guru dan 30 orang siswa untuk praktikalitas. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan produk berupa media interaktif berbasis problem solving. Media interaktif yang dihasilkan dikategorikan valid dari aspek substansi materi, tampilan komunikasi visual, desain pembelajaran, dan pemanfaatan software dengan nilai rata-rata 89,19%. Produk penelitian juga dikategorikan praktis oleh guru dengan nilai rata-rata 87,5% dan siswa dengan nilai rata-rata 87,9% dari aspek kemudahan penggunaan, efisiensi waktu, dan manfaat. Katakunci: media interaktif, problem solving
Rancangan Pembelajaran Gerak Makhluk Hidup Melalui Model Pembelajaran Inkuiri dan Literasi Sains Alberida, Heffi; Arsih, Fitri; Helendra, Helendra; Fadilah, Muhyiatl
JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Vol 1 No 1 (2017): JEP : Jurnal Eksakta Pendidikan
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.373 KB) | DOI: 10.24036/jep/vol1-iss1/30

Abstract

The aims of this research are to result valid and practice student texs book bases on inquiry and science literate for junior High School. This research used Plomp Models: a preliminary investi-gation (preliminary research), stage of development or prototype creation stage (development or pro-totyping phase), and the stage of assessment (assessment phase). The subject research were thirty stu-dents from Juniorr High School 12 Padang. Data is primary data collected directly from validation and practicality questionnaires. Data analyze descriptively statistic. The result shows that student texs book have 89,29%, in validity and 86,57% in practicality by teachers and 83,72% in practicality by students. It can conclude that student texs book bases on inquiry and science literate have valid and practice to use in learning. 
Validitas dan Praktikalitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Materi Kingdom Plantae Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Peserta Didik Kelas X SMA/MA Lestari, Lasmi; Alberida, Heffi; Rahmi, Yosi Laila
JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Vol 2 No 2 (2018): JEP: Jurnal Eksakta Pendidikan
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.959 KB) | DOI: 10.24036/jep/vol2-iss2/245

Abstract

This is a development research to produce valid and practice Student Worksheet. This research used 3 steps from 4-D models those are defined, design and development. The subject of this research was 28 students class X from SMA Negeri 1 Padang, validated by 2 lecturers and 2 teachers. The object of this research was based student worksheet that validated by 4 validators. The data in this research are primary data consisting of validity and practicality. The result of validity was 87,30% with criteria valid, practicality by teachers was very practiced with value 85,94% and by the student was practicing with value 83,05%.
PENGARUH MINYAK ATSIRI TERHADAP PERTUMBUHAN Colletotrichum gloeosporioides (Penz.) Sacc. PENYEBEBAB PENYAKIT ANTRAKNOSA BUAH PEPAYA (Carica papaya L.) SECARA IN VITRO Alberida, Heffi; Eliza, Eliza; Lova, Ria Nati
Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 6, No 1 (2014)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.172 KB) | DOI: 10.31958/js.v6i1.104

Abstract

This study aims to determine the effect of atsiri oils on the growth of mycelium and formation of aservulus Colletotrichum gloeosporioides causes anthracnose disease of papaya fruits in vitro. This study is an experimental study, using a completely randomized design (CRD) 3 x 4 factorial with replicates. The treatments tested were types of essential oils (Citronella, Cinnamon and Clove) and volume (0,3 mL, 9 mL and 18 mL). Data were analyzed with ANOVA and further test used is BNJ at the level of 5 % for the diameter of the colony and DNMRT at the level of 5 % for the amount of aservulus Colletotrichum gloeosporioides. The results showed the essential oil can inhibit the growth of mycelium and formation of aservulus Colletotrichum gloeosporioides. Clove oil in 3 mL volumes can significantly inhibit the growth of mycelium with a diameter of 10.07 cm 13.77 cm whereas control. Mycelium growth were treated with clove oil is slower than the citronella oil (12.67 cm) and cinnamon oil (13.7 cm). Clove oil in 9 mL volume can significantly inhibit the formation of mold aservulus the number 71 aservulus while control aservulus 527.67. Aservulus formation of fungus treated with clove oil is slower than the citronella oil (116 aservulus) and cinnamon oil (263 aservulus).Key words : essential oils, Colletotrichum gloeosporioides, antraknosa
ISOLASI DAN KARAKTERISASI Phytophthora palmivora PENYEBAB PENYAKIT BUSUK AKAR DAN BATANG PADA DURIAN Alberida, Heffi; Sunarwati, Diah; Yoza, Retra
Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 2, No 1 (2010)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.276 KB) | DOI: 10.31958/js.v2i1.1

Abstract

Isolation and characterization of fungus that caused root and stem rotten in durian have been conducted. Isolation using baiting method with apple and than inoculated to PSM medium, while characterization using light microscope. Characterization result showed that P. palmivora isolated from infected durian have white, stratified and stellate colony, unsepta hyphae and form clamidospore, oospore, zoospore and sporangium.Key words: isolation, Phytophthora palmivora, spora
DETEKSI KAPSUL DAN SLIME PADA BAKTERI PATOGEN YANG DIISOLASI DARI BENIH LELE DUMBO (Clarias gariepinus) Fadilah, Muhyiatul; Alberida, Heffi; Irdawati, Irdawati
Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Vol 3, No 2 (2011)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (601.713 KB) | DOI: 10.31958/js.v3i2.43

Abstract

Pathogenic bacterial ability to cause disease is called patoghenicity. Bacteria pathogenicity level stated as virulency. Bacterial virulency is determined by virulency agent, include certain structure of the cell and secrete produced into substrate. Capsul and slime are specific cell structure which act as virulency agent. Capsul and slime presence is able to prevent phagocytosis by host antibody. This study aimed to confirm presence of capsul and slime produced by pathogenic bacterial isolated from Clarias gariepinus. These pathogens are Alcaligenes sp., Bacillus sp., Micrococcus sp., Proteus sp., Pseudomonas sp., and Serratia sp. This is a descriptive study. Observation has been done to detect intense layer arround the cells by using negative staining methode.  Result of study has informed that Alcaligenes sp., Bacillus sp., Micrococcus sp., Proteus sp., Pseudomonas sp., dan Serratia sp., examined do not form capsul and slime.Key words: Capsul and slime, bacterial pathogen, Clarias gariepinus
Kemampuan Argumentasi Pada Pembelajaran Biologi Karlina, Gita; Alberida, Heffi
Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol 5, No 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v5i1.31621

Abstract

Pandemi covid 19 saat ini berdampak pada berbagai sektor kehidupan terutama pendidikan. Setelah dilakukan observasi dan wawancara di SMA Adabiah Padang ditemukan permasalah sebagai berikut. Pertama, pandemi covid-19 mengakibatkan menurunnya kualitas keterampilan peserta didik. Kedua, peserta didik belajar pengetahuan namun kurang dituntut untuk mengaplikasikan dan menalar dalam menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam belajar. Ketiga, guru belum maksimal dalam melatihkan peserta didik dalam mengembangkan kemampuan argumentasi yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan argumentasi peserta didik kelas X MIPA SMA. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode tes. Teknik penganalisisan data yang digunakan adalah dengan cara menganalisis data dari subjek penelitian yaitu peserta didik kelas X MIPA 4 dan X MIPA 5 SMA. Hasil penelitian ini diperoleh gambaran rata-rata kemampuan argumentasi peserta didik X SMA Adabiah Padang. Nilai rata-rata kelas X MIPA 4 yaitu 57,85% dan X MIPA 5 yaitu 49% rata-rata yang diperoleh oleh peserta didik adalah cukup dimana argumentasi terdiri dari argument-argument dengan rangkaian claim atau counter claim yang disertai dengan data, jaminan, atau dukungan dan sesekali sanggahan yang lemah (weak rebuttal).
Validitas Booklet pada Materi Bakteri untuk Peserta Didik Kelas X SMA Apriyeni, Olda; Syamsurizal, Syamsurizal; Alberida, Heffi; Rahmi, Yosi Laila
Jurnal Edutech Undiksha Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jeu.v9i1.33805

Abstract

Teaching and learning activities are the most basic activities in the entire educational process. The success of learning itself depends on the use of the selected learning resources. Based on the results of the observation questionnaire learning sources in the form of textbooks, student worksheets (LKPD), PPT slides and modules are available and used in schools, but additional learning resources are still needed because the learning resources used have not been able to attract interest and increase student learning motivation . Based on this, a product was developed in the form of a booklet on material for class X SMA students that was valid and practical. The average result of the booklet validity value is 86.45% with very valid criteria with a description of 84.25% in the content feasibility aspect, 88.33% in the linguistic aspect, 86.11% in the presentation aspect, and 87.50% in the the graphic aspect. The conclusion of the research that has been done is the development of booklets on bacterial material for class X SMA students fulfills the very valid category and is very suitable for use as a learning resource.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Materi Transkripsi dan Translasi untuk Mata Kuliah Genetika Ikbal, Muhammad; Alberida, Heffi; Ahda, Yuni
BiosciED: Journal of Biological Science and Education Vol. 2 No. 1 (2021): BiosciED: Journal of Biological Science and Education
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi biologi banyak menjelaskan konsep abstrak seperti proses fisiologis hingga molekuler membuat materi biologi dianggap sulit oleh mahasiswa. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan, masih banyak mahasiswa menganggap materi pada matakuliah genetika sulit terutama pada materi transkripsi dan translasi. Mahasiswa membutuhkan media vang praktis untuk digunakan dimanapun dan kapanpun serta mampu memvisualisasikan materi tersebut. Media pembelajaran berbasis Android diharapkan mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi transkripsi dan translasi. Penelitian ini merupakan Research and Development menggunakan model 4D, namun pada penelitian ini dibatasi hanya tiga tahapan yaitu Define, Design dan Develop, khususnya sampai validasi produk. Produk media yang dikembangkan berupa media pembelajaran dengan format aplikasi .apk yang bisa dioperasikan pada perangkat smartphone Android dan pada perangkat laptop/PC menggunakan software emulator seperti NOX dan lainnya. Media pembelajaran ini memuat materi transkripsi dan translasi yang terdiri dari menu-menu yaitu: Learning Outcomes (LO), materi (memuat penjelasan serta proses transkripsi dan translasi), latihan (berupa soal-soal dalam bentuk multiple choises), dan tombol keluar. Berdasarkan uji validitas didapatkan hasil validiasi dari ahli materi 97,5% dengan kategori sangat valid dan ahli media juga dapat dikategorikan sangat valid sebesar 83.8%. Berdasarkan hasil tersebut didapatkan angka validitas sebesar 91,2% dengan kategori sangat valid.
Co-Authors Abdul Razak Agus Maryanto Aisyah Hamid Aldeva Ilhami* Apriyeni, Olda Ardi - Ardi Ardi Ardi Ardi Ardi Ardi Atifah, Yusni Aulia Hafifah Ayu Andriyanti Ayu Wulandari Damira Damira Desi Nurmayenti Dezi Handayani Dezi Handayani Diah Putri Anggun Diah Sunarwati Dian Purnamasari Diana Vivanti Sigit Dinda Nursal Dwi Aprilia Heni Putri Eliza Eliza Emelia Debora Etmi Hardi Fadilah, Muhyiatl Faren Landysa Femel Pajria Femil Adella Fitri Arsih Fitri Arsih Fitri Shafira Gita Karlina Hasri Hidayati Helendra . Helendra Helendra Helsa Rahmatika Heni Putri, Dwi Aprilia Hidayati, Hasri Husnatul Ulya I Gusti Bagus Wiksuana Ikmanisa Khairati Ilmi Zajuli Ichsan Intan Fathia Rahmi Irdawati Irdawati Irdawati Irdawati Isil Koc Jeniver Jeniver Karlina, Gita Khairina Khairina Khalif Alfajri Kiki Mulyani Lani Viora Cecilia Laras Trimayora Lasmi Lestari Lestari, Lasmi Lini Mulyani Lucy Petra Kamelsa Lufri Lufri Mades Fifendy Maricar H Sison Maryanto, Agus Mesia Dewi Hasanah MEZI YULIA ASTUTI Miftahul Jannah Miftahussa'adiah Miftahussa'adiah Monhartini Monhartini Moralita Chatri Muhammad Ikbal Muhammad Ikbal Muhyiatl Fadilah Muhyiatul Fadilah Muhyiatul Fadilah Mutia Sari Nada Aulia Asri Nadiah Alhusna Miatidini Nella Dwi Apriyani Nella Handayani Nengsih Oktari Niggita Syofyati Nindya Ananda Latifa Nining Purnama Dewi Novia Daniati Novica Ashari Nurul Aulia Rahmi Nurul Azizah NURUL AZIZAH Olda Apriyeni Pratiwi Agusni Putri Silmi Nurul Fadila Rahmadhani Fitri Rahmadhani Fitri Rahmadhani Fitri Rahmawati Darussyamsu Rahmawati Darussyamsyu Ramadhan Sumarmin Ramadhan Sumarmin Ramadhan Sumarmin Ratih Aulia Gusmar Raysa Juwita Relsas Yogica Relsas Yogica, Relsas Retra Yoza Reza Febrina Ria Anggriyani Ria Nati Lova Riandho Prandifa. Y Rika Andima Rika Gustia Risda Hayati Riska Ulandari Ristiono Ristiono Ristiono Ristiono Riza Elpia Delita Rya Angraini Safitri S. Syamsurizal Sa'diatul Fuadiyah Sa'diatul Fuadiyah Sa'diatul Fuadiyah Sasmeri Sasmeri Selaras, Ganda Hijrah Septu Yoelianty Sukma Silvia Delvi Hardini Sinta Melati Sofya Widora Sonia Nurul Ayunda Suci Fajrina SUCI FAJRINA Sukses Jona Mutia Syamsuriza Syamsuriza Syamsurizal Syamsurizal Syifa Ananda Tita Sonia Titin . Toeenfi Febrian Suzerli Tri Lestari Agus Murianti Tri Putri Wahyuni Utami Azzahra Wahidul Basri Waliyyatu Azzahra Widuri Widuri Windi Amelia Wirda Taufik Yelza Sonia Putri Yeny Nur Fasella Yosi Laila Rahmi Yuni Ahda Yuni Ahda Zenlis Suryana Zikra Zikra Zulfahmi Zulfahmi Zulyusri Zulyusri Zulyusri, Zulyusri