Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
7.009
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Pendidikan JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Pendidikan Humaniora Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Education Administration Research Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Manajemen & Supervisi Pendidikan Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vidyottama Sanatana: International Journal of Hindu Science and Religious Studies Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Basicedu JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) JIAI (Jurnal Ilmiah Akuntansi Indonesia) Jurnal Karinov JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan EARR Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Instructional and Development Researches Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan Journal of International Conference Proceedings Jurnal Basicedu Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Pancaran Pendidikan International Education Trend Issues Khidmatuna: Journal of Research and Community Service Journal Of Early Childhood And Islamic Education Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Didactica : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran
Imron Arifin
Universitas Negeri Malang
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 74 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Manajemen

 1 
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PONDOK PESANTREN Deviana Ika Maharani; M. Huda A.Y; Imron Arifin
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Vol 1, No 1 (2016): Vol. 1 No. 1 November 2016
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (296.882 KB)

Abstract

Abstract: Focus in this research is planning, implementation, and evaluation of learningislamic boarding school Darur Roja’. This study used qualitative methode; by case studya site design; Researchers as an instrument of this study; Data sources of this study are thevice principal of caregiver islamic boarding school, the foundation’s president, management,teacher and student; data were collected through indepth interview, observation, anddocumentation. Islamic boarding school Darur Roja’ learning plan in principle include thesyllabus and learning implementation plan but not yet documented. implementation of thelearning process is done every Saturday until Thursday. Teacher make methods of deliveryof material wear Sorogan and wetonan and the end discussion. Evaluation of learning usingformative evaluation is in the form of assessment test eonducted after the completion ofsubject studied students and summative.Keyword: learning management, islamic boarding school.Abstrak: Fokus pada penelitian ini adalah perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasipembelajaran Pondok Pesantren Darur Roja’. Pendekatan kualitatif dengan rancangan studikasus tunggal; peneliti sebagai instrumen; sumber data meliputi pengasuh pondok pesantren,ketua yayasan, pengurus, ustadz dan santri pondok pesantren; teknik pengumpulan datadengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Perencanaan pembelajaran PondokPesantren Darur Roja’ secara prinsip dilengkapi silabus dan Rancangan PelaksanaanPembelajaran (RPP) tetapi belum didokumentasikan, Pelaksanaan proses belajar mengajardilaksanakan setiap hari Sabtu-Kamis, ustadz menyampaikan materi pelajaran denganmenggunakan metode penyampaian materi sorogan dan wetonan, dan diakhiri dengan tanyajawab. Evaluasi pembelajaran menggunakan evaluasi formatif yaitu penilaian berupa tesyang dilakukan setelah satu pokok bahasan selesai dipelajari santri dan evaluasi sumatif.Kata kunci: manajemen pembelajaran, pondok pesantren.
INTERNALISASI NILAI-NILAI RELIGIUS PADA KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH Bagus Rachmad Saputra; Imron Arifin; Ahmad Yusuf Sobri
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Vol 4, No 2 (2020): Vol. 4 No. 2 Maret 2020
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um025v4i22020p077

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to determine (1) the process of internalizing religious values in the principals' conceptual skills, (2) the process of internalizing religious values in the technical skills of principals, and (3) the process of internalizing religious values in the interpersonal skills of principals at SDIT Baitul Izzah and SDI Plus Baitul Ikhlas Nganjuk. The approach used in this research is qualitative with a multi-site study approach. Data obtained through interviews with the principal as key informants, teachers, committees, and foundations. Data was collected from two sites in the form of structured and unstructured interviews, participatory observation, and document studies. Data sourced from field notes, documents, and interview transcripts that were reduced were then analyzed for validity and credibility tests using triangulation techniques. The results of the study include (1) internalization of religious values in the aspect of the principal's conceptual skills, (2) internalization of religious values in the technical aspects of the principal, (3) internalization of religious values in the interpersonal aspects of the principal's personal skills. Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) proses internalisasi nilai-nilai religius dalam keterampilan konseptual kepala sekolah, (2) proses internalisasi nilai-nilai religius dalam keterampilan teknis kepala sekolah, dan (3) proses internalisasi nilai-nilai religius dalam keterampilan antar pribadi kepala sekolah di SDIT Baitul Izzah dan SDI Plus Baitul Ikhlas Nganjuk. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi multi situs. Data diperoleh melalui wawancara dengan kepala sekolah selaku informan kunci, guru, komite, serta yayasan. Data dikumpulkan dari dua situs dalam bentuk wawancara terstruktur dan tidak terstruktur, observasi partisipatif, dan studi dokumen. Data bersumber pada catatan lapangan, dokumen, dan transkrip wawancara yang direduksi kemudian dianalisis uji validitas dan kredibilitas dengan teknik trianggulasi. Hasil penelitian antara lain (1) internalisasi nilai religius pada aspek keterampilan konseptual kepala sekolah, (2) internalisasi nilai religius pada aspek keterampilan teknis kepala sekolah, dan (3) internalisasi nilai religius pada aspek keterampilan antar pribadi kepala sekolah.
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENGOPTIMALKAN PARTISIPASI ORANGTUA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS SEKOLAH Raden Bambang Sumarsono; Ali Imron; Bambang Budi Wiyono; Imron Arifin
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Vol 4, No 1 (2019): Vol. 4 No. 1 November 2019
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (694.845 KB) | DOI: 10.17977/um025v4i12019p007

Abstract

Abstract: this study aims to describe the principal's strategy in optimizing the participation of parents to improve school quality. This research uses qualitative research type with phenomenology approach. The study design was a multi case study. The object of research is in two elementary schools (SD) in Malang, SD Negeri Kauman 1 Malang and SD Laboratorium Universitas Negeri Malang. The subjects of this study are the principal as key informants, Class Teachers, School Committee Leaders, Class Paguyuban Officers, and Student Parents. Facts and information were obtained through in-depth interview techniques, observations, and documentation studies. Research instruments are researchers assisted by interview guides, observation guidelines, and documentation guidelines. Data analysis techniques using interactive model is through data reduction, data presentation, conclusion drawing, and data verification, and comparative constant technique. Validity of data used through credibility, transferability, dependability, and confirmability. The results of the study show that the principal's strategy in optimizing parental participation includes: making attractive and useful programs for parents, involving parents in school programming and implementation, applying transparent and accountable principles , the intensity of communication with parents through various communication media, and create a conducive climate. The optimization of parent participation is expected to synergistically lead to a goal of improving school quality. Abstrak: penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam mengoptimalkan partisipasi orangtua untuk meningkatkan kualitas sekolah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenology. Rancangan penelitian berupa studi multi kasus. Objek penelitian berada di dua sekolah dasar (SD) di Kota Malang yaitu SD Negeri Kauman 1 Malang dan SD Laboratorium Universitas Negeri Malang. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah sebagai informan kunci, Guru Kelas, Ketua Komite Sekolah, Pengurus Paguyuban Kelas, serta Orangtua Siswa. Fakta dan informasi diperoleh melalui teknik wawancara mendalam, pengamatan, dan studi dokumentasi. Instrumen penelitian adalah peneliti yang dibantu dengan pedoman wawancara, pedoman pengamatan, dan pedoman dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan interactive model yaitu melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi data, dan teknik comparative constant. Keabsahan data yang digunakan melalui credibility, transferability, dependability, dan confirmability Hasil penelitian menunjukkan bahwa, strategi kepala sekolah dalam mengoptimalkan partisipasi orangtua meliputi: pembuatan program yang menarik dan bermanfaat bagi orangtua, pelibatan orangtua dalam penyusunan dan pelaksanaan program sekolah, menerapkan prinsip transparan dan akutabilitas, intensitas jalinan komunikasi dengan orangtua melalui berbagai media komunikasi, dan menciptakan iklim yang kondusif. Optimalisasi partisipasi orangtua diharapkan secara sinergis mengarah pada satu tujuan yaitu peningkatan kualitas sekolah.  
Co-Authors . Pramono Ach. Rasyad, Ach. Achmad Hasan Nasrudin Achmad Supriyanto Aditya Wijaya Agam Hyansantang Maulana Agus Timan Ahmad Nurabadi Ahmad Samawi Ahmad Sonhadji Ahmad Yusuf Sobri, Ahmad Yusuf Ainul Nur Khusna Alfin Nur Indah Sari Ali Imron Ali Imron Anisa Kurnia Lestari Asep Sunandar Asri Widiatsih Athalla Nauval Bhayangkara Athalla Nauval Bhayangkara Atik Maisaro Bagus Rachmad Saputra Bagus Rachmad Saputra Bagus Rachmad Saputra Baharuddin Baharuddin Baharuddin Baharuddin Bambang Budi Wiyono Bella Nadya Rosaliawati Bustanul Arifin Dahma Bagus Widodo Dedi Kuswandi Dedi Prestiadi Desi Eri Kusumaningrum Desi Ratna Sari Deviana Ika Maharani ELIHAMI, ELIHAMI Erra Sanianingtyas Fajriyah Fajriyah Femi Setyowati Firda Fitrotul Unsa Firda Nur Aini H. M. Huda A. Y. Hafizhatul Amanah Hermanto Hilda Novia Utomo I Gede Sedana Suci I Made Suardana I MADE SUARDANA Ilham Nur Sujatmiko Imam Gunawan, Imam Imam Mujahid Imron, Ali Indasah Indasah Isnaini Afrita Juharyanto Juharyanto Karine Rizkita Kartika Hudayana Kartika Kartika Khoirul Umam Khoirun Nisa Kormil Saputra Kusmintardjo Kusmintardjo Laksmi, Ni Made Sri Lilis Suryani Octavia Lina Apriliani M. Huda A.Y M. Huda A.Y M. Saunan Al Faruq Maisyaroh Maisyaroh Maulana Amirul Adha Maya Nabila Mohammad Abdus Salam Muh. Arafik Muhammad Huda AY Muhammad Sulistiono Mustiningsih Mustiningsih Ni Komang Okayanti Ni Made Sri Laksmi Nova Nur Khasanah Nur Adni Fadilah Putri Nurul Ulfatin Pramono Pramono Puja Fijriyani Puja Fijriyani Putri Wulandari Qurratu A’yun Raden Bambang Sumarsono Raden Bambang Sumarsono Rizal Ar Rasyid Rosyidin, Muhammad Abror Rr Maya Candra Pinanta Santi Dianita Sedana Suci, I Gede Silvya Eka Andiarini Sonhadji, Ahmad Soulikhone Simmavong Sugeng Utaya Suhartama Febrizki Badrur Ramadhani Sultoni Sultoni Sunarni Sunarni Sutarno Sutarno Suyitno Suyitno Triyono Widodo Wahyu Ramadoni Wildan Agus Wicaksono Wildan Zulkarnain, Wildan Yudin Citriadin Yudithia Dian Putra