Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
11.09
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Teknologi Pendidikan Prosiding Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK) EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan) Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Khatulistiwa Informatika Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Al-Khidmah JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat AR-RAZI Jurnal Ilmiah Jurnal Basicedu VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jambura Journal of Educational Chemistry EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Biotek JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation in Chemistry Education) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) IJPD (International Journal Of Public Devotion) Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia JPKM (JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) UNTAN Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Pharmaceutical Sciences and Research (PSR) Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) EduChem JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Eny Enawaty
FKIP Universitas Tanjungpura
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 156 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 156 Documents
Search

 12   13   14   15   16 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA MATERI LAY UP SHOOT BOLA BASKET DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Garciac Febrianto; Eny Enawaty; Warneri Warneri; Indri Astuti; Uray Salam
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.18839

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran video tutorial lay up shoot bola basket di sekolah menengah atas. Untuk mencapai tujuan penelitian tersebut digunakan metode Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Mempawah Hilir dengan partisipan 72 orang siswa kelas XI, melibatkan dua orang validator ahli desain,dua orang ahli media, dan dua orang ahli materi pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Data dari instrumen kuesioner dan respon siswa dianalisis dengan analisis kualitatif dan kuantitatif. Secara keseluruhan, dari hasil analisis data validasi ahli dinyatakan “sangat valid” dengan rata-rata 4,47. Hasil analisis uji empiris dengan uji perorangan, kelompok kecil, dan uji lapangan pada 42 siswa menyatakan media “sangat valid” dan siap untuk digunakan dalam pembelajaran, dengan rata-rata 3,3. Profil video tutorial memiliki durasi 20 menit 31 detik terdiri dari tampilan pembuka, pemanasan, penjelasan lay up shoot, gerakan lay up shoot, pendinginan dan penutup. Dari hasil pretest dan posttest yang melibatkan 30 orang siswa, hasil perhitungan uji t mendapatkan nilai 0,001 yang berarti nilai signifikansi <0,05, sehingga kesimpulannya adalah terdapat perbedaan dari hasil pretest dan posttest. Dari perhitungan effect size mendapatkan nilai 1,80 dengan kategori strong. Berdasarkan hasil diatas, maka media video tutorial lay up shoot yang dikembangkan dapat diterapkan dalam pembelajaran PJOK di SMA.
Video with multiple representations approach to promote students’ conceptual understanding of intermolecular forces Erlina Erlina; Eny Enawaty; Husna Amalya Melati; Ira Lestari
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 12, No 4: December 2023
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v12i4.25243

Abstract

A number of studies have reported that the main cause of misconceptions are the abstract concepts and students’ low ability to integrate multiple representations (macroscopic, sub-microscopic and symbolic) in chemistry is also a cause of misconceptions. The aim of this study is to develop the video using multiple representations approach to improve students’ conceptual understanding. The method used is the analyze, design, development, implementation, and evaluation or ADDIE development model. Tests (pre and post) and questionnaire were used to collect the data. A video of intermolecular forces has been developed and tested to 82 first-year cohort students of the Chemistry Education Study Program who had taken basic chemistry courses. The average scores were increased from 57.31 (pre-test) to 78.19 (post-test) with the average gain is 20.88. The statistically significant increase in scores (p=0.000) was found, which signifies that the video could support students’ conceptual understanding. In addition to that, majority of students showed a positive response to the video as 99% (N=82) of them either agree or strongly agree with the statements of the questionnaire. This result verified that the video was successfully maintain students’ attention.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kearifan Lokal Pada Materi Bioteknologi di SMPN 1 Jagoi Babang Gustin Cahyani; Eny Enawaty; Erlina Erlina; Rini Muharini; Maria Ulfah
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 5 (2023): October
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i5.6095

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kelayakan dan respon guru terhadap LKPD Berbasis Kearifan Lokal pada Materi Bioteknologi di SMPN 1 Jagoi Babang. Subjek penelitian adalah LKPD berbasis kearifan lokal. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development dengan model ADDIE, namun penelitian ini hanya sampai ADD (analisys, design, dan development). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik komunikasi langsung dan tak langsung. Instrument yang digunakan berupa pedoman wawancara, angket validasi materi, grafika dan bahasa serta angket respon guru. Hasil validasi kelayakan materi, grafika dan bahasa secara berurutan adalah sebesar 90% , 95%, dan 96%. Ketiga hasil validasi tersebut termasuk ke dalam kategori sangat valid. Kemudian, berdasarkan hasil uji respon guru diperoleh nilai rata-rata persentase sebesar 97,5% yang termasuk ke dalam kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil validasi dan hasil uji respon guru tersebut dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis kearifan lokal pada materi bioteknologi di SMPN 1 Jagoi Babang layak digunakan untuk pembelajaran.
Deskripsi Keterampilan Kolaborasi Mahasiswa Pendidikan Kimia FKIP UNTAN Pada Praktikum Kimia Dasar Dyan Hayuningtrisna Hadiwangsa; Hairida; Rahmat Rasmawan; Eny Enawaty; Tulus Junanto
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol. 10 No. 1 (2024): January
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i1.5224

Abstract

Collaboration Skills (CS) are important to master in 21st century and must be developed for academic and career success in the real world. The study aims to describe the collaboration skills of Chemistry Department students at FKIP UNTAN through practicum learning activities in the laboratory. The research method is a quantitative descriptive research. The Research participants were 63 students who took basic chemistry practicum courses. Data collection was carried out using observation techniques with the help of two observers and collaboration skills observation sheets, that had been validated by two experts in the field of evaluation. The results showed that, the average of percentage value obtained for each indicator such as: contributing to group discussions (96.83%) is at very high criteria, working effectively in groups (99.40%) is at very high criteria, communicating in group activities (75%) is at high criteria, and having responsibility for completing group assignments (93.25%) is at very high criteria. Therefore, collaboration skills can not only be honed through teaching and learning activities in class, but also can be honed through practicum learning activities in the laboratory.
Efektivitas Penggunaan E-Modul Kimia Dasar Berbasis Problem Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Mahasiswa pada Materi Termokimia M. Rezha Mahendra; Eny Enawaty; Tulus Junanto; Rini Muharini; Ira Lestari
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 15 No. 2 (2023): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v15i2.27826

Abstract

[Effectiveness of Using Basic Chemistry E-Modules Based on Problem Based Learning in Improving Students' Problem Solving Ability on Thermochemical Material] Sebuah e-modul yang valid belum tentu efektif, sehingga diperlukan pengujian untuk mengetahui keefektifan e-modul yang dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan e-modul kimia dasar Problem Based-Learning (PBL) pada materi termokimia. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental dengan desain One Group Pretest-Posttest design. Subjek penelitian adalah 43 mahasiswa semester 1 program studi Pendidikan Kimia Universitas Tanjungpura. Perlakuan yang diberikan adalah penggunaan e-modul kimia dasar berbasis PBL pada bahan termokimia. Teknik pengumpulan data berupa teknik pengukuran dan komunikasi langsung. Instrumen pengumpulan data berupa tes kemampuan pemecahan masalah yang terdiri dari 4 soal essay studi kasus dan pedoman wawancara. Analisis efektivitas menggunakan rumus N-Gain dengan bantuan aplikasi SPSS 26. Hasil kemampuan pemecahan masalah siswa saat pretest 29% (kurang baik) dan saat posttest 85% (sangat baik). Berdasarkan hasil analisis N-Gain diperoleh hasil sebesar 0,79 (tinggi) dengan kategori efektif. Dengan demikian, dapat dikatakan e-modul kimia dasar berbasis PBL efektif. Kata kunci/keyword: Efektivitas, E-modul, PBL, Termokimia Effectiveness, E-module, PBL, Thermochemistry
Analisis Minat Belajar Peserta Didik terhadap Bahan Ajar Pelajaran Agama Katolik Kelas VII Roswita Verona; Indri Astuti; Eny Enawaty
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 1 (2024): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i1.6371

Abstract

Minat berarti ketertarikan seseorang terhadap sesuatu yang ditunjukkan dengan sering fokus memperhatikan secara berkelanjutan saat terjadi suatu kegiatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis minat peserta didik terhadap bahan ajar khususnya buku LKS pada mata pelajaran agama Katolik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan model ADDIE. Proses pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka untuk menganalisis dokumen  dan distribusi angket untuk menilai kebutuhan peserta didik. Berdasarkan hasil angket respon peserta didik terhadap pembelajaran agama Katolik diperoleh data sebesar 64,3% menyatakan mereka menyukai PAK (pendidikan agama Katolik), sedangkan diperoleh persentase tanggapan peserta didik terhadap bahan ajar LKS sebanyak 48,7% mengatakan bahwa materi pada buku LKS terlalu banyak. Pada penelitian ini hanya sampai tahap analisis dan masih memerlukan penelitian lanjutan. Sehubungan dengan hal tersebut, maka setelah mengetahui kebutuhan dari peserta didik diharapkan pendidik dapat merancang bahan ajar yang sesuai dan mampu meningkatkan keaktifan peserta didik serta memiliki keterampilan yang adaptif terhadap perkembangan jaman.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adriana Martania Adrianus Adrianus Afif Alwanuddin Aghisna, Dewi Ahmad Ahmad Ahmad Yani T Ahsani, Mar’atuzzakiya Akrom, Akrom ALFENSIANITA, CLAUDIA Aloysius Mering aloysius mering Amelia Mayang Sari Vinanda Amonius Amonius Andi I. Harun Andi Ifriani Andi Ifriani Harun Andi Ifriani Harun Anggi Fatmadiwi Anggraeni, Vanny Anggraheni, Lidia Anisa Fernanda Anisa Fitri Anisa Nurfitriana Annisa Utami Ardhian Singgih Pamungkas Arief Rahman Army, Muhammad Atikah, Khalida Aunnurahman . Aunurrahman . Aunurrahman . Bernadif, Imam Boncel, Wilianus Claudina Marditha Damayanti, Karunia Dea Alita Dea Aninda Debora Nuraini Dede Suratman Defi Aswan Desi Indra Wahyuni, Desi Indra Dewi Puspita Ismanida Dhea Novi Adelliani dini kartika Djuniar R. Haristy Dwi Riyan Dyah Ayu Bekti Pertiwi Dyan Hayuningtrisna Hadiwangsa Egy Hendrawan Eistianah, . Eka Anjasari Eka Widya Sari Elistiani Elistiani Engga, Mardinus Eni Mayasari Erlina - - Erlina . Erlina Erlina Erlina Erlina Erma Suriani Eva Putri Yulia Lestari, Eva Putri F02112026, Sugandi F17111024, Sandi Fadillah Fadillah Febrianti F02111019, Febrianti Febriyanti, Resi Fenti Paralita, Fenti fitri pratiwi, fitri Garciac Febrianto Gidion Sanggau Gilbert Dwi Barasbanyu Goreti, Claudiana Grandistasya, Diera Gustin Cahyani Hafiza Hafiza Hairida Hairida Hamdil Mukhlishin Haratua Tiur Maria Haratua Tiur Maria S Hariyadi, Deno Hartati Widyaningsih, Fransiska Tri Hendri, Petronius Henny Herawaty Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Husna Amalya Melati Icha Monica Icha Regita, Icha Ifriani, A. Ignatius Bambang Indah Nirwana Akay Indri Astuti Indri Astuti Indri Astuti Indri Astuti Indri Astuty Iqbal Abdul Hafiz Ira Lestari Ira Lestari Ira Lestari Istamarra Aditya Aninindya Jeanette Valentine Rut Tewal Kartika Citra, Kartika Kinanti Kinanti, Kinanti Kornelia Katorowilian Kusumajayati Kusumawati, Ike Laurelia Lusiana Lidia Lidia, Lidia Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi Lukman Hadi, Lukman M. Rezha Mahendra Mansyuruddin, Mohammad Mardila Anggela Maria Ulfa Maria Ulfah Maryani Maryani Masriani . Mawaddatul Warohmah Melur Regista Cahyani Meri Meri Mifta Hurrahman Mitha Yuniaristha Siahaan Muhammad Rivai Nina Mardiana (F01108057) Nita Febriyanti Novi Dwi Trisnawati Nunung Nurjannah, Nunung Nur Desi Yani, Nur Desi Nurhalifah Nurhalifah Nurlailasari, Ratih Nurmala Nurmala Nurmasita Nurmasita Ocsaringga, Elga Patrisius Pramawidyaka Pingkan Ramadhan Sailendra Pisdon, Perezcky Paulus Puji Korniyati, Sofhiarifhi Aprillyana Purwasih, Lidya Sri Pusaka, Semerdanta Putra S, Rody Putra, Rody Putri, Aprilianti Qois Monica Rachamat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rachmat Sahputra Rahayu Utami Rahmad Rasmawan Rahmat Rasmawan Rahmi, Fadila Rasawan, Rahmat Ratna Kumala Sari Ribkah Melia Ariastya Rinarti, Sri Mulyo Rini Muharini Risya Sasri Riza Septiana Rody Putra Sartika Romana Herlinda Roswita Verona Rudiyansyah, Saputra, Rachmat Sarpianto, Sarpianto Sarti, Rody Putra Selvia L Shi Chin Simamora, Andronikus Wp Sinta Puspita Sari Siska Putri Damayanti Sonia Junaidi Sophia, Ayya Sri Murniati, Sri Sri Nurabmi Sri Oktaviani Stephanus Sahala Subekti, Abong Suhendra, Iin Suliono Suliono Susanti, Jumiana Syamswisna , Tiara Nur Fadilah Tulus - Junanto Tulus Djunanto Tulus Junanto Tulus Junanto Ubadilla Mairani Umah, Sofwatul Uray Salam Ursula Lisfatkandayant Utin Pianita Sari Valencya Delima Sianipar Warneri . Warsidah Warsidah Warsidah Warsidah Wati, Satia Widiana Uluk Naikofi Widoratih, Kristinawati Widowati, Nimas Wulandari, Ranti Indah yarso, Pratiwi Yeni Rahmayana Yoning Eka Pangestuni Yundari, Yundari Yuniarti Yuniarti Yusta Sarina, Yusta Zakia, Zakia Zeny Novia Adesfiana