Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

6.261

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Vokasi JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Jurnal Penelitian Saintek JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni RADIASI: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah Prosodi: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Jurnal Prima Edukasia Jurnal Pendidikan MIPA AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pengukuran Psikologi dan Pendidikan Indonesia (JP3I) Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan REiD (Research and Evaluation in Education) Jurnal Tadris Matematika Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Educational Research and Evaluation International Journal of Elementary Education Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) KARST : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya Loa : Jurnal Ketatabahasaan dan Kesusastraan DEDIKASI: Community Service Reports Proceedings Series on Social Sciences & Humanities LITERAL: Disability Studies Journal

Haryanto Haryanto

Basic Education Program, Graduate School, Universitas Negeri Yogyakarta; Colombo Street No.1, Sleman, Yogyakarta, 55281

Author-ID : 2827424

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Analisis Kesalahan Berbahasa Linguistik Penulisan Makalah Mahasiswa Baru PGSD Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yunita Miftahul Jannah; Trisniawati; Haryanto
Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Vol. 9 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jp2sd.v9i2.17420

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa penulisan makalah bagi mahasiswa baru pada Program Studi S1 PGSD Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa. Urgensi dari penelitian ini dikarenakan penulisan makalah merupakan hal baru bagi mahasiswa baru, oleh karenanya banyak ditemukan ketidaksesuaian makalah yang telah disusun dengan aturan yang berlaku. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data melalui dokumentasi dan observasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diketahui masih banyak kesalahan berbahasa yang dilakukan oleh mahasiswa. Kesalahan terutama terletak pada taksonomi linguistik, berikut kesalahan yang ditemukan pada makalah yakni kelompok 1 berjumlah 18 kesalahan, sedangkan pada kelompok 2,3 dan 4 berjumlah 8 kesalahan

Talking Stick Learning Model, How Significant Has the Impact on the PGSD Students’ Speaking Skills? Loviniantika Cahyaning Suseno; Haryanto Haryanto; Siti Anafiah
Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 26, No 2 (2020): December
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um048v26i2p66-72

This study aims to identify differences in the PGSD students’ speaking skills with and without talking stick learning model. This study uses a quantitative approach with a quasi-experimental design. The population was all students in the 4th semester with a total of 324 students. It involved 78 sample students selected using purposive sampling. Data were collected using speaking tests, observations, and interviews. The collected data were then analyzed using the Mann Whitney test. The result showed the Sig value of 0.000 which is lower than 0.05 and the average improvement in speaking skills of the experimental group is higher than the control groups. In conclusion, there are significant differences between students who received the talking stick learning model and those who did not

Analisis Karakteristik Butir Soal Fisika Dengan Pendekatan IRT Penskoran Dikotomus dan Politomus Duden Saepuzaman; Edi Istiyono; Haryanto Haryanto; Heri Retnawati; Yustiandi Yustiandi
Radiasi : Jurnal Berkala Pendidikan Fisika Vol. 14 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/radiasi.v14i2.1200

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan parameter butir soal Fisika materi Usaha dan Energi menggunakan pendekatan item response theory (IRT) penskoran dikotomus dan politomus. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian sebanyak 1175 siswa SMA kelas XI yang tersebar di provinsi Jawa Barat dan Banten yang terdiri 450 siswa laki-laki dan 725 siswa perempuan. Data respon dengan penskoran dikotomus dianalisis menggunakan pendekatan teori respon butir dengan program BILOG-MG sedangkan untuk penskoran politomus dianalisis dengan pendekatan GPCM menggunakan program R guna mendapatkan informasi tentang tingkat kesukaran, daya beda, kecocokan butir, estimasi kemampuan peserta didik. Hasil uji kecocokan model menunjukkan bahwa butir soal paling banyak fit dengan model 2PL. Hasil penelitian menunjukan bahwa parameter butir soal Fisika materi Usaha dan Energi dengan penskoran dikotomus menunjukkan keseluruhan butir memiliki kriteria butir baik dan dengan penskoran politomus menunjukkan hampir seluruh butir kategori baik

Analysis of Items Parameters on Work and Energy Subtest Using Item Response Theory Duden Saepuzaman; Haryanto Haryanto; Edi Istiyono; Heri Retnawati; Yustiandi Yustiandi
Jurnal Pendidikan MIPA Vol 22, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : University of Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract: This study aims to describe the Physics test item parameters in Work and Energy and describe students’ abilities using the item response theory approach (IRT) dichotomous scoring. This research is quantitative descriptive. The research subjects were 1175 high school class XI students in West Java and Banten provinces consisting of 450 male students and 725 female students. The instrument used was Physics of Work and Energy as many as 25 items in multiple choices with dichotomous scoring. Student response data with dichotomous scoring were analyzed using the item response theory approach using the BILOG-MG program. The results showed that most of the items fit the 2PL model. Subsequent analysis of the items’ characteristics indicates that all items have different power and a level of difficulty in the good criteria. Keywords: item parameters, item response theory, physics test. Abstrak: Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan parameter butir soal Fisika pada materi Usaha dan Energi dan mendeskripsikan kemampuan peserta didik dengan menggunakan pendekatan teori respon butir (Item Response Theory, IRT) penskoran dikotomus. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian sebanyak 1175 siswa SMA kelas XI yang tersebar di provinsi Jawa Barat dan Banten yang terdiri 450 siswa laki-laki dan 725 siswa perempuan. Instrument yang digunakan berupa soal Fisika materi Usaha dan Energi sebanyak 25 butir berbentuk multiple choice dengan penskoran dikotomus. Data respon siswa dengan penskoran dikotomus dianalisis menggunakan pendekatan teori respon butir menggunakan program BILOG-MG. Hasil penelitian menunjukkan bahwa butir soal paling banyak fit dengan model 2PL. Analisis berikutnya mengenai karakteristik butir soal menunjukkan bahwa keseluruhan butir memiliki daya beda dan tingkat kesulitan dalam kriteria good. Kata kunci: parameter butir, teori respon butir, tes fisika. DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v22i1.pp1-9

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA Reni Setyaningsih; Haryanto Haryanto; Nelly Rhosyida
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 3 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Critical thinking skill is important to be developed in students as this skill has an important role in understanding problems. Critical thinking skills can be improved through the Realistic Mathematics Education (RME) approach as it prioritizes the process of doing mathematics in learning so that students can find mathematical concepts to solve a problem. This study aims to examine the positive effect of the RME approach on the critical thinking skill of Elementary School Teacher Education (PGSD) students at Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa (UST). This quasi-experimental study used the pretest-posttest control group design. It involved 76 students from the PGSD study program at Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa as samples. The number of samples was determined using the cluster random sampling technique. The data were collected by a critical thinking skills test with a total of five pre-test questions and five post-test questions. Then, the data were analyzed using the t-test to test the hypothesis. This study revealed that there is a positive effect of the RME approach on students' critical thinking skills with a significance level of 0.001 < 0.05 which indicates that H0 is rejected so that Ha is accepted.

Pengembangan sistem penilaian hasil belajar mata pelajaran menganalisis rangkaian listrik berbasis computerized adaptive testing Kamaruddin Kamaruddin; Haryanto Haryanto
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol 4, No 1 (2014): Februari
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan instrumen tes terstandar untuk mata pelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik yang tersimpan dalam bank soal elektronik; (2) menghasilkan perangkat lunak sistem penilaian berbasis CAT (SPBCAT) yang mampu melaksanakan tes secara adaptif; dan (3) SPBCAT yang mampu melakukan proses pengujian dengan unjuk kerja yang layak. Penelitian dan pengembangan ini dilaksanakan dalam empat tahap, yaitu: (1) definisi; (2) desain; (3) pengembangan; dan (4) pengujian. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah: (1) instrumen tes terstandar yang berhasil dikembangkan berbentuk 105 butir pilihan ganda, tersusun dalam empat KD, dengan reliabilitas empiris, masing-masing 0,9086, 0,9067, 0,9087, dan 0,9086, dan tersimpan dalam bank soal elektronik; (2) SPBCAT mampu melaksanakan tes secara adaptif, dan menampilkan hasil tes dengan tepat; (3) perangkat lunak SPBCAT telah mampu menampilkan unjuk kerjanya secara layak dalam menguji 28 peserta tes secara serempak, dan mendapat penilaian sangat baik oleh pengguna. DEVELOPMENT OF LEARNING OUTCOMES ASSESSMENT SYSTEMS FOR ELECTRIC CIRCUITS ANALYZING SUBJECTS BASED ON COMPUTERIZED ADAPTIVE TESTINGAbstractThis research and development aim to: (1) produce standardized test instruments for Electric Circuits Analyzing subjects which is stored in an electronic item bank; (2) produce a software of learning outcomes assessment system based on CAT (SPBCAT) which able to performs test adaptively; and (3) SPBCAT which is able to perform adaptive testing process with decent performance. This research and development were conducted in four stages, i.e.: (1) the definition; (2) the design; (3) the development; and (4) the testing. The conclusions of this research are: (1) the standardized test instrument which has been successfully developed in the forms of 105 items of multiple choice, arranged in four KD, with empirical reliability is 0.9086, 0.9067, 0.9087, and 0.9086, and stored in the electronic item bank; (2) SPBCAT has been able to perform test adaptively, displays test result precisely; (3) SPBCAT has been able to show its performance properly by present test items simultaneously to 28 students and got a very good appraisal from its user.

Pengembangan tes minat dan bakat dengan metode jaringan syaraf tiruan (JST) untuk memprediksi potensi siswa bidang robotika Andik Asmara; Haryanto Haryanto
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol 5, No 3 (2015): November
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan model tes minat dan bakat dengan metode jaringan syaraf tiruan; (2) memperoleh hasil uji fungsionalitas tes minat dan bakat yang dikembangkan dengan model Jaringan Syaraf Tiruan (JST); dan (3) memperoleh hasil unjuk kerja dari pengujian tes minat dan bakat dengan model jaringan syaraf tiruan untuk memprediksi potensi siswa bidang robotika. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan. Subjek uji coba dibagi menjadi dua, uji coba secara terbatas pada 10 siswa dan uji coba secara luas sebanyak 31 siswa. Hasil dari penelitian pengembangan ini adalah: (1) keberhasilan produk yang dikembangkan dengan beberapa spesifikasi model yaitu; (a) JST dibangun dengan struktur single layer, jawaban tes sebagai masukan dan kesimpulan hasil tes sebagai keluaran; (b) Model pembelajaran JST menggunakan metode perceptron dengan model aktifasi pada JST menggunakan model bipolar (symmetric hard limit); (2) Proses pembelajaran secara terbimbing dengan 10 pola mendapatkan bobot yang dapat membedakan 10 pola dengan tepat, berdasar pengujian secara terbalik. (3) Pengujian secara luas menunjukan produk yang dibangun mampu memprediksi potensi siswa dalam bidang robotika, dengan membedakan 31 pola hasil tes siswa yang berbeda dengan menggunakan bobot yang didapat dari 10 pola pembelajaran. DEVELOPING INTEREST AND TALENT TEST USING ARTIFICIAL NEURAL NETWORK (ANN) TO PREDICT STUDENTS’ APTITUDE IN ROBOTICSAbstractThis investigation was aimed: (1) to develop the model of interest and talent test using ANN; (2) to obtain the results of functionality examination of interest and talent test which is developed using ANN; and (3) to obtain the results of the performance from the examination of interest and talent test which is developed using ANN to predict students’ aptitude in robotics. This study was a research and development. Subjects were divided into two trials, limited trial was given to 10 trainee students, and wider trial was tested on the 31 students. From the analysis, it can be concluded that: (1) the success of the products developed had some model specifications as follows; (a) ANN was built with a single-layered structure, the answers to the test was the input and the conclusion of the test was as output. (b) ANN learning model used a neural network perceptron method with activation of the ANN using bipolar model (symmetric hard limit). (2) The learning process was guided by the 10 patterns that could be weighted appropriately to distinguish 10 patterns, based on testing in reverse. (3) Extensive testing showed the developed product was able to predict the aptitude of students in the field of robotics, by distinguishing 31 different student examination result pattern using the weights obtained from the 10 patterns of learning.

Pengembangan Keterampilan Vokasional Produktif bagi Penyandang Tunarungu Pasca Sekolah melalui Model Sheltered-Workshop berbasis Masyarakat Suparno Suparno; Haryanto Haryanto; Edi Purwanta
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Vol 4, No 3 (2009): Jurnal Pendidikan Khusus
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengembangkan suatu model pendidikan keterampilan vokasional produktif bagi penyandang tunarungu pasca sekolah melalui sheltered-workshop yang berbasis masyarakat. Ada dua target khusus yang dihasilkan dari penelitian ini, (1) diperolehnya suatu model pendidikan keterampilan vokasional produktif bagi penyandang tunarungu pasca-sekolah yang efektif dan adaptable, dan (2) terbentuknya sheltered-workshop berbasis masyarakat, beserta petunjuk teknis pelaksanaannya, sebagai pusat pelatihan dan advokasi keterampilan vokasional produktif bagi penyandang tunarungu di daerah.Dalam rangka pencapaian tujuan dan target tersebut, maka pendekatan dan pengembangan (research and development) digunakan pada penelitian ini, yang langkah-langkahnya mencakup lima tahap kegiatan yaitu, studi pendahuluan, perencanaan, pengembangan, validasi, evaluasi, dan pelaporan hasil. Analisis kebutuhan dan validasi model telah dilakukan pada penelitian tahap I dan tahap II. Sedang responden dalam penelitian untuk tahun III adalah para pemangku kepentingan (Stakeholders), dan penyandang tunarungu, usia (produktif), dan pendidikan, berjumlah 80 orang. Data yang telah terkumpul selanjutnya diolah dan dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif.Hasil penelitian yang telah dicapai, secara keseluruhan adalah , (a) pada tahap pertama diketahui, bahwa subyek sangat membutuhkan latihan keterampilan, sebagaian besar dari mereka (80%) belum memiliki pekerjaan dan belum memiliki keterampilan yang memadai, (b) model yang diujicobakan, ternyata memberikan dampak yang positif dan adaptable terhadap subyek dalam pengembangan keterampilan, (c) hasil evaluasi dan sosialisasi menunjukan adanya respon positif terhadap model sheltered-workshop yang berbasis masyarakat, (d) terbentuknya rintisan implementasi model sheltered-workshop yang berbasis masyarakat tingkat kabupaten, sebagai basis pendidikan dan advokasi keterampilan vokasional produktif untuk penyandang tunarungu pasca-sekolah (SLB) dan dapat digunakan sebagai percontohan bagi daerah-daerah sekitarnya, (e) tersusunnya buku petunjuk teknis pelaksanaan model, serta (f) terakomodasinya sebagian kebutuhan fasilitas dan penyelenggaraan pendidikan keterampilan vakosional bagi para penyandang tunarungu di daerah

Rehabilitasi Berbasis Kerja Bagi Siswa Tunagrahita Ringan Usia Produktif Haryanto Haryanto
JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Vol 6, No 2 (2010): Jurnal Pendidikan Khusus
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Rehabilitasi Berbasis Kerja Bagi Siswa Tunagrahita Ringan Usia Produktif

MODIFICATION OF TRIGGER SYSTEMS ON THIRD POWER ELECTRICAL CONTROL OF MEDANG VEDC PHASE Haryanto Haryanto; Sunomo Sunomo
Jurnal Penelitian Saintek Vol 11, No 1: April 2006
Publisher : Institute of Research and Community Services, Universitas Negeri Yogyakarta

AbstractThe fault of the pulse transformer and the TCA 785 triggering systems in themodule of Power Electronics made by VEDC Malang make it difficult tosubstitute due to the high prices and unavailability in Yogyakarta market.The purpose qf this application research is to substitute of TCA 785 with twooutputs by two pieces of NE 555 which work in the same manner, and tosubstitute ofpulse transformer for SCR and TRIAC phase control (firing) withoptocoupler MDC 302/ in module 501 for laboratorium practicum: Themodification is needed because of unavailability of the two components and theprice. For three phase control, the system need three pieces of both TCA 785 '.I'and pulse transformers. So, the substitution needs six pieces of both NE 555 '.I'and MOC302I '.1'. Using of optocouplerfor coupling offiring the SCR '/TRlAC '.I'is to avoid induction voltage from the main to the controlling part system whenthere is afault or short circuit in the main system.This experiment applied to the SCR firing of 0"-180" phase control and to theTRIAC of U' -180" and 180" -360" phase control. in this action. the performanceofthe NE555's and the MDC 3021 '.I' must be the same of the TCA 785 and thepulse transformer.The result shows that without the compensation circuit of main networksynchronization, NE 555 's have good performance for SCR half wave phasecontrol. For TRIAC phase control, the control of positive and negative cycledone in serial manner, not in the same period, the first action is/rom (/' to 180",and then followed from 180" to 360". With the compensation circuit of mainnetwork synchronization, the behavior offiring 111 phase control has the same manner with TCA 785 but notforfiring of 0"-45" The cause is comingfrom the fact that the firing signalfrom the of NE 555 is done by the rear of the output pulses. and the histeresis of serial synchronization system for NE 555 triggering To improve the performance, new design of main network synchronization is needed, that work in the leading scheme of zero crossing.

Co-Authors Abdul Kadir Abdul Rahim Agustian Ramadana Putera Ahmad Syafii Ainun Mahfuzah Apri Damai Sagita Krissandi Apri Yuliana Arfianto Wisnugroho Ari Kusmiatun Ari Wibowo Arifah Fauziah Ashar Pajarungi Anar Astri Widyasari Atikah Mumpuni Dewi Rakhmawati Dhiniaty Gularso Donald Jupply Duden Saepuzaman, Duden Edi Istiyono Edi Purwanta Eko Swi Damarwan Ela Suryani Endang Mulyatiningsih Ernisa Purwandari Erviana, Vera Yuli Etie Novia Rizki Febrialismanto Febrialismanto Francisca Lisa Andriyani Fuaddilah Ali Sofyan Hasan Djidu Heri Retnawati Hermanto Ibnu Syamsi Ilfi Intansari Imam Rofiki Indri Anugrahaeni Iqbal Faza Ahmad Irfan Wahyu Prananto Ismiyati, Ismiyati Iyoh Maspiroh Jamiu Temitope Sulaimon Kamaruddin Kamaruddin Karimatus Saidah Komariah Komariah La Tara Laila Fatmawati Lina Indriani Linda Feni Haryati Loviniantika Cahyaning Suseno Marâ€™atus Sholihah Marlina Marlina Mei Latipah Mella Indra Handayani Mitha Dwi Anggriani Muh. Asriadi AM Muhammad Nur Wangid Murdiono Murdiono Nelly Rhosyida Nita Pratiwi Nola Sanda Rekysika Novi Trilisiana Nurdayati Praptiningrum Octavian Muning Sayekti Prihastuti E Pujiriyanto Pujiriyanto Puspita Dwi Ananda Ragil Dian Purnama Putri Ratna Hidayah Raysyah Putri Sitanggang Reni Setyaningsih Samsul Hadi Santi Ratna Dewi Sari Rudiyati Sekar Purbarini Kawuryan Setyo Eko Atmojo Siti Amanah Siti Anafiah Sulistiani Sulistiani Sunomo Sunomo Suranto Aw Suwarjo, Suwarjo Trisniawati Tusyanah Tusyanah Umar Umar Vera Yuli Erviana Wahyu Kurniawati Wahyu Purwaningsih Wilda Yumna Safitri Windi Widyastuti Woro Tri Hastuti Wuri Wuryandani Wury Wuryandani Yofita Sandra, S.Pd., M.Pd., Zico Farlin, Dr. Budiwirman, M.Pd., Yunita Miftahul Jannah Yustiandi - Yustiandi Yustiandi Yustiandi Yustiandi Zuhdan Kun

Title

Found 60 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 60 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 60 Documents
Search