Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
6.994
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Cakrawala Pendidikan BAHASANTODEA Jurnal Kesehatan Lingkungan indonesia Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Jurnal Manajemen Bisnis Jurnal Pendidikan Indonesia AGROTEKBIS Hunafa: Jurnal Studia Islamika Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan JURNAL LENTERA Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Jurnal Ilmiah Kedokteran Wijaya Kusuma PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH Jurnal Ilmiah Peuradeun Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Dinamika Ilmu Jurnal Teknik Informatika STMIK Antar Bangsa JURNAL SERAMBI ILMU Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Bisma: Jurnal Bisnis dan Manajemen Jurnal Kolaboratif Sains Harmony : Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN Jurnal Ilmiah METADATA Jurnal Sistem Informasi (JSI) Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Makara Journal of Science
Marzuki Marzuki
Dosen STAIN Malikussaleh Lhokseumawe-Aceh
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 119 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 119 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
DARI NALAR FIKIH MENUJU NALAR UNDANG-UNDANG (TRANSFORMASI HUKUM ISLAM KE DALAM LEGISLASI NASIONAL) Marzuki, Marzuki
Hunafa: Jurnal Studia Islamika Vol 3, No 1 (2006): Studi Keislaman
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

It is not easy to make a definition of “law” since Islamic syari’ah, Islamic law and fiqh are  law in nature. Basically, in a society, law aims at serving and protecting society. It is a system of implementation to protect both individual rights and societal rights. Besides, it possesses nature and scope of its own. Law is constant. It is not influenced by room and time. It is only Muslim’s interpretation to the law that always changes in accordance with socio-historical and cultural spheres. Islamic syari’ah, Islam law and fiqh, lie on the argument used. Islamic syari’ah is based on the Qur’an and the Sunnah without any legal reasoning, but constantly relies on the spirit of the two Islamic sources. So, Islamic syari’ah is constant while Islamic law is temporal. In the context of positive law, Islamic law has good prospect as long as law practitioners are capable of optimizing the strength and opportunity possessed by Islamic law.    Kata Kunci:  Undang-undang, syari’ah, hukum Islam
AHMAD BIN HANBAL (PEMIKIRAN FIKIH DAN USHUL FIKIHNYA) Marzuki, Marzuki
Hunafa: Jurnal Studia Islamika Vol 2, No 2 (2005): Studi Keislaman
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ahmad bin Hanbal is popular not only as a faqih but also as a muhaddith. His authority on istimbath can be seen from his method of istimbath. He places the Qur’an and hadith as the main sources of law in his istimbath. In addition, he employs companions’ fatwa agreed upon by them. The reason for this is that companions are undoubtedly credible persons. Other sources of law he uses in his istimbath are hadith mursal and hadith dha’if, that is hadith of no tsiqah in some of its narrators. He also  employs such methods of istimbath as qiyas, ijma’, al-mashalih al-mursalah, istihsan, sad al-zari’ah, and  istihsab.Kata kunci :  Ahmad bin Hanbal, fikih, ushul fikih
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR VOLUME TABUNG DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK PAIR SHARE PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 KOTA JUANG BIREUEN MARZUKI, Marzuki
JURNAL LENTERA Vol 12, No 1 (2012): Vol.12, No.1, Maret 2012
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran yang disampaikan selama ini dengan metode d iri sendiri bukan menurut para ahli,maka dilakukan tindakan pembelajaran menurut para ahli yaitu dengan menggunakan metode thinkpair share. Ketika guru menyejikan pelajaran, guru selalu berusaha menjelaskan materi, tidak sedikitsiswa yang masalah akibat dari ketidak mampuan mencerna konsep yang sedang mereka pelajari.Dengan demikian dalam penelitian ini akan dilakukan satu tindakan berupa pembelajaran sebagaiusaha untuk meningkatkan prestasi siswa terhadap volume tabung dengan menggunakan metodethink pair share. Pendekatan penelitian kualaitatif, jenis penelitian PTK, subjek penelitian seluruhsiswa Kelas VI sebanyak 41 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui tes awal, tes akhir,observasi, wawancara, dan catatan lapangan. Pembelajaran dengan think pair share materi volumetabung dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VI SD Negeri 1 Kota Juang Bireuen
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR PENYEDERHANAAN BENTUK AKAR YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB DAN METODE KOOPERATIF MODEL GROUP INVESTIGASI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 KOTA LHOKSEUMAWE MARZUKI, Marzuki
JURNAL LENTERA Vol 12, No 3 (2012): Vol.12, No.3, Nopember 2012
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha memperbaiki proses pembelajaran selalu dilakukan, sebagai halnya dilakukan di SMA Negeri 7 kota Lhokseumawe. Kalau kita perhatikan keaktifan siswa ketika guru mengajar, mereka aktif dan memperhatikan sekali-kali dan menjawab pertanyaan guru pada saat menyelesaikan contoh soal menyederhanakan bentuk akar yang dikerjakan bersama-sama di papan tulis, namun ketika mereka mengerjakan soal-soal latihan sendiri mengalami masalah. Kendala yang mereka alami adalah soal latihan tidak sama dengan contoh, tidak tahu dari mana mulai menyelesaikan soal tersebut. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, populasi seluruh siswa kelas X SMA tersebut, sedangkan sampel penelitian 30 orang kelas eksperimen kelas X1 dan 30 orang kelas kontrol X3. Data dikumpulkan dengan melakukan tes akhir. Data di analisis statistik chikuadat perolehan hasil penelitian Prestasi belajar siswa yang diajarkan dengan metode kooperatif model group investigasi lebih baik dari pada prestasi belajar siswa yang diajarkan dengan metode tanya jawab pada materi penyederhanaan bentuk akar di kelas X SMA Negeri 7 Kota Lhokseumawe.
PERBANDINGAN PRESTASI SISWA ANTARA PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN METODE KONVENSONAL PADA DALIL PHYTAGORAS TERHADAP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PEUSANGAN SELATAN KABUPATEN BIREUEN MARZUKI, Marzuki
JURNAL LENTERA Vol 13, No 1 (2013): lentera vol.13,no.1 (2013)
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh kurangnya partisipasi aktif siswa itu sendiri ketika belajar, sehingga mereka tidak memilki cukup pengalaman ketika berhadapan dengan soal evaluasi. Ketidak mampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal mengenai dalil phitagoras. Untuk mengatasi kesulitan siswa tersebut dilakukan pembelajaran demgan metode problem solving yang mengikutsertakan siswa untuk mendapatkan peran, mampu mengembangkan kemampuan siswa belajar menjadi lebih menarik dan dapat membuat penyelesaian permasalahan bukan satu cara. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri Peusangan Selatan berjumlah 61 orang. Sampel dalam penelitian 31 orang siswa Kelas kontrol dan 30 orang siswa kelas kelas eksperimen. Data di analisis statistik chikuadat perolehan hasil penelitian prestasi siswa diajarkan dengan menggunakan pemecahan masalah lebih baik dari siswa yang diajarkan dengan mengunakan metode konvensional pada materi dalil phitagoras terhadap siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Peusangan Selatan Kabupaten Bireuen
IMPLEMENTASI METODE GROUP INVESTIGASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BIREUEN MARZUKI, Marzuki
JURNAL LENTERA Vol 13, No 3 (2013): Vol.13 No.3 September 2013
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran yang disampaikan selama ini  tidak kreatif  metode belajar  bukan menurut para ahli,  hasil belajar yang demikian 19,5% dari 21 jumlah siswa kelas V SD Negeri 1 Bireuen yang tuntas sementara 85,5% yang tidak tuntas, oleh karena itu perbaikan pembelajaran dengan metode group investigasi dapat menumbuhkan cara berpikir siswa kreatif. Perbaikan proses pembelajaran menunjukkan melalui penelitian tindakan kelas permasalahan belajar  menentukan luas travesium dapat diatasi. Penelitian ini dilakukan hanya satu tindakan berupa pembelajaran sebagai usaha implementasi metode group investigasi menumbuhkan berpikir  kreatif dengan tujuan siswa  mampu mengolah sendiri pemahaman materi yang dipelajari. Subjek penelitian seluruh siswa Kelas V berjumlah 21 orang. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui tes awal, tes akhir, observasi, hasil kegiatan wawancara, dan catatan lapangan. Pembelajaran dengan group investigasi dapat menumbuhkan berpikir kreatif yang mengakibatkan prestasi siswa  kelas V SD  Negeri 1 Bireuen meningkat.
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR PENYEDERHANAAN BENTUK AKAR YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE TANYA JAWAB DAN METODE KOOPERATIF MODEL GROUP INVESTIGASI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 KOTA LHOKSEUMAWE MARZUKI, Marzuki
JURNAL LENTERA Vol 12, No 3 (2012): Vol.12, No.3, Nopember 2012
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usaha memperbaiki proses pembelajaran selalu dilakukan, sebagai halnya dilakukan di SMA Negeri 7 kota Lhokseumawe. Kalau kita perhatikan keaktifan siswa ketika guru mengajar, mereka aktif dan memperhatikan sekali-kali dan menjawab pertanyaan guru pada saat menyelesaikan contoh soal menyederhanakan bentuk akar yang dikerjakan bersama-sama di papan tulis, namun ketika mereka mengerjakan soal-soal latihan sendiri mengalami masalah. Kendala yang mereka alami adalah soal latihan tidak sama dengan contoh, tidak tahu dari mana mulai menyelesaikan soal tersebut. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, populasi seluruh siswa kelas X SMA tersebut, sedangkan sampel penelitian 30 orang kelas eksperimen kelas X1 dan 30 orang kelas kontrol X3. Data dikumpulkan dengan melakukan tes akhir. Data di analisis statistik chikuadat perolehan hasil penelitian Prestasi belajar siswa yang diajarkan dengan metode kooperatif model group investigasi lebih baik dari pada prestasi belajar siswa yang diajarkan dengan metode tanya jawab pada materi penyederhanaan bentuk akar di kelas X SMA Negeri 7 Kota Lhokseumawe. Kata kunci: prestasi, bentuk akar, group investigasi
Penelitian Islam: Dasar dan Filosofi Marzuki, Marzuki
Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Vol 8, No 2 (2014): Desember 2014
Publisher : LP2M IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.917 KB)

Abstract

This article is a continued understanding of some thoughts delivered by the Islamic study experts. Actually, Islamic study orientation is still floating and it does not have a clear goal. Some parts of Islamic study is  model or a similar effort done by  orientalists in studying Islam, and in line with the vision and the mission starting from false conclusion about Islam. Therefore, Islamic study experts in the earlier awakening of Islam such as  Al-banna, al-maududi, Ismail Raji al Faruqi, Ziauddin sardar, and Muhammad Naquib al-Attas have offered various thoughts in implementing the framework of Islamic study in line with the vision and the mission of Islam so that their mindset becomes the basis for development of Islamic study.
CAVERNOUS SINUS THROMBOSIS Sumantra, I Gede; Marzuki, Marzuki
Jurnal Ilmiah Kedokteran Wijaya Kusuma Vol 3, No 1 (2014): Edisi Maret 2014
Publisher : Universitas Wijaya Kusuma Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cavernous sinus thrombosis (CST) is a rare diagnosis although must be included in the differential of headache. CST is either infectious or aseptic. Aseptic thrombosis usually occurs secondary to trauma or is post surgical. Sinusitis appears to be the most common cause for septic CST. Otitis media, facial cellulitis (located medial third paranasal) and odontogenic infections are also commonly implicated. Cavernous sinus thrombosis (CST) is a rare phenomenon that requires clinical suspicion and emergent imaging for correct diagnosis. Mycotic aneurysm is a rare complication of cavernous sinus thrombosis and may be treated with antibiotics, carotid ligation, internal carotid artery balloon occlusion, or Guglielmi detachable coil (GDC) embolization.
THE INTERFERENCE OF L1 ON STUDENTS’ ESSAY WRITING AT THE ENGLISH STUDY PROGRAM OF FKIP UNIVERSITAS RIAU Zam, Nurul Hikmah Alfilail; Jismulatif, Jismulatif; Marzuki, Marzuki
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 5: Edisi 1 Januari-Juni 2018
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : This descriptive research aimed to know L1 interference on English Study Program FKIP – Universitas Riau students’ essay writing and to find out the types of interferences that are commonly made by the students of English Study Program FKIP – Universitas Riau. This study used a descriptive research designed to examine the interference of L1 on English Study Program students’ writing. The population of this research was the 5th semester students of English Department (2015), Universitas Riau which consisted of 3 classes with the total of 90 students. The sample of this study was 25% from 90 students or 22 students. The instrument of the research was a writing test. The participants were asked to choose one of the five topics and write an essay about the topics that is given. The aspects of writing which were evaluated in this research were grammar, spelling, dictions and organizations. There were 61.09% students that were found making error in grammar, 15.89% that were found making error in spelling, 18.63% that were found making error in Diction, and 4.16% that were found making error in Organization. Based on the data calculation, the results showed the significant interference of students’ mother tongue (L1) towards the students’ essay writing at English Study Program FKIP - Universitas Riau.Keywords : Interference, L1, essay, writing
Co-Authors Afrianto, Afrianto Agung Hartoyo Agusniarti, Nelly Ahmad Al Munawar Ahmad Athoillah Aisyah Azis Alfurkan, Alfurkan Andiana, For Anggraini, Paramitha Apipah, Elpiani Aprianti, Paskalia Ari, Ari Arwijati Wahyudi, Arwijati Asmayani Salimi Aswad, Nazrul Ayu Kusumawati, Ayu Ayu Susanti, Ayu Azizah, Deviana Fadhillatie Bona Ventura Budiyono Budiyono Cahyaningtyas, Dwi Catur Suharto, Ratno Mulyadi Chumairah, Hasti Dahlia Dahlia Dahnilsyah, Dahnilsyah Danang Prasetyo, Danang Dara Parujad, Clara Oktapiani Darwyan Syah Dilloka, Lengria Phahesya Dwi Riyanti Efendi, Sudi Fakrizal, Dedek farida, Mustika FENDITASARI, KHARISMA Ferdiana Putri, Reza Pricilla Fitri Aprilianti, Fitri Fitriadi, Muhammad Gazali Gazali Gerriyent, Gerriyent Hadayani Hadayani Hamdani Hamdani Harmadi Harmadi Hasibuan, Abdul Aziz hery kresnadi Hiroyuki Hashiguchi, Hiroyuki I Gede Sumantra, I Gede Ibnu Affan Indrayuni, Desika Irawan Hadi Wiranata Irwani, Windra Isri Ulfaini, Isri Iwastie, Junny J, Rahmat Wijayanto Jami ah, Yulis Jismulatif, Jismulatif Johannes Ananto Prayogo kadir, surni Kaswari Kaswari Kautsar, Akbarul KHOIRUNNISAK, ANIS Kurunia Situmorang, Berkat Anugrah Laksono Trisnantoro Lestari, Diah May Lubis, Yamin M.Pd S.T. S.Pd. I Gde Wawan Sudatha . Mahmud Mulyadi Margiati Margiati, Margiati Marlina Widiyanti, Marlina Marsiati, Marsiati Martayadi, Uwi Martono Martono Marus, Ali Mastar Asran Melliana, Melliana Muhsinin Muhsinin, Muhsinin Mukidi, Mukidi Mulyana Mulyana Munawar Munawar Muri, Lidia Murniati AR, Murniati Mustamam, Mustamam Mutrikoh, Mutrikoh Mutya Vonnisa Nasir Usman Nasution, Mirza Nasution, Mulia Syahputra Nelvitia Purba Neti, Neti Novrizal, Rahmat Irwan Nurhidayah Nurhidayah Onny Setiani Perdana, Maqfira Wahyu Pertiwi Pertiwi Prakoso, Endro Priadi, Aam Puji Wulandari Kuncorowati R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Ramadhan, Rinaldi Riatie, Nolanda Rosnita Rosnita Rukmana, Isna Sari Sadrina Sadrina SANTOSO SANTOSO Sapalega, Ika Sari, Ambar Sari, Salamang Salmia Sastra Namuda Siregar, Romy Saufina, Elfira Sidik Sidik Sihab, Muchsin Saggaff Simanjuntak, Tomson Siregar, Ernawati Siti Halidjah Slamet Riyadi Sorna, Sorna Sri Utami Stela, Kristina Maya Sugeng Sugeng Sugiyono Sugiyono Suhaidi Suhaidi Suhardi Marli Suhri Hanafi Sulistiani, Sanita Sulistyarini, Sulistyarini Suratmi, Neti Surbakti, Firmansyah Putra Susilowati Susilowati Susintoi, Susintoi Sustiono, N. A. Suyati, Yuliana Syamsiati, Syamsiati Tahmid Sabri Tambal, Tambal Thoyibah, Thoyibah Thoyyibah, Imam Usni, Muhamad Wica, Pratama Yoga Yanti, Efrida yarso, Bahtiar yarso, Zaenuri Yuanita, Asih Yuliana Yuliana Zakaria Wahab, Zakaria Zam, Nurul Hikmah Alfilail Zubi, Muhammad