Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.298
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINS MEDIKA : JURNAL KEDOKTERAN DAN KESEHATAN Ejurnal Pendidikan Fisika Tadulako JURNAL PROMOSI KESEHATAN INDONESIA Jurnal Perikanan dan Kelautan Pendidikan Biologi Prosiding Seminar Biologi Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Jurnal Pengajaran MIPA IPTEK The Journal for Technology and Science Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Psikologi Tabularasa Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal S2 Pendidikan Sains Jurnal Celtic Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan Prosiding Pendidikan Sains Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling GeoEco Psikodimensia: Kajian Ilmiah Psikologi Gadjah Mada Journal of Psychology Unnes Science Education Journal INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Psikostudia : Jurnal Psikologi Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Proceeding Biology Education Conference Unnes Journal of Mathematics Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP)
Suparmi Suparmi
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 69 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA

 1 
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA TERPADU TEMA ES LOLI RASA DURIAN KELAS VII DI SMP NEGERI 2 WONOGIRI Saleha, Saleha; Sunarno, Widha; Suparmi, Suparmi
INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA Vol 3, No 01 (2014): INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA
Publisher : Magister Pendidikan Sains Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/inkuiri.v3i01.9654

Abstract

Model pembelajaran terpadu merupakan salah satu model implementasi kurikulum yang dianjurkan untuk diaplikasikan pada semua jenjang pendidikan mulai dari tingkat Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) sampai dengan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), namun pelaksanaannya terkendala oleh belum terdapat perangkat IPA Terpadu secara luas, buku referensi IPA Terpadu pada sekolah, dan kesiapan guru mengajar IPA Terpadu. Tujuan penelitian adalah mengembangkan dan menganalisis efektivitas perangkat pembelajaran IPA Terpadu tema es loli rasa durian. Model pengembangan perangkat IPA Terpadu dipilih model keterhubungan. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Produk yang dikembangkan pada penelitian ini adalah silabus, RPP, LKS, Materi ajar, dan soal tes. Produk divalidasi oleh ahli pembelajaran IPA, guru IPA, dan teman sejawat. Setelah dilakukan revisi, produk diujicobakan pada kelas kecil, kemudian produk diujicobakan pada kelas besar. Uji  kelayakan produk digunakan angket dan dinilai oleh ahli pembelajaran IPA, guru IPA, dan teman sejawat. Hasil uji kelayakan produk diperoleh rata-rata 94,11%, artinya bahwa perangkat pembelajaran IPA Terpadu tema es loli rasa durian kategori baik. Pengukuran efektivitas produk dilakukan pembelajaran IPA Terpadu pada kelas VIIC sebagai kelas eksperimen dan pembelajaran IPA Terpisah di kelas VIIB sebagai kelas kontrol. Kedua kelas diberi  pretes dan postes, kemudian dianalisis N-Gain hasil pretes postes kelas eksperimen dan kontrol. Hasil uji homogenitas dan normalitas kelas eksperimen dan kontrol adalah homogen dan normal, maka dianalisis dengan uji-t. Hasil untuk uji-t diperoleh thitung= 0,224 dan ttabel= 2,000, maka disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan antara penguasaan konsep dengan IPA Terpadu atau IPA Terpisah. Kata kunci: pembelajaran terpadu, model keterhubungan, pengembangan perangkat pembelajaran.
Co-Authors ,, Sarwono Agata Ika Paskarista Agung Sulistyanto Agus Yulianto Anggit Grahito Wicaksono Anggraeni, Melyana Dyah Arif Widiyatmoko, Arif Aris Nurkholis Atina Hussaana Avin Fadilla Helmi Azhari, David Akbar br Bangun, Feby Frisca br Bangun Frisca Cari, Cari Citta Arunika Risyudhanti, Citta Arunika Dahlia Dahlia Darsikin Darsikin Dedi Supriadi Desmelati Desmelati Dewi Ratnasari Dewita Buchari Dewita Dewita, Dewita Dianawati, Dyah Ayu Dina Fatmawati Dwi Sari Ida Aflaha, Dwi Sari Dya Qurotul A’yun, Dya Edwinar R Wau Emiliana Primastuti, Emiliana Ena Marsutji Setia Bakti Endang Ekowarni Erminingsih Erminingsih Ermininingsih Ermininingsih Esthi Rahayu Fithria Dyah Ayu Suryanegara, Fithria Dyah Ayu Fitri April Yanti, Fitri April Fuzi Marati Solikhah Harahap, Madan Syafriadi Harbandinah Pietojo Hardi Suyitno Harka Prasetya Harlita Harlita Indah Indah Indarwati Indarwati Isnaini Rosyida, Isnaini Israhnanto Isradji Jeffry Handhika Marhan, Ari Martha Widiana Mayangsari maryatun maryatun Mettavantya El Musavira MG Adiyanti Mliwes Hardhadhedhali Mohammad Gamal Rindarjono, Mohammad Gamal Nonoh Siti Aminah Nunung Nurlaila Nur Rokhim, Nur Parmono Parmono purba, Trie omitha Purwandari Purwandari Purwo Suyono, Purwo Putro, Robert Setiawan Rahmawati, Lilis Rianti, Ernita Saleha Saleha Sarwanto Marsutji Sarwanto Sarwanto Sarwanto Setyaningrum, Ndaru Shyfa, Resti Nurul Sianturi, Desky Novita Sari Sinaga, Pransiska Siregar, Heppi Nurjanah Sri Widodo Suciati Suciati Suciati Sudarisman Sukarmin Sukirno Mus Sukma, Elni Sumarto Sumarto Suryo, Joko Syamsu Syamsu Tinuk Istiarti V. Sri Sumijati, V. Sri Viska Inda Variani Wahdah Rochmawati Wahyu, Syafrudin Widha Sunarno Wiwik Marsutji Agustinaningsih Yulia Dewi Puspitasari Yuniar Alam, Yuniar