Claim Missing Document
Check
Articles

KAJIAN YII FRAMEWORK DALAM PENGEMBANGAN WEBSITE PERGURUAN TINGGI Ary Budi Warsito; Muhamad Yusup; Yulianto Yulianto
CCIT Journal Vol 7 No 3 (2014): CCIT JOURNAL
Publisher : Universitas Raharja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (185.729 KB) | DOI: 10.33050/ccit.v7i3.265

Abstract

Along with the development of technology in building a website , usually in the PHP programming language , people tend to write the coding from scratch . It seems like Perguruan Tinggi Raharja website which has 4 ( four ) such problems in terms of appearance , contains , security and technology . Because the Perguruan Tinggi Raharja website is still under construction using conventional methods , which take a long time can eventually lead to problems such as complexity in the preparation of the program code . Where it can lead to the development of the website and the length of time it is difficult to perform more maintenance because the code of the compiled program does not have a good standard of application development . As a solution presented four (4 ) solution of the above problems is the infrastructure including a website , view websites , website content and dashboard system , this can be managed more easily by applying a PHP based frameworks like Yii Framework . Yii Framework is a framework that contains functions and classes using the MVC method contained therein . MVC is a method that separates the parts of a web application consists of a Model , View , and Controller . With the Yii Framework significant benefits obtained as easily perform all types of web application development because Yii is very light and comes with a caching solution that is satisfactory , and it is suitable for developing applications with high traffic . In terms of safety also has a pretty good level of security , including the prevention of cross- site scripting ( XSS ) , cross-site request forgery , and the prevention of attacks of cookies . With the construction of university websites using Yii Framework Prog expected to improve the performance of a website as a future spotlight Pribadi Raharja information .
STUDI ETNOBOTANI TUMBUHAN SUB KELAS ROSIDAE DAN PENGGUNAANNYA SEBAGAI OBAT TRADISIONAL DI KECAMATAN BATURRADEN KABUPATEN BANYUMAS Suparman Suparman; Diniatik Diniatik; yah Kusumaningrum; Yulianto Yulianto
Sainteks Vol 9, No 2 (2012): SAINTEKS
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/sainteks.v9i2.226

Abstract

This study aims to know the medical plants of Rosidae sub class and Zingiberaceae family and the usage as a traditional medicine by people of Baturraden subdistrict, Banyumas regency. The method to be used was a qualitative approach by observation without participan. Observation was done to observe the knowledge of the indigenous peoples about medicinal plants. Data were collected by using semi-structured interview. Specimens were collected from the growing sites with the help of key informants. Analysis was done by two main approaches: medicinal etnobotany and chemotaxonomie. People used the medicinal plants for traditional healing. 22 species from 8 families of Rosidae sub class and 16 species from Zingiberaceae were reported to be used by them as medicines. Keywords: Ethnobotany, Baturraden Subdistrict, Rosidae sub class, Zingiberaceae
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA KELAS VIII SMPN 23 PEKANBARU MELALUI METODE HYPNOLEARNING: (Improving Students’ Motivation and Learning Outcomes in English at Grade VIII of SMPN 23 Pekanbaru by Using Hypnolearning Method) Syofianis Syofianis; Marhamah Marhamah; Yulianto Yulianto
Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 7 No 14 (2016): Perspektif Pendidikan dan Keguruan
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to improve students’ motivation and learning outcome in English by usingHypnolearning method. This research is a classroom action research (CAR) whereresearchers along with collaborators working together in designing learning scenarios,action, data analysis and reflection. Subjects of the study were students of class VIII SMPN23 Pekanbaru academic year 2015/2016 which the total number was 28 students. Thisresearch was conducted in two cycles following the procedure classroom action research -planning, action, observation and reflection. The first cycle consisted of five meetings, whilethe second cycle consisted of four sessions. Data acquisition was done through observation,field notes, interview and test. The study states that the method hypnolearning improvedmotivation and learning outcomes of English. Indicators increased motivation and learningoutcomes can be seen from the active participation of students in the learning process andlearning outcomes can be seen from the test evaluation. An increase of 25% from 71.43% incycle 1 to 96.43 in cycle 2. The average value of the class also experienced a good increase72.85% to 83.85%. Hypnolearning also made students more relaxed and confident in thelearning process
A STUDY ON STUDENTS’ ABILITY IN IDENTIFYING AND CORRECTING ERRORS IN ENGLISH SENTENCES OF THE THIRD YEAR STUDENTS AT FKIP UIR Syofianis Syofianis; Yulianto Yulianto; Yuli Hajizah
Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 5 No 10 (2014): Perspektif Pendidikan dan Keguruan
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ada banyak jenis menulis kalimat bahasa Inggris dalam tata bahasa, seperti: kata benda, kata sifat, kata kerja, kata ganti, kata keterangan, kata depan dan lain-lain Berdasarkan peneliti penelitian pendahuluan mereka tidak dapat menemukan, mengidentifikasi dan memperbaiki kesalahan kalimat meskipun mereka memiliki mempelajari pemahaman menulis dan kalimat gramatikal seperti: Grammar I, II, Advance dan lain-lain tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam mengidentifikasi dan mengoreksi kesalahan dalam kalimat bahasa Inggris dan persentase penguasaan mereka dalam menjawab tes. Penulis tertarik melakukan penelitian tentang masalah ini. Penelitian ini diberikan pada Mahasiswa FKIP UIR. Subjek penelitian ini adalah siswa tahun ketiga di FKIP UIR dan objek penelitian adalah studi tentang kemampuan siswa dalam mengidentifikasi dan mengoreksi kesalahan dalam kalimat bahasa Inggris Mahasiswa Semester tiga di FKIP UIR. Desain penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah semua mahasiswa Semester tiga. Jumlah populasi adalah 280 mahasiswa dan jumlah total sampel adalah 33 mahasiswa. Penulis menggunakan tes tertulis sebagai instrumen penelitian yang terdiri dari 40 tes item. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan rumus nilai rata-rata, Variance, dan standar deviasi. Setelah menganalisa data, penulis menemukan bahwa kemampuan siswa dalam mengidentifikasi dan mengoreksi kesalahan dalam kalimat bahasa Inggris yang baik. Hal ini ditunjukkan dari nilai rata-rata tes siswa dari kalimat kesalahan yang terdiri dari 4 bahan. Skor rata-rata tes siswa dari yang tidak benar / s.present hilang tegang adalah 81,2%, hadir continous tense 63,3%, quantifier 49,6%, kata keterangan dan klausa kata sifat 34,8%. Berdasarkan kategori skor siswa dapat diklasifikasikan ke dalam kategori baik.
THE STUDENTS’ PERCEPTION ON TEACHER’S PEDAGOGICAL VALUE AT CLASS VIII SMP NEGERI 03 RETEH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR: (Persepsi Siswa Terhadap Nilai Pedagogi Guru di Kelas VIII SMP Negeri 03 Reteh Kabupaten Indragiri Hilir ) Betty Saliun; Yulianto Yulianto; Kasmiati Kasmiati
Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 6 No 11 (2015): Perspektif Pendidikan dan Keguruan
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kompetensi pedagogik adalah dapat menyampaikan, pengetahuan teknis ilmiah, memilih metode pengajaran yang tepat, mengembangkan dan motivasi siswa, Ada berbagai jenis keterampilan belajar dan belajar tingkat menengah. Penulis melakukan penelitian tertarik pada fokus: bagaimana persepsi siswa tentang nilai pedagogis guru? Ini merupakan penelitian pendekatan deskriptif yang fokus pada satu variabel yang berpikir tentang kompetensi pedagogik, populasi penelitian ini adalah siswa SMPN 03 Reteh Kabupaten Indragiri Hilir. penulis mengambil sampel adalah 30 orang yang terdiri dari 17 laki-laki dan 13 perempuan yang dilakukan dari kelas VIII A. Karena fokus penelitian ini pada satu variabel dan bertanya tentang persepsi siswa penulis harus memberikan kuesioner kepada siswa. Jawaban penjelasan sangat sering, sering, jarang dan tidak pernah. Berdasarkan data menggunakan teknik kuesioner, dengan 5 indikator dan 20 indikator untuk melihat item yang kegiatan mengajar pra 74,43% kategori baik, sedangkan mengajar 83,9% kategori baik, organisasi waktu dan 84,95% kategori siswa yang baik, membawa penilaian 78,3 % kategori baik, akhir mengajar kategori 78,25% baik. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa persentase kategori baik menghasilkan 79,96% dan itu adalah hasil yang sangat baik dan menjelaskan bahwa persepsi siswa tentang nilai pedagogis guru di kelas delapan SMPN 03 Reteh Kabupaten Indragiri Hilir. Dan untuk presentasi jarang, peneliti dapat menyimpulkan bahwa hasil yang diterima adalah 19,96%, semua itu adalah jumlah dari 20 pertanyaan dalam kuesioner ditanyakan dari lima indikator yang berbeda.
A STUDY ON STUDENTS’ ABILITY IN IDENTIFYING AND CORRECTING ERRORS IN ENGLISH SENTENCES OF THE THIRD YEAR STUDENTS AT FKIP UIR Syofianis Syofianis; Yulianto Yulianto; Yuli Hajizah
Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 5 No 9 (2014): Perspektif Pendidikan dan Keguruan
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ada banyak jenis menulis kalimat bahasa Inggris dalam tata bahasa, seperti: kata benda, kata sifat, kata kerja, kata ganti, kata keterangan, kata depan dan lain-lain Berdasarkan peneliti penelitian pendahuluan mereka tidak dapat menemukan, mengidentifikasi dan memperbaiki kesalahan kalimat meskipun mereka memiliki mempelajari pemahaman menulis dan kalimat gramatikal seperti: Grammar I, II, Advance dan lain-lain tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam mengidentifikasi dan mengoreksi kesalahan dalam kalimat bahasa Inggris dan persentase penguasaan mereka dalam menjawab tes. Penulis tertarik melakukan penelitian tentang masalah ini. Penelitian ini diberikan pada Mahasiswa FKIP UIR. Subjek penelitian ini adalah siswa tahun ketiga di FKIP UIR dan objek penelitian adalah studi tentang kemampuan siswa dalam mengidentifikasi dan mengoreksi kesalahan dalam kalimat bahasa Inggris Mahasiswa Semester tiga di FKIP UIR. Desain penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah semua mahasiswa Semester tiga. Jumlah populasi adalah 280 mahasiswa dan jumlah total sampel adalah 33 mahasiswa. Penulis menggunakan tes tertulis sebagai instrumen penelitian yang terdiri dari 40 tes item. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan rumus nilai rata-rata, Variance, dan standar deviasi. Setelah menganalisa data, penulis menemukan bahwa kemampuan siswa dalam mengidentifikasi dan mengoreksi kesalahan dalam kalimat bahasa Inggris yang baik. Hal ini ditunjukkan dari nilai rata-rata tes siswa dari kalimat kesalahan yang terdiri dari 4 bahan. Skor rata-rata tes siswa dari yang tidak benar / s.present hilang tegang adalah 81,2%, hadir continous tense 63,3%, quantifier 49,6%, kata keterangan dan klausa kata sifat 34,8%. Berdasarkan kategori skor siswa dapat diklasifikasikan ke dalam kategori baik.
PENGARUH PENGGUNAAN TASK BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN SPEAKING: (The Effect of Using Task Based Learning in Speaking Class) Muhammad Ilyas; Yulianto Yulianto
Perspektif Pendidikan dan Keguruan Vol 10 No 2 (2019): Perspektif Pendidikan dan Keguruan
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/perspektif.2019.vol10(2).3931

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan task-based learning pada mata kuliah speaking for everyday communicationterhadap hasil belajar mahasiswa semester pertama program studi pendidikan bahasa Inggris FKIP Universitas Islam Riau (UIR). Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dan desain yang diguanakan adalah desain pretes-postes kelompok kontrol subjek random. Peneliti mengambil dua kelas sabagai sampel penelitian yang terdiri dari kelas eksperimen dengan jumlah 38 mahasiswa dan kelas kontrol dengan jumlah 38 mahasiswa. Penelitian ini meliputi tiga tahap; pertama yaitu pretes yang dilaksanakan diawal pertemuan sebelum belajar dengan menggunakan task based learning dalam treatment.Kedua,Treatment (perlakuan) yaitu pembelajaran pada mata kuliah speaking for everyday communicationdengan mengaplikasikan task based learning yang merujuk pada Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang telah disahkan oleh program studi pendidikan bahasa Inggris FKIP UIR. Ketiga yaitu postes yang dilaksanakan setelah treatment selesai dilakukan. Data penelitian ini diperoleh dari hasil pre-test dan post-test kedua kelas, dinilai denganmenggunakan scoring rubric untuk keterampilan speaking. data-datatersebut dianalisis menggunakan T-Test dan IBM SPSS Statistics 21. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi pengaruh yang signifikan dari penggunaan task based learning terhadap kemampuan speaking mahasiswa, hal ini dapat dilihat dari skor rata-rata pada kelas kontrol yang mengalami peningkatan sebesar 8.8% sedangkan kelas eksperimen mengalami peningkatan sebesar 32.4%. Dan diketahui nilai sig. (2-tailed) adalah 0.000 yang tidak lebih besar dari nilai probabilitas yaitu 0.05, berarti Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan task based learning terhadap kemampuan speaking mahasiswa.
Nutrition Education Through by Smart Books of Anemia Prevention on the Behavior of Pregnant Women at the Puntikayu Health Center Palembang Mardiana Mardiana; Yulianto Yulianto
Jurnal MIDPRO Vol 13, No 1 (2021): JURNAL MIDPRO
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/md.v13i1.269

Abstract

According to WHO, the global prevalence of anemia in pregnant women is 41.8%. Iron deficiency anemia in pregnant women increases the risk of bleeding, preeclampsia, and infection. Pregnant women who suffer from iron deficiency anemia are also risky birth a babies with low birth weight, stunting (short.) The type of this research is a Pre and Post Quasi Experimental Research with The Intervention of Nutrition Education through the Anemia Prevention Smart Book. The sample in this study were 45 pregnant women using the Simple Random Sampling technique. Paired sample t test – Knowledge test, obtained p value = 0.000 means that there is a significant difference in knowledge before and after the nutrition education is given through the anemia prevention smart book. Paired sample t-test Attitude test, obtained p value = 0.002 means there is a significant difference in attitudes before and after being given nutrition education through the smart book on anemia prevention. Paired sample t-test action, obtained p value = 0.000 means that there is a significant difference before and after the action was given nutrition education through the anemia prevention smart book.
PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN MEMBUATNUGGED SEHAT Yulianto Yulianto
Asian Journal of Innovation and Entrepreneurship Vol 4 No 03 (2015): September 2015
Publisher : UII

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The entrepreneurship training program is aims to open the potential of humanresources of Dusun Klakah Nduwur, especially the community of mothers. The benefitsof this training program is the community of mothers in Dusun Klakah Nduwur canspend their spare time in the dry season by creating product that has a sale value,because cintrong (crassocephalum crepidioides leaves) chips that produced by them canbe produced only in rainy season, because the leaves grown in the rainy season only.The method that used in this training program is practicing in making healthy nuggeddirectly together with the mothers. This training program is conducted in one of themothers’ house. The results of this program is the mothers have a new product that hasa sale value and can be marketed and become the family income and also the potentialfrom the community also began to open to bold innovation in entrepreneurship.
Analysis of determinants of financial and non-financial aspects for the fund adequacy ratio (FAR) at pension fund institutions Dwi Asih Surjandari; Dewi Anggraeni; Yulianto Yulianto; Maria Wrightia Religiosa
The Indonesian Accounting Review Vol 9, No 2 (2019): July - December 2019
Publisher : STIE Perbanas Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14414/tiar.v9i2.1839

Abstract

The aim of this study is to analyze the determinants of Fund Adequacy Ratio (FAR) at Pension Fund Institutions listed in Indonesia Financial Services Authority (OJK) period 2013 - 2016. The determinants of financial aspect are proxied by financial ratio and the determinants of non-financial aspect are proxied by firm size. Sampling is done using purposive sampling method and the analysis used is SPSS version 2.0. The results of this study show that in financial aspect there are only 2 variables (the ratio of working capital / total asset and the ratio of retained earnings / total assets) that have a significant effect on FAR, while the other 4 variables consisting of the ratio of cash / total asset, the ratio of total debt / total revenue, the ratio of short-term debt / equity, and the ratio of current asset / short-term debt have no effect on FAR. In non-financial aspect, firm size also has no effect on FAR. However, all variables simultaneously have a significant effect on FAR.
Co-Authors Adhisuwignjo, Supriatna Afriyana Siregar Aldi Wildan Ramadani Allif Cendikiawan Anggy Cahya Merru Ani Agus Puspawati Aprilina Aprilina Ardian Dwi Primanda Ary Budi Warsito Ayu Meilina Bella Dhea Elinda Betty Saliun Bima Novian Bimantara Sakti Chaniago Helmi Santoso Daryono Daryono Deanne Sisilia Yessika Rumengan Decky Aspandi Latif Dewi Anggraeni Diniatik Diniatik Donny Radianto Dwi Asih Surjandari Edi Sulistio Budi Edy Suryadi Eka Novita Lestari Elok Diniarti Suwito Erick Febriyanto Fajar Shofa Firmansyah Fathoni Fathoni Fauziyyah Husna Nurdiayanah Lestari Fitri Fitri G Semiadi Halida Novera Hamdani Hamdani Hari Kurnia Safitri Hariyadi Singgih Hartin Suidah Hendy Tannady Heni Nur Efendi Heri Yuda Novriawan Heriad Daud Salusu Herman Hariyadi Ari Murtono Herwandi Herwandi Hilmi Fauzi Husmul Beze Imelda Imelda Intan Fitri Meutia Isti Komalia ITA PRIHANTIKA Kasmiati Kasmiati Khoirul Anam Anam Kurniawan Falahi Akbar Lailani Gita Fania Lindawati Lindawati MANUNTUN ROTUA Mardiana Mardiana Marhamah Marhamah Maria Wrightia Religiosa Meisa Erawati Michael Kelly Mindya Wahyu Nur Okta Moch Dani Darmawan Moh. Anas Kholish Mohammad Fauzi Mohammad Luqman Muhamad Yusup Muhammad Ilyas Muiszudin Muiszudin Muthidatul Anisa Namira Robihaningrum Nanik Nur Rosyidah Nasrul Hadi Nur Chasanah Nur Hidayat Nur Nur Chasanah Pipit Festy Pura Surya Nugraha Qurotul Aini R Taufiq P Nugraha Rahayu Sulistyowati Refani Ilham Reza Ramadan Rusmini Sartono Sartono Sela Marselin Septian Dwi Prasetya Sidik Nurcahyo Silvia Ratna Wati Simon Sumanjoyo Hutagalung Siswoko Siswoko Sri Kayati Widyastuti Sungkono Sungkono Suparman Suparman Suprida Suprida Syahrul Akhmal Hidayatulloh Syofianis Syofianis Tamara Maudya Indah Fiari Tarmukan Tarmukan Tri Wahyu Setyo Pambudi Vina Kartika Mahira Viny Christanti M Wirdateti Wirdateti Wisastra Ramadhan yah Kusumaningrum yoga satriawan Yosepha, Sri Yanthy Yufi Aris Lestari YUFI ARIS LESTARI Yufi Aris Lestari Yuli Hajizah Yuli Hartati Yunus Harjito Yusril Azza Ramadhan