p-Index From 2019 - 2024
4.058
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Industri Katalogis Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha Jurnal Penelitian Agama Management of Aquatic Resources Journal (Maquares) Jurnal Prestasi Olahraga Jurnal JSIKA Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan TABULARASA IMAJI KURVA S JURNAL MAHASISWA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Rekayasa dan Manajemen Sistem Industri EDUKASIA Rekayasa Mesin Buletin Penelitian Sosek Jurnal Spektra Jurnal Studi Agama dan Masyarakat Indonesian Journal of Chemical Science Jurnal Administrasi Publik : Public Administration Journal Jurnal Pembelajaran Matematika Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Seminar Nasional Variansi (Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika) JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA JURNAL PENDIDIKAN DAN KEPENGAWASAN QUALITY ASSURANCE AND HEALTH INFORMATION MANAGEMENT Prosiding Seminar Nasional Teknoka Jurnal Komtika (Komputasi dan Informatika) Journal of Languages and Language Teaching JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP JURNAL MANAJEMEN BISNIS TRITON : Jurnal Manajemen Sumberdaya Perairan Buletin Ilmiah Sarjana Teknik Elektro Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu dan Praktek Administrasi Jurnal Ilmiah Islamic Resources Jurnal Fisika dan Terapannya Jurnal Bimas Islam Journal of Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR) Jurnal Sistem Informasi Universitas Dinamika Makara Journal of Technology
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search
Journal : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA

IMPLEMENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 2 MODEL MEDAN, SUMATERA UTARA Irrijal, Irrijal; Rahman, Arif; Restu, Restu
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA Vol 9, No 2 (2017): Nopember 2017
Publisher : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam komponen sistem pendidikan yang meliputi input yang terdiri dari raw input atau siswa, instrumental input, proses, dan output madrasah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tekhnik pengumpulan data dengan Observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) adanya peningkatan raw input madrasah yang cukup signifikan yang dilakukan melalui dua jalur yaitu jelur tes dan undangan, untuk tercapainya proses  berkualitas madrasah mengoptimalkan Instrumental input 2) Proses kegiatan belajar mengajar berjalan secara efektif dan produktif, 3) adanya peningkatan Output madrasah secara akademik, ini terlihat dari lulusan madrasah banyak diterima di PTN melalui jalur SNMPTN, dan peningkatan prestasi bidang non akademik dengan menjuarai berbagai olimpiade ilmiah ditingkat regional dan nasional, Kata Kunci: raw input, instrumental input, proses dan output
PENERAPAN SUPERVISI AKADEMIK TEKNIK STEP BY STEP ON THE JOB TEACHER TRAINING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENYUSUN TES PILIHAN GANDA DAN MENGGUNAKAN ANATES V4 PADA SMA NEGERI DI KOTA BINJAI Salman, Salman; Darwin, Darwin; Rahman, Arif
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA Vol 7, No 2: OKTOBER 2015
Publisher : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun tes pilihan ganda dengan menggunakan Anates V4 di SMA Negeri Kota Binjai. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 4, 6 dan 7 Binjai. Penelitian tindakan sekolah ini dilakukan dalam dua siklus yang menggunakan teknik Step by Step On The Job Training. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan supervisi akademik teknik Step by Step On The Job Teacher Training dapat meningkatkan kemampuan guru bahasa Prancis dalam menyusun soal pilihan ganda dan menggunakan Anates V4. Hal ini dapat dilihat berdasarkan indikator keberhasilan yaitu pertama, guru memperoleh nilai > 80 dalam menyusun tes pilihan ganda yang sesuai dengan kaidah penyusunan tes. Pada siklus I guru memperoleh rata-rata nilai 74,14 dan meningkat pada siklus II menjadi 87,99. Kedua, guru memperoleh nilai > 80 dalam penggunaan aplikasi Anates V4. Pada siklus I guru memperoleh nilai ratarata 64 dan pada siklus II terjadi kenaikan menjadi rata-rata 90. Ketiga, >80% soal pilihan ganda yang telah disusun dapat diterima setelah dilakukan analisis. Pada siklus I dari 25 soal yang disusun, rata-rata soal yang dapat diterima sebanyak 52% dari jumlah soal keseluruhan dan jumlah ini mengalami peningkatan di siklus II menjadi 83% soal diterima dari jumlah total soal keseluruhan. Pelaksanaan teknik Step by Step On The Job Teacher Training yang efektif sesuai dengan tahapan pelaksanaan pada siklus II. Tahapan siklus II merupakan modifikasi dari pelaksanaan pada siklus I yang telah melalui proses refleksi ternyata tidak memenuhi kriteria indikator keberhasilan pelaksanaan tindakan.Kata Kunci: Tes pilihan ganda, Anates V4, Step By Step On The Job Pelatihan, Guru
IMPLIKASI AKREDITASI SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU TATA KELOLA SMK NEGERI 1 OKU Karyanto, Uum Gatot; Rahman, Arif; Darwin, Darwin
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA Vol 7, No 2: OKTOBER 2015
Publisher : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) nilai komponen, nilai akhir, dan peringkat akreditasi sebagai hasil akreditasi sekolah; (2) tindak lanjut atas hasil akreditasi sekolah yang dilakukan pemangku kepentingan dalam rangka meningkatkan mutu tata kelola sekolah; dan (3) implikasi akreditasi sekolah terhadap peningkatan mutu tata kelola sekolah pada SMKN 1 OKU. Penelitian didesain menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengambilan sampel situsai sosial yang digunakan adalah teknik purposive sampling. ―Populasi‖-nya sekaligus sebagai informan kunci yaitu para pemangku kepentingan SMKN 1 OKU. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam adalah (1) observasi, (2) wawancara, (3) studi dokumen, dan (4) trianggulasi. Analisis data meng-gunakan Model Miles & Huberman, meliputi (a) reduksi data, (b) penyajian data, dan (c) kesimpulan/verifikasi. Untuk menetapkan keabsahan data digunakan empat kriteria: (1) kredibilitas, (2) transferabilitas, (3) dependabilitas, dan (4) komfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) pencapaian SNP oleh SMKN 1 OKU untuk semua program keahlian yang diakreditasi mencapai rata-rata bobot maksimal dan dikategorikan sebagai ―mendukung fungsi semua komponen dalam proses pembelajaran yang sangat baik‖; (2) tindak lanjut atas refleksi terhadap hasil akreditasi dilakukan dalam melalui mekanisme (a) Opening Meeting Audit Internal (OM), (b) Closing Meeting Audit Internal (CM), dan (c) Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) atau pola OM-CM-RTM; (3) akreditasi sekolah hanya berimplikasi terhadap 9 dari 24 komponen (37,5%) tata kelola sekolah.Kata-kata kunci: akreditasi sekolah, peningkatan mutu, tata kelola sekolah
POLA PENGELOLAAN PEMBIAYAAN MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA (Studi Kasus Di MIS Al – Jihad Sunggal Kabupaten Deli Serdang) Susiana, Susiana; Darwin, Darwin; Rahman, Arif
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA Vol 8, No 1: APRIL 2016
Publisher : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pengelolaan pembiayaan pendidikan di MIS Al Jihad Sunggal yang tidak bersumber dari pemerintah. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data adalah observasi, dokumentasi dan wawancara, keabsahan data menggunkan teknik triangulasi sumber dan metode, dan teknik analisis data menggunakan empat tahapan, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) Stuktur manajemen dalam pengelolaan pembiayaan masih berada dalam lingkungan keluarga dan guru, sehingga pengawasan dan pertanggungjawaban dalam pengelolaan pembiayaan sangat lemah; (b) Iuran komite ditentukan hanya berdasarkan kesepakatan dan belum disesuaikan dengan kebutuhan siswa, serta (c) Masih lemah dalam sistem pembukuan dan pencatatan karena masih menggunakan sistem pembukuan yang sangat sederhana.Kata Kunci: Pola Pengelolaan Pembiayaan, Pembiayaan Pendidikan, Madrasah
IMPLIKASI AKREDITASI SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU TATA KELOLA SMK NEGERI 1 OKU Karyanto, Uum Gatot; Rahman, Arif; Darwin, Darwin
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA Vol 7, No 2: OKTOBER 2015
Publisher : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (1) nilai komponen, nilai akhir, dan peringkat akreditasi sebagai hasil akreditasi sekolah; (2) tindak lanjut atas hasil akreditasi sekolah yang dilakukan pemangku kepentingan dalam rangka meningkatkan mutu tata kelola sekolah; dan (3) implikasi akreditasi sekolah terhadap peningkatan mutu tata kelola sekolah pada SMKN 1 OKU. Penelitian didesain menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengambilan sampel situsai sosial yang digunakan adalah teknik purposive sampling. ―Populasi‖-nya sekaligus sebagai informan kunci yaitu para pemangku kepentingan SMKN 1 OKU. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam adalah (1) observasi, (2) wawancara, (3) studi dokumen, dan (4) trianggulasi. Analisis data meng-gunakan Model Miles & Huberman, meliputi (a) reduksi data, (b) penyajian data, dan (c) kesimpulan/verifikasi. Untuk menetapkan keabsahan data digunakan empat kriteria: (1) kredibilitas, (2) transferabilitas, (3) dependabilitas, dan (4) komfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) pencapaian SNP oleh SMKN 1 OKU untuk semua program keahlian yang diakreditasi mencapai rata-rata bobot maksimal dan dikategorikan sebagai ―mendukung fungsi semua komponen dalam proses pembelajaran yang sangat baik‖; (2) tindak lanjut atas refleksi terhadap hasil akreditasi dilakukan dalam melalui mekanisme (a) Opening Meeting Audit Internal (OM), (b) Closing Meeting Audit Internal (CM), dan (c) Rapat Tinjauan Manajemen (RTM) atau pola OM-CM-RTM; (3) akreditasi sekolah hanya berimplikasi terhadap 9 dari 24 komponen (37,5%) tata kelola sekolah.Kata-kata kunci: akreditasi sekolah, peningkatan mutu, tata kelola sekolah
IMPLEMENTASI MANAJEMEN MUTU TERPADU DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 2 MODEL MEDAN, SUMATERA UTARA Irrijal, Irrijal; Rahman, Arif; Restu, Restu
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA Vol 9, No 2 (2017): Nopember 2017
Publisher : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan Implementasi Manajemen Mutu Terpadu dalam komponen sistem pendidikan yang meliputi input yang terdiri dari raw input atau siswa, instrumental input, proses, dan output madrasah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tekhnik pengumpulan data dengan Observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) adanya peningkatan raw input madrasah yang cukup signifikan yang dilakukan melalui dua jalur yaitu jelur tes dan undangan, untuk tercapainya proses  berkualitas madrasah mengoptimalkan Instrumental input 2) Proses kegiatan belajar mengajar berjalan secara efektif dan produktif, 3) adanya peningkatan Output madrasah secara akademik, ini terlihat dari lulusan madrasah banyak diterima di PTN melalui jalur SNMPTN, dan peningkatan prestasi bidang non akademik dengan menjuarai berbagai olimpiade ilmiah ditingkat regional dan nasional, Kata Kunci: raw input, instrumental input, proses dan output
PENERAPAN SUPERVISI AKADEMIK TEKNIK STEP BY STEP ON THE JOB TEACHER TRAINING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENYUSUN TES PILIHAN GANDA DAN MENGGUNAKAN ANATES V4 PADA SMA NEGERI DI KOTA BINJAI Salman, Salman; Darwin, Darwin; Rahman, Arif
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA Vol 7, No 2: OKTOBER 2015
Publisher : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun tes pilihan ganda dengan menggunakan Anates V4 di SMA Negeri Kota Binjai. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 4, 6 dan 7 Binjai. Penelitian tindakan sekolah ini dilakukan dalam dua siklus yang menggunakan teknik Step by Step On The Job Training. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan supervisi akademik teknik Step by Step On The Job Teacher Training dapat meningkatkan kemampuan guru bahasa Prancis dalam menyusun soal pilihan ganda dan menggunakan Anates V4. Hal ini dapat dilihat berdasarkan indikator keberhasilan yaitu pertama, guru memperoleh nilai > 80 dalam menyusun tes pilihan ganda yang sesuai dengan kaidah penyusunan tes. Pada siklus I guru memperoleh rata-rata nilai 74,14 dan meningkat pada siklus II menjadi 87,99. Kedua, guru memperoleh nilai > 80 dalam penggunaan aplikasi Anates V4. Pada siklus I guru memperoleh nilai ratarata 64 dan pada siklus II terjadi kenaikan menjadi rata-rata 90. Ketiga, >80% soal pilihan ganda yang telah disusun dapat diterima setelah dilakukan analisis. Pada siklus I dari 25 soal yang disusun, rata-rata soal yang dapat diterima sebanyak 52% dari jumlah soal keseluruhan dan jumlah ini mengalami peningkatan di siklus II menjadi 83% soal diterima dari jumlah total soal keseluruhan. Pelaksanaan teknik Step by Step On The Job Teacher Training yang efektif sesuai dengan tahapan pelaksanaan pada siklus II. Tahapan siklus II merupakan modifikasi dari pelaksanaan pada siklus I yang telah melalui proses refleksi ternyata tidak memenuhi kriteria indikator keberhasilan pelaksanaan tindakan.Kata Kunci: Tes pilihan ganda, Anates V4, Step By Step On The Job Pelatihan, Guru
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Achmad Faizal Achzani, Wildan Aditya Rahmadhani Afif Fahmi Afwa, Rainuy Saninzita Agus Suhaila, Agus Agustin, Arninda Dwi Agustina Eunike Akhmad Herman Yuwono Akhmad Yuwono, Akhmad Alfian Ferdiansyah Alfiandi, Indra Amanda Cahayani Sonaru Aminuddin Fakhmi Andika Purnama Putra, Andika Purnama Andita Nastasia Lazuardi, Andita Nastasia Andreas Aryo Widhiaswara, Andreas Aryo Andrian Wicaksono Andriyanto, Wulan Oktaviasari Anhar Solichin Aninditia Sabdaningsih Annisa Kusuma Wardhani Arga Mahardika Ariadne L Juwono, Ariadne L Ariawan, Febio Arif Rahman Arista, Roynaldi Athif Naufal Aqso, Athif Naufal Aurana Priscillia Novitasari, Aurana Priscillia Auriiga Yuzi Eradipa Badrul Munir, Badrul Bagus Adhitya H, Bagus Adhitya Baharuddin Yusuf Bambang Heru Susanto, Bambang Heru Brian Pratama Putra Jatmika, Brian Pratama Putra Budiyono Budiyono Carla Raymondalexas Marchira, Carla Raymondalexas Ceria Farela Mada Tantrika Ceria Farela Mada Tantrika Chandra Prasetya Churun Ain Dadang Mulyana, Dadang Damanik, Nabil Raja Darwin Darwin Deassy Rizky Syahputri, Deassy Rizky Dedy Alharis Nasution, Dedy Alharis Dessy Nurvitarini, Dessy Devina Rosa Hendarti Dewi Hardiningtyas Dewi Rahayu Ningsih Dewi Retno Sari Saputro, Dewi Retno Dian Andrilia Didi Susanto, Didi Dinda Hesti Triwardani Dony Gunawan, Dony Dwi Hadi Sulistyarini Edi Rakhman Edwien C. Kumara, Edwien C. Egi Nurpurnama Ramadhan, Egi Nurpurnama Ella Dewi Retnaning Ayu Elvina Damayanti Ema Utami Emy Miftahul Jannah Endra Yuafanedi Arifianto Eny Kusrini Erika Firdauzy Aminia Erni Junita Erwin Nourman M, Erwin Nourman Ester G H Nainggolan, Ester G H Esti Dwi Astuti, Esti Dwi Fajar Panogari Silaban Fajri Ariandi Fajrin, Ercy Nadia Fatmawati, Ariani Fibri Ridho Pratiwi Finuril Rosa Maulidia Fitri Cahyani, Fitri Frela Putri Andari, Frela Putri Fyka, Samsul Alam Hadinda Fitri Permatasari, Hadinda Fitri Haelzon Simanjuntak, Haelzon Haeruddin Haeruddin Hakim, Sukma Hayati Harvian Adhi Nugraha Haryati, R.Ati Haryono, Aprilya Ruliyanti Herwindo Herwindo Hifdzuddin Aziz Ibrahim Rahmat Ihwan Hamdala Ika Wahyuningtyas, Ika Indra Satria Wibowo Ino Patra Sandy, Ino Patra Intan Mardiono Intan Meisari, Intan Irawan Harnadi Bangun Irfan Maulana, Irfan Irrijal, Irrijal Ishardita Pambudi Tama Ismeddiyanto, Ismeddiyanto Ismi Hardiyanti, Ismi istiqomah, Nur asih Jaka Santosa, Jaka Jarkawi Jarkawi, Jarkawi Julianto Lemantara Kanti, Hafidha Murti Karyanto, Uum Gatot Kesuma Putri, Indah Ariesanti Lalena Bunga Tanjung Lalu Tri Wijaya Nata Kusuma Latifa Dini Archam Lely Riawati Lulus Wimpi Intantri, Lulus Wimpi Luqyana, Inan M., Fatimah Mahardika Amri Maria Yosefin Amelia Mariana, Irma Martini Martini Masnayadi, Masnayadi Mawaddah Warrahmah Mardatillah, Mawaddah Warrahmah Max Rudolf Muskananfola Maya Lukita, Maya Maya Rahmawati, Maya Mega Puspita Audina, Mega Puspita Meliala, Elvina Gianina Misri Gozan Moch. Choiri Mochamad Choiri Mochamad Dedy Akbar Muhammad Aswar Limi Muhammad Fuad Arisuddin, Muhammad Fuad Muhammad Lutfi Bahtiar Muhammad Meidy Nur Hafidz, Muhammad Meidy Nur Muhammad Syafii Murti Astuti Mustamam, Mustamam Muttaqin, Imam Wildan Nachlia Nandha Indriati Najah, Safirotun Nasir Widha Setyanto Nerim, Nerim Nina Karlina Niniek Widyorini, Niniek Noor Cholis Basjaruddin Novanda Asteria Arlita, Novanda Asteria Novita Ratna Primantari Novitasari Putri Prasetyowati Nugraheni, Adinda Hapsa Nurilia Fitri Prabawati Nuurlaily Furqandari, Nuurlaily Octaviani, Erni Oke Oktavianty Oyong Novareza Perla Yualita Potabuga, Mohamad Nizar Pradita Dyah Saputri, Pradita Dyah Pranata, Eko Setya Pratiwi, Avenda Diza Puji Wahyuning Wibowo, Puji Wahyuning Pujiono Wahyu Purnomo Purnomo Budi Santoso Putri Muqodimatul Wahyu Inayah, Putri Muqodimatul Wahyu Putrie, Devaki Areta Putrisia, Agata Virelia Rachmat Yuswara, Satria Danu Rahmi Yuniarti Rakhmat Himawan Ratih Ardia Sari Realyandieto Realyandieto, Realyandieto Remba Yanuar Efranto Reni Suryanita Restu Restu Ridho, Muhammad Gaffar Risma Ariarti, Risma Rita Myrna Rivadah, Migfar Rizki Fauzil Azhar, Rizki Fauzil Rizqi Aisyah Kuncaraningrum, Rizqi Aisyah Santika Alvionita Pratiwi Sartika Kusuma Dewi Sebastian, Aldi Seto Roseno Shabrina Dhiya Millaty Shabrina Dyah Mutiara Shella Wu, Shella Shierly Evelyna, Shierly Sianipar, Endang Susanti Sianipar, Ricardo Sili, Surya Siman, Siman Siti Hidayanti Mutiara Kurnia, Siti Hidayanti Mutiara Sudarmawan, Sudarmawan Sugiono Sugiono Sukiyah, H Sukiyah, H Sulistiawan, Rudi Sulistiowati Sulistiowati Supriharyono Supriharyono Supriyadi Supriyadi Suryanti Susiana Susiana Sutarno Sutarno Suyanto Suyanto Syafii, M Syafiqar Nabil, Syafiqar Syahrir Aditya Supangat Tabita Nurlestari Teguh Wikan Widodo, Teguh Wikan Tiara Erissa Devina Triya Anisa Yanuari, Triya Anisa Utari, Selli Tri Vetty Valentin, Vetty Viki Rahmanto Vivit Eka Budiyanti Wahyu Rachmad Wildan Wardhani, Yurida Firdausa Weiz Shahzad Kalia, Weiz Shahzad Wendryk F.P. Pangaribuan, Wendryk F.P. Wieke Rossaria Dewi Wifqi Azlia Winiartika, Arfa Wishnu Raynar, Wishnu Wulandari Handini Yateman Arryanto Yudika Rustam Efendi Sitinjak Yuki Suratman, Yuki Yulandari, Evi Safitri Yulita Trirenjani Poerwaningrum, Yulita Trirenjani Yundari, Yundari Yusraini Dian Inayati Siregar Zefry Darmawan