p-Index From 2019 - 2024
16.58
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humaniora Jurnal Pendidikan Karakter Litera Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Sendratasik Asas: Jurnal Sastra BASASTRA Lingua Cultura Sosial Budaya Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Penelitian Humaniora Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Gramatika Equilibrium: Jurnal Pendidikan EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam LOKABASA ProTVF: Jurnal Kajian Televisi dan FIlm Jurnal Sejarah dan Budaya KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya BASINDO : jurnal kajian bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya Bibliotika : Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan JURNAL ISTRENDI Jurnal Analisa Sosiologi TOTOBUANG Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Dinamika Sosial Budaya Purwadita : Jurnal Agama dan Budaya Lire journal (journal of linguistics and literature Jurnal Bahasa Lingua Scientia Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Kandai Jurnal Madah Jurnal Budaya Nusantara Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Comm-Edu (Community Education Journal) Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Pedagogik: Jurnal Pendidikan LITERASI : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa Sastra dan Budaya Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Jurnal Pendidikan Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Deiksis SALINGKA Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan MATAPENA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia Pena Literasi SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Widyacarya : Jurnal Pendidikan, Agama, dan Budaya Buletin KKN Pendidikan Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni dan Budaya Pustaka : Jurnal Ilmu-Ilmu Budaya JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif Jurnal Wahana Pendidikan Cakrawala Linguista Buletin Literasi Budaya Sekolah Jurnal Bastrindo: Kajian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Administrasi Publik dan Pembangunan (JPP) Kulturistik : Jurnal Bahasa dan Budaya ESTETIKA: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Kata : Penelitian tentang ilmu bahasa dan sastra Prosiding University Research Colloquium Widyaparwa Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Widyaparwa

BENTUK ADVERBIA PENANDA MODALITAS DAN KATEGORI YANG DIMODIFIKATORINYA DALAM TEKS TERJEMAHAN ALQURAN Markhamah Markhamah; Abdul Ngalim; Dini Nur’aini Gita Saputri; Atiqa Sabardila; Muhammad Muninuddinilah Basri
Widyaparwa Vol 47, No 1 (2019)
Publisher : Balai Bahasa Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.313 KB) | DOI: 10.26499/wdprw.v47i1.311

Abstract

This research aims to identify (1) the formd of adverbial modality markers in Quran translation texts,and (2) the categories modified by the modality markers. The data of this research is all lingual units containing adverbial modality markerd in Quran translation texts that has language ethics. Data collection utilized reading and documentation techniques, whereas data analysis utilized identity and constituent analysis methods. The results of this research identify the forms of adverbial modality markers in Quran translation texts to be in base and derivative forms. The base forms mark the modality of certainty, sincerity, determina-tion, causality, and obligation. (1) Modality of certainty is marked by pasti, (2) Modality of sincerity is mar-ked by sungguh,). (3) Modality of determination is marked by tetap, (4) Modality of causality is marked with saling. (5) Modality of obligation is marked by harus,). The derivative forms include repetition, afixation, combination, and particleization. Repetition form marks modalities of (a) expectation, with marker mudah-mudahan and sekali-kali, (b) metaphorization, with markers seakan-akan. (2) Affixation form marks modali-ties of (a) sincerity, with marker sesungguhnya (b) imagination, with marker sekiranya,  berkehendak, and hendaknya which translate from (c) will, with marker berkehendak. (3) Word combination form marks modalities of (a) expectation, with marker insya Allah, insya Allah, hampir saja, and barangsiapa. (4) Particleization form is found on modalities janganlah, tentulah, tetaplah, hendaklah, and pastilah. Three cate-gories are found to be modified by the modality markers: (1) adjectives/ adjective phrase, (2) noun/noun phrase (frequencyand (3) verb/verb phrase. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan bentuk adverbia penanda modalitas (APM) pada teks terjemahan Alquran (TTA), dan (2) mendeskripsikan kategori yang dimodifikatori adverbia penanda modalitas pada (TTA).   Data dalam penelitian ini adalah semua satuan lingual yang mengandung  adverbia penada modalitas pada TTA yang mengandung etika berbahasa. Teknik pengumpulan data  adalah teknik simak dan teknik catat. Analisis data menggunakan metode agih dan metode padan. Hasil penelitian menunjukkan bentuk adverbia penanda modalitas (APM) pada TTA terdiri atas bentuk dasar dan bentuk turunan.    APM yang berupa bentuk dasar menandai modalitas kepastian, kesungguhan, ketetapan, keslingan, dan keharusan. (1) APM  kepastian dengan penanda pasti sepadan dengan BA لَ   (lam penguat), memang.  (2) APM kesungguhan dengan penanda sungguh, BA نإ (inna), قَدْ (qad) ((3:118),  dan (2) وَقَدْ خَلَتْ (waqad kholat) (46:17).   (3) APM ketetapan penanda tetap, BA أَصَرَّ- يصرُّ, (asoru-yasoru), (4) APM kesalingan, penanda saling, BA تَفَاعَلَ (taqaala).   (5) APM keharusan, penanda harus  لىيجب (yajabaal).   Bentuk turunan meliputi, bentuk ulang, berimbuhan,   gabungan, serta berpartikel.    (1) Bentuk ulang yang menandai modalitas (a) pengharapan dengan penanda mudah-mudahan dan sekali-kali, yakni لعل   (laala)-عسى (asyaya), dan لَنْ (lan)   (laala) dan عسى (asyaya), (b) peringatan (lan) لَنْ, dan (c) pengibaratan dengan penanda seakan-akan, adalah  كَأَن (ka’ana).    (2) Berimbuhan yang menandai modalitas (a) kesungguhan dengan penanda sesungguhnya (BA بَلْ (bal), (b) pengandaian penanda sekiranya لَو (lawa), APM  berkehendak, dan hendaknya berpadanan dengan BA يُرِيدُونَ (yuriduuna) (c) keinginan berkehendak, عُونَ (una).     (3) APM berbentuk  gabungan kata yang menandai modalitas (a) pengharapan insya Allah, insya Allah, hampir saja, dan barangsiapa.   (4) APM   berpartikel yang menandai modalitas janganlah, tentulah, tetaplah, hendaklah, dan pastilah.    (b) Kategori yang dimodifikatori adverbia penanda modalitas ada  lima  macam. (1) Adverbia penanda modalitas memodifikatori adjektiva/frasa adjektiva   (2) Adverbia penanda modalitas memodifikatori nomina/frasa nomina  (11 kali ). (3) Adverbia penanda modalitas memodifikatori verba/frasa verba (79 kata). (4)  APM memodifikatori Frase Preposisi, dan (5)  APM memodifikatori kata penunjuk
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN EJAAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI NFN Markhamah; Main Sufanti; Atiqa Sabardila; NFN Winarni
Widyaparwa Vol 49, No 1 (2021)
Publisher : Balai Bahasa Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.666 KB) | DOI: 10.26499/wdprw.v49i1.510

Abstract

This research aims to produce a spelling education tool that meets the criteria of (a) validity, (b) practicality, and (c) effectiveness to improve the higher-order thinking skills of school students. This research is development research that refers to the Borg & Gall model which consists of 10 steps. The developed tool included a set of syllabus, class activity planning, worksheets for students, and tests. The subjects of this study were fourth-grade students of Izzatul Islam Getasan Elementary, Semarang Regency. The data collection technique utilized methods of focused group discussion (FGD) and product assessment. Data analysis utilized descriptive quantitative and descriptive qualitative techniques. Research results indicate that the spelling education tool developed successfully met the criteria of (a) validity with a very good category, based on validity assessment by experts in education and linguistics. The tool developed also met the criteria of (b) practicality with good category, based on the scale of responses from teachers and students. The tool developed also met the criteria of (c) effectiveness with a very significant effect in improving students' higher-order thinking skills, based on the results of the effectiveness test using the Mann-Whitley statistical test. Thus it can be concluded that the development of this spelling education tool has successfully met the targeted criteria to improve the higher order thinking skills of school students.Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran ejaan yang memenuhi kriteria (a) valid, (b) praktis, dan (c) efektifuntuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu padamodelBorg&Gallyang terdiri atas 10 langkah. Perangkat yang dikembangkan meliputi silabus, Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan penilaian. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDIT Izzatul Islam Getasan, Kabupaten Semarang.Teknik pengumpulan data menggunakan metode focused group discussion (FGD) dan penilaian produk. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran ejaan yang dikembangkan berhasil memenuhi kriteria (a) valid dengan kategori sangat baik, berdasarkan penilaian uji validitas dari ahli pendidikan dan ahli bahasa. Perangkat yang dikembangkan juga memenuhi kriteria (b) praktis dengan kategori baik, berdasarkanskala respon dari guru dan siswa. Perangkat yang dikembangkan juga memenuhi kriteria(c) efektif dengan pengaruh yang sangat signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa, berdasarkan hasil pengujian efektifitas melalui uji statistika Mann-Whitley. Bisa disimpulkan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran ejaan ini berhasil memenuhi kriteria yang ditargetkan untuk meningkatkan kemampuan berfikir tingkat tinggi siswa sekolah.
Co-Authors -Mae, Fateenee Sa Aan Sofyan Abdillah Nugroho Abdul Ngalim Ade Fian Bayu Aji Saputra Adisti Nur Pratiwi Adyana Sunanda Agus Budi Wahyudi Agus Budi Wahyudi Agustin Eka Prasetyawati Aidah Mustikarani Aini, Ninik Nur Ali Imron Ali Imron Al-Ma’ruf Alvisa Aulya Siregar Anggara Tiyo ANGGARA TIYO Anggi Desatria Budiargo Anggun Sita Dewi Anissa Putri Aningsih Anita Dewi Kurniasari Anita Dewi Kurniasari Anita Dewi Kurniasari Anita Dewi Kurniasari Anjas Rusdiyanto Soleh Annisa Rodhiyah Aprilia Kartika Sari Aprilia Putri Kusuma Aprilia Triutami Ariani Alfi Azizah Arif Rahman Fachri Arista - Octavia Aryati Prasetyarini, Aryati Aryati Prasetyorini Atika Lisamawati Nur Qoyyimah Ayu Intansari Ayu Intansari, Ayu Ayudya Suci Cahyanti Azizah Malikha Yunitawati Azizah Malikha Yunitawati, Azizah Malikha Basri, Muhammad Muninuddinilah Bima Wahyu Prasetya Wardana Budhi Arti Laras Sukmawati Budiargo, Anggi Desatria Cahyani, Dizy Hana Tri Cita Raras Nindya Pangesti Dafa Al Fauzan Damayanti, Novita Aisah Deny Sulistyawati Desti Setiyowati Desti Setiyowati Devita Dwi Ramawati Diah Ayu Purwaningsih Dian Lukiana Dian Pratiwi Dini Nur’aini Gita Saputri Dini Restiyanti Pratiwi Dita Meinindya Putri Dizy Hana Tri Cahyani Duwi Saputo Duwi Saputro Duwi Saputro Duwi Saputro Duwi Saputro Dwi Haryanti Eka Nur Insani eko purnomo Eko Purnomo Endah Cahyaningsih Eric Santoso Eric Santoso Ermira Nilansari Putri Ermira Nilansari Putri Etika Nur Rahmawati Fachri, Arif Rahman Fadhila Dwi Juliyanti Farrah Zakiyah Anwar Fateenee Sa-Mae Febriyanto Arif Nugroho Fitri Puji Rahmawati Fitria Indah Nugroho Galih Wiratmoko Garnis Al Widyatri Handayani, Liza Tri Handayani, Ratnawati Hanifah Fitriyani Hari Kusmanto Hari Kusmanto Hari Kusmanto Hari Prayogo Hari Prayogo Harun Joko Prayitno Hasyim, Nafron Hermawati, Linda Himawan, Juan Artha I Dewa Putu Wijana Indah Prihatin Insani, Eka Nur Irfan Hidayah Joko Santosa Joko Santosa Joko Santoso Joko Santoso Joko Santoso Juan Artha Himawan Kharisma Nur Febriana Kusmanto, Hari Laela Ismiyatin Laila Gusnatul Istiqomah Laili Etika Rahmawati Lalu Muhammad Ilham Fajri Lathifah Nurul Hidayah Lathifah Nurul Hidayah Leliana Prihantari Linda Hermawati Lupita Sari Pitra Wardani Lutfi Anjarwati Lutfi Anjarwati M Thoyibi Madiyati Manggala Gita Main Sufanti Main Sufanti Malikatul Laila Mariliana Ariesta Vani Markhamah Markhamah Markhamah, NFN Marlia Ika Asih Mauly Halwat Hikmat Meilani Dina Pangestika Meitri Setiyaningsih Mellyonisa Athariq Samsulhadi Mila Safitri Mila Safitri, Mila Muhammad Hidayatul Ichsan Muhammad Muninuddinilah Basri Muinudinillah B Muinudinillah B, Muinudinillah Muttaqina Imama Wasanadiputra Nabila Wahyu Saputri Nafron Hasyim Naimul Faizah Naimul Faizah, Naimul Nasirudin Al Mustofa NFN Winarni Ni'matul Khoiriyah Nila Prima Septianingrum Ninik Nur Aini Nisa Ashari Putri Nivia Putri Ratna Juwita Nivia Putri Ratna Juwita Novita Aisah Damayanti Nurlita Cahyani - okky putri rahmawati Pratiwi, Adisti Nur Priatmie, Tivany Inggar Puspitawati, Yenny Putri Ayu Tarwiyati Putri Dwi Susanti Putri, Dita Meinindya Qoshirotu Thorfi Iftinan Rahmadani Indria Fatikhasari Rani Seriawaty Rani Setiawaty Ratnawati Handayani Restin Trisna Utami Ria Safira Rifa Dwi Hamidah Safira, Ria Safitri Zuliana Aryanti Safrudin Athfalusholeh Saputri, Dini Nur’aini Gita Septianingrum, Nila Prima Sigit Haryanto Sinta Noviana Siti Arnisyah Siti Istiqomah Siti Layinatul Halimah Siti Zubaidah Siwi Nur Arifah Sri Wahyuningsih Sugeng Riyanto Sugeng Riyanto Suhailee Suhailee Suhandano Suhandano Suistri Suistri Suistri, Suistri Sulistyawati, Deny Sulistyorini, Tety Bekti Susilowati . Susilowati . Syulin Kinanthi Tety Bekti Sulistyorini Tivany Inggar Priatmie Tri Santoso Tri Santoso Tri Santoso Triutami, Aprilia Umi Fadillah Umi Kholifah Vila Dwi Putriani Vira Sukma Permata Sari Sari Vrisca Putri Sholekhah Wara Angreni Winarni, nfn Winda Dwi Lestari Wipit Sapitri Wiratmoko, Galih Wiwik Ariesta Yakub Nasucha Yenny Puspitawati Yeyen Syafitri Yogi Arga Jalu Pratama Yunus Sulistyono Yusuf Rozin Zainal Arifin Zainal Arifin Zainal Arifin