Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

10.816

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains: Jurnal Manajemen dan Bisnis AlphaMath: Journal of Mathematics Education Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Akademika : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Bisnis JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Elementaria Edukasia Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Community Service Learning Journal on Education MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Edumaspul: Jurnal Pendidikan JPM : Jurnal Pendidikan Matematika ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Mathematics Education International Journal for Educational and Vocational Studies FINANCIAL : JURNAL AKUNTANSI Jurnal Educatio FKIP UNMA GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Enrichment : Journal of Management Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdidas JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Jurnal Pengabdian UNDIKMA Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Revenue : Jurnal Ilmiah Akuntansi Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Journal of Soft Computing Exploration International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) International Journal of Engagement and Empowerment (IJE2) Jurnal Abdimas Bina Bangsa Ulil Albab Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) International Journal of Multidisciplinary Research and Literature (IJOMRAL) Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bandung Conference Series: Mathematics ULIL ALBAB Ekalaya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Thousand Literacies International Research of Multidisciplinary Analysis Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER)

Jaka Wijaya Kusuma

Mathematics Education Study Program Of Universitas Bina Bangsa, Indonesia

Author-ID : 873082

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Edukasi Guru Tentang Implementasi Gaya Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Daring Di Era New Normal Hamidah Hamidah; Jaka Wijaya Kusuma
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2020): September
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v3i2.648

Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah: 1) mengedukasi guru tentang pentingnya memahami gaya belajar siswa; 2) mengedukasi guru cara mengenal gaya belajar siswa; dan 3) mengedukasi guru cara mengimplementasikan gaya belajar dalam pembelajaran daring. Metode pelaksanaannya yaitu analisis kondisi mitra, persiapan konsep, administrasi, proposal, kegiatan, penyebaran angket, evaluasi, analisis data, dan laporan. Teknik analisis dengan metode survey yaitu pengumpulan data dengan memberikan angket kuesioner, wawancara langsung, dan dokumentasi foto kegiatan. Subjeknya adalah 15 guru-guru SMP Negeri 1 Tanara Banten. Hasil kegiatannya dapat disimpulkan bahwa: 1) guru memahami tentang pentingnya mengidentifikasi gaya belajar siswa dalam merancang proses pembelajaran daring; 2) guru mengetahui cara-cara mengidentifikasi gaya belajar siswa; dan 3) guru mengetahui cara mengimplementasikan gaya belajar dalam pembelajaran daring

Kurikulum dan Pembelajaran Matematika di Jepang dan di Indonesia Hamidah Hamidah; Iwan Junaedi; Mulyono Mulyono; Jaka Wijaya Kusuma
Jurnal Pendidikan Matematika (JPM) Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Matematika (JPM)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jpm.v7i2.11425

Perubahan sistem pendidikan menyesuaikan perkembangan zaman yang terjadi, baik itu di Indonesia maupun di Jepang. Perubahan terus dilakukan dengan tujuan meningkatkan kualitas pendidikan serta menstimulus jiwa kreatif guru-guru dalam menerapkan pembelajarannya di kelas kepada siswa. Salah satu syarat wajib pada pendidikan disuatu lembaga pendidikan adalah kurikulum. Kurikulum adalah suatu bagian penting dalam pendidikan dan pengajaran. Adapun beberapa komponen kurikulum yang saling memiliki kaitan antara tujuan pembelajaran, materi, teknik, dan evaluasi, serta merupakan landasan utama sebagai usaha mengembangkan proses pembelajaran pada lembaga pendidikan. Namun ironisnya, negara Indonesia masih berada diposisi yang jauh tertinggal dilihat dari hasil TIMS dan PISA. Negara Jepang ditinjau dari kualitasnya yaitu proses ataupun hasil lebih baik dari negara Indonesia, sehingga dalam proses pengembangan dan perbaikan kurikulum matematika di Indonesia hendaknya berkaca dengan negara Jepang. Secara umum proses belajar matematika di Indonesia bersifat abstrak dan hafalan serta menekankan pembelajaran matematika pada tercapainya kompetensi siswa dan berorientasi pada hasil belajar. Sedangkan, kurikulum di Jepang menekankan kapada pemecahan masalah serta tercapainya kemampuan berpikir logis siswa. Kurikulum negara Jepang tidak memberi target kepada siswanya untuk menguasai semua materi yang ditetapkan, namun memberi target terhadap kedalaman dari proses pembelajarannya.

Penerapan Peran Orang Tua dan Guru dalam Pencegahan Stunting melalui Pendampingan Parenting di SDIT Cahaya La Royba Indra Martha Rusmana; Jaka Wijaya Kusuma; Hamidah Hamidah; Amyati Amyati; Aris Trismayadi Nurizki
Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Vol. 2 No. 2 (2022): Batara Wisnu | Mei - Agustus 2022
Publisher : Gapenas Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53363/bw.v2i2.83

Stunting problems become a conflict that needs to receive focused attention. Stunting cases are still ups and downs, this is due to parenting and residents' understanding of stunting is still low. The purpose of community service is to provide assistance and strengthening of citizens to have the ability to prevent stunting. The results of this community service are needed to be able to foster awareness of the causes of stunting conflicts in each family and will remind each other which eventually as a movement that synergizes with each other. Methods are carried out by creating or seeking the art of stunting prevention management, planning preventive actions, socialization and application in the family. Conveying understanding to teachers and parents related to stunting means that important things and sharing interactions needed will be a routine and periodic activity.

Penguatan Pembelajaran Matematika Siap Menghadapi Ujian Dengan Model Pembelajaran Assurance-Relevance-Interest-Assessment-Satisfaction Di Yayasan Nurul Falah Talok Tangerang Jaka Wijaya Kusuma; Rani Septiani Sukandar; Hamidah Hamidah
Jurnal Abdidas Vol. 1 No. 4 (2020): Vol 1 No 4 August Pages 183-305
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdidas.v1i4.43

Menghadapi ujian yang semakin dekat memunculkan permasalah bagi siswa. Adapun tujuan kegiatan ini: 1) meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi ujian; 2) meningkatkan kemampuan siswa dengan model pembelajaran Assurance-Relevance-Interest-Assessment-Satisfaction. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan menyebarkan kuesioner sebagai feedback dari mitra. Hasil kuesioner diperoleh 68% siswa sangat setuju bahwa instruktur memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya, 52% siswa sangat setuju bahwa instruktur memberikan soal-soal dan pembahasan dengan jelas, 55% siswa sangat setuju bahwa instruktur membantu siswa memahami materi dan soal dengan baik, 38% siswa sangat setuju bahwa kegiatan membuat siswa merasa lebih percaya diri menghadapi ujian, 52% siswa sangat setuju bahwa isi materi jelas dan mudah dipahami, dan 73% siswa sangat setuju bahwa proses pembelajaran sangat menyenangkan. Kesimpulan dari kegiatan menunjukan bahwa proses pembelajaran dengan model Assurance-Relevance-Interest-Assessment-Satisfaction berjalan dengan baik dan terbukti meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam menghadapi ujian sekaligus meningkatkan kemampuan matematika siswa dengan cara menciptakan suasana kelas yang aktif dan menyenangkan sehingga perlu diterapkan dalam pembelajaran di kelas

PENGUATAN KARAKTER SISWA DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN GEOMETRI BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA BATIK BANTEN Surtini Surtini; Sarah Yulia Safitri; Riana Martiyani; Roheni Kusmiati Palah; Jaka Wijaya Kusuma
Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Sukabumi (UMMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/jp.v5i2.1456

Etnomatematika yaitu suatu kebudayaan yang berhubungan dengan matematika. Dengan kata lain Etnomatematika mengkaji budaya yang sudah ada dengan konsep matematis. Indonesia merupakan negara multikulural yang dikenal dengan ragam budaya, semestinya melestarikannya agar tidak hilang digerus zaman, salah satunya dengan cara melakukan pembelajaran matematika yang dikaitkan dengan budaya sebagai media pembelajaran disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Batik Banten yang dikaitkan dengan penanaman karakter siswa. Penelitian ini dilakukan dengan metode kualitatif deskriptif untuk menggambarkan niali matematis dan karakter yang terdapat pada Batik Banten. Dari hasil penelitian didapatkan konsep matematis yaitu berupa bangun datar, refleksi, dan translasi pada geometri. Dari pembelajaran tersebut dapat membentuk karakter siswa sesuai dengan kepribadian bangsa.

PERAN PENDIDIKAN DALAM MENYIAPKAN BISNIS TRADISIONAL MEMASUKI ERA DIGITAL Jaka Wijaya Kusuma; Budi Ilham Maliki; Malik Fatoni
PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 7 No 1 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Situbondo

Ketidakmampuan para pelaku bisnis memanfaatkan peluang dan ketidaksiapan mengahadapi tantangan di era digital ternyata memunculkan permasalahan. Hal ini terutama terjadi di kalangan para pelaku bisnis yang masih tradisional atau konvensional. Apakah bisnis tradisional itu dan perbedaannya dengan bisnis modern? Apa saja peluang dan tantangan bisnis di era digital? Bagaimana peranan pendidikan dalam mempersiapkan sumber daya manusia, khususnya pelaku bisnis tradsional memasuki era digital? Pertanyaan masalah tersebut dijawab dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan atau kajian pustakaan (library Reseach), yakni penelitian ini dilakukan dalam pendalaman atas teori-teori yang relevan dengan masalah – masalah penelitian. Dengan menggunaan metode ini kajian secara mendalam terhadap konsep dan teori yang digunakan berdasarkan literatur yang tersedia. Dengan menggunakan metode penelitian ini penulis dapat dengan mudah menyelesaikan masalah yang hendak diteliti tersebut. Hasil penelitian studi pustaka menyimpulkan bahwa bisnis tradisional adalah bisnis yang dikelola menggunakan sistem ekonomi tradisional yang bertujuan memenuhi kebutuhan hidup dengan melakukan kebiasaan atau tradisi turun-temurun. Bisnis tradsional dilakukan dengan minim manajemen dan berdasarkan kekeluargaaan. Sedangkan bisnis modern (mencakup bisnis online) adalah bisnis yang menggunakan sistem ekonomi kapital, yang memiliki ciri-ciri spesialisasi, saling ketergantungan, dan berproduksi secara massal. Bisnis ini tujuan utamanya adalah profit atau keuntungan. Bisnis modren cenderung memiliki kapasitas dan skala usaha yang lebih luas, dengan jangkauan setiap kota atau bahkan setiap negara. Perebedaan di antara kedua bisnis tersebut meliputi aspek-aspek: pola merintis dan mengembangkan kegiatan bisnis, pelayanan terhadap konsumen, mitra bisnis, harga, jenis barang atau jasa, pemasaran, skala usaha, manajemen pengelolaan bisnis. Peluang dan tantangan bisnis di era modern ini antara lain meliputi perkembangan teknologi yang kian pesat, derasnya arus informasi, kompetitor semakin banyak, tuntutan serba cepat, masyarakat yang berubah, tuntutan terus menerus belajar, inovatif dalam menciptakan produk, berpikir out of the box, mampu bersaing secara sehat, transformasi digital, kecepatan, sumber daya manusia yang adaptif, persaingan semakin tinggi, dan kurangnya dukungan pemimpin. Peran pendidikan di era digital antara lain meliputi (1) memperkuat sain dan mengembangkan kreativitas, (2) mengembangkan pendidikan digital, hubungan partisipatif, dan pendidikan nilai, (3) mereorientasi pembelajaran, (4) mengubah peran kosumen sekaligus menjadi produsen, (5) menghasilkan lulusan siap kerja, adaptif, dan kompetitif, (6) memberdayakan peserta didik dalam aplikasi sains dan teknologi, (7) mengoptimalkan pelayanan pendidikan non formal bagi pemberdayaan masyarakat, khsusnya pelaku bisnis tradisional di era digital.

The Improving Students’ Mathematics Results and Interest Through Online-Based Flipped Classroom Models H Hamidah; Jaka Wijaya Kusuma
Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Vol 4, No 1 (2021): May
Publisher : Universitas Malikussaleh, Aceh Utara, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/mjml.v4i1.2919

People know that the internet today has become an integral part of the lifestyle of various Indonesian community groups, but the results of surveys conducted by the Indonesian Internet Network Organizing Association are known to have access to educational pages are still very lacking. The online-based flipped classroom learning model is packaged to appeal to students and is a learning that adapts online learning in times of pandemic by directing students to utilize the internet for learning. This study was a classroom action research by applying online-based flipped classroom model to improve Students’ Mathematics Result And Interest. The classroom action research was done in two cycles. Each cycle consists of planning, action, observation, and reflection. The findings of this research revealed that the online-based flipped classroom model could improve students’ mathematics results and interest. At the end of the first cycle, the students’ mathematics result was still in the medium category and increased at the end of the second cycle, which students’ mathematics result has been in high category, and students’ mathematics interest has been more than 80% that is reaching the expected target.

KOLABORASI PEMBELAJARAN ASSURANCE-RELEVANCE-INTEREST-ASSESSMENT-SATISFACTION DENGAN THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN KREATIF MATEMATIK DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA Hamidah; Jaka Wijaya Kusuma
Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistik
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/lb.v1i1.13

Penelitian ini merupakan bagian dari laporan penelitian kolaborasi model pembelajaran assurance-relevance-interest-assessment-satisfaction dengan Think-Talk-Write untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan penalaran kreatif matematik serta motivasi berprestasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain kelompok kontrol pretes-postes yang bertujuan untuk menelaah peranan kolaborasi model pembelajaran assurance-relevance-interest-assessment-satisfaction (ARIAS) dengan Think-Talk-Write (TTW) terhadap kemampuan penalaran kreatif matematik dan motivasi berprestasi siswa SMP. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP di Carenang, sedangkan sampelnya adalah siswa kelas VII dari salah satu SMP yang ditetapkan secara purposif pada SMP di Carenang dan dipilih dua kelas VII secara acak dari kelas VII yang ada. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa: 1) peningkatan kemampuan penalaran kreatif matematik siswa yang memperoleh pembelajaran kolaborasi model pembelajaran ARIAS dengan TTW lebih baik daripada yang memperoleh pembelajaran biasa; 2) motivasi berprestasi siswa yang memperoleh pembelajaran kolaborasi model ARIAS dengan TTW lebih baik dari pada yang memperoleh pembelajaran biasa; dan 3) terdapat asosiasi antara motivasi berprestasi dengan kemampuan penalaran kreatif matematik siswa.

Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS dan Cooperative Script terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Jaka Wijaya Kusuma; Hamidah Hamidah
ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Tujuan dari penelitian ini ada tiga yaitu 1) untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran ARIAS terhadap hasil belajar matematika siswa; 2) untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Script terhadap hasil belajar matematika siswa; dan 3) untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran ARIAS dan Cooperative Script terhadap kelompok minat belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP Kecamatan Tirtayasa-Serang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain pretest-postest control group design. Hasil penelitian diketahui bahwa 1) Terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran ARIAS terhadap hasil belajar matematika siswa; 2) Terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Cooperative Script terhadap hasil belajar matematika siswa; dan 3) Model pembelajaran ARIAS dan Cooperative Script memberi pengaruh positif terhadap minat belajar siswa.

Leverage, Ukuran Perusahaan dan Profitabilitas dan Pengaruhnya Terhadap Tax Avoidance Pada Perusahaan Sektor Pertambangan di Bursa Efek Indonesia Tahun 2014-2019 Maya Ariska; Muhammad Fahru; Jaka Wijaya Kusuma
Jurnal Revenue : Jurnal Ilmiah Akuntansi Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Revenue : Jurnal Ilmiah Akuntansi
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/rev.v1i1.13

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh leverage, ukuran perusahaan dan profitabilitas terhadap tax avoidance. Metode penelitian ini menggunakan data sekunder yang bersifat kuantitatif. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu analisis statistika deskriptif, uji normalitas, uji autokorelasi, uji heteroskedastisitas, uji multikolinearitas, uji regresi linear berganda, uji koefisien determinasi, uji t dan uji f dengan menggunakan SPSS Versi 25. Pengambilan sampel ini menggunakan purposive sampling. Berdasarkan metode purposive sampling diperoleh sampel sebanyak 8 perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengujian dengan uji parsial (uji t) menunjukkan bahwa variabel leverage yang diproksikan menggunakan Debt to Assets Ratio (DER) dan ukuran perusahaan yang diproksikan menggunakan Ln(Total Aset) tidak berpengaruh terhadap Tax Avoidance. Variabel profitabilitas yang diproksikan menggunakan Return on Asset (ROA) berpengaruh negatif terhadap tax avoidance. Dalam uji ANOVA (uji f) leverage, ukuran perusahaan dan profitabilitas berpengaruh secara simultan terhadap tax avoidance.

Co-Authors Agung Muhammad Iqbal Ahmad Mukhlis Ahmad Munawir Aluffikri Aluffikri Amelia Muslimah Amriyah, Siti Amyati Amyati Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Anggun Tri Prabawati Anis Nurani Anisa Dwi Safitri Anita Fitri Ardi Hidayat Ari Wardayani, Ari Arief Agoestanto Aris Trismayadi Nurizki Atala Noval Setia Ramadhan Bambang Dwi Suseno Beni Junedi Beni Junedi Budi Ilham Maliki Budi Ilham Maliki Budi Ilham Maliki Cahya Setyautami Cahyani Ramadannia Chumaedi Sugihandardji Chumaedi Sugihandardji Citra Elvina Sianturi Citra Elvina Sianturi Desqiana Putri Ramadan Devianti, Vina Dhanar Intan Surya Saputra Diana Permata Nazibah Diana Romdhoningsih Dzikri Ramadhan Eka Setyaningsih Elga Sandi Kiawati Emi Pujiastuti Ende Ende Ende Erik Santoso Erni Widiyastuti Erni Widiyastuti Eva Cahya Ningsih Eva Cahya Ningsih Fadilah Fadilah Fatari fatoni, malik Finda Dzakiroh Furtasan Ali Yusuf Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan Gunawan H Hamidah Hadi Kurniawanto HAMIDAH Hamidah Hamidah Hamidah Hamidah Hanafiani, Lia Gatra Hendra Marcos Ilmadi Ilmadi Indah Lestari Indra Martha Rusmana Ine Safiyanah Irma Nurmala Dewi Isnaini Isnaini Mahuda Isnarto Isnarto Isnarto Isnarto Isytifa Noor Rahma Iwan Junaedi Joko Purwanto Joko Purwanto Khalid Nur Fachrurozi Khan, Faisal laela, Ida Lia Riani Lilik Amalia Lucky Zenny Anggraeni Lukmanul Akhsani Lukmanul Akhsani Mahpudoh Mahpudoh Mahuda, Isnaini Mamay Komarudin Mastinah, Titin Maulida Nur Maya Ariska Meike Wigati Meiliasari Meiliasari Melinda Rochmah Mira Marlina Miranti, Indira Pipit Mita Laili Mahmudah Mohamad Bayi Tabrani Mohammad Bayi Tabrani Muhammad Fahru Mulyadi Mulyadi Mulyono Mulyono Munawaroh Munawaroh Naufal Affandi Neria Ros Fitria Nila Nurjanah Nila Nurjanah Novi Nur Fitriyani Novianti, Nurul Nugrahini Kusumawati Nuhyal Ulia Nuhyal Ulia, Nuhyal Nur Cahaya Wigati Nurhasan Nugroho Nursoleh Nursoleh Nursoleh Nursoleh Nurul Istiqomah Nurul Novianti Ofan Sofian Pardomuan Robinson Sihombing Pinta Deniyanti Sampoerno Puput Puspitorini Purwadi Purwadi Purwanto Bayu Sugiharto Putri Rizki Arofiq Putri, Sabrina Aristya Ramadhani Mahendra Kusuma Rani Septiani Sukandar Ranny Meilisa Ranny Meilisa Ranny Meilisa Ratih Febi Anggela Ratna Fitrianingsih Ratna Suminar Rendi Anggita Reni Untarti Ria Resti Fauji Ria Yusnita Riana Martiyani Rizki Amalia Rochmad - Rochmad Rochmad Roheni Kusmiati Palah Roliyah Roliyah Roy Jordy jordy Saeful Hidayat Safira, Elsa Sanifah Sanifah Sanifah, Sanifah Sarah Caesarani Sarah Yulia Safitri Setianti, Selda Sigit Auliana Sinta Verawati Dewi Sintia Dewi Siti Fatonah Siti Jumaroh, Siti Siti Murnah Sri Rafiqoh Sri Sukmawati Sri Wahyuni Suci Tiara Saurma Suhendar Suhendar Sulistyo, Monica Anselia Shinta Surani, Dewi Surtini Surtini Syamsul Hidayat SYAMSUL HIDAYAT Syari, Mira Hayati Tabroni Tasya Shiffa Firdaussa Teza Nur Fitri Tia Fitria Saumi Ubay Haki Ulfi Jefri Ulfi Jefri Umalihayati Umalihayati Umi Kulsum Uswatun Hasanah Veronica Anjani Vivi Alfiah Vivi Oktavia Wahyu Widodo Wahyu Wiguna YUDI NUR SUPRIADI Yusak Wijaya Y Zackharia Rialmi Zaenuri Mastur Zahra, Surti Zuhri Zuhri

Title

Found 90 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 90 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 90 Documents
Search