Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
7.545
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ETIKONOMI Ilmu Administrasi Publik Jurnal Akuntansi AKUNESA Jurnal Pendidikan Indonesia Al-'Adalah EDUKASIA Jurnal NERS Scientific Journal of Informatics JMMR (Jurnal Medicoeticolegal dan Manajemen Rumah Sakit) Jurnal Riset Gizi PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Unnes Civic Education Journal Chemistry in Education Indonesian Journal of Chemical Science JURNAL KONSELING GUSJIGANG Seminar Nasional Variansi (Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika) Forum Ekonomi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi BERDIKARI : Jurnal Inovasi dan Penerapan Ipteks IKRA-ITH Humaniora : Jurnal Sosial dan Humaniora Tarbiyatuna Jurnal Manajemen Kesehatan Yayasan RS.Dr. Soetomo Jurnal Ilmu Administrasi Negara (JUAN) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI ALQALAM Journal of Maternal and Child Health Jurnal CMES Asian Social Work Journal Jurnal Riset Agribisnis dan Peternakan Jurnal Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan Islamic Guidance and Counseling Journal Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching Journal of Health Sciences Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Jurnal Ilmiah Akuntansi Manajemen Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Muara Ilmu Ekonomi dan Bisnis J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial) Thinking Skills and Creativity Journal Jurnal Admmirasi International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) JURNAL TUGAS AKHIR MAHASISWA Lentera Dumai (Jurnal Manajemen dan Teknologi Informasi) BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan Al Huquq : Journal of Indonesian Islamic Economic Law Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia Jurnal REKSA: Rekayasa Keuangan, Syariah dan Audit Quantitative Economics and Management Studies Jurnal Pengabdian dan Peningkatan Mutu Masyarakat (JANAYU) Window of Public Health Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan J-MIND Jurnal Manajemen Indonesia Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat JMMR (Jurnal Medicoeticolegal dan Manajemen Rumah Sakit)
Nur Hidayah
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 80 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 80 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
IMPLEMENTASI PENANAMAN NILAI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA DI SD UNGGULAN AISYIYAH BANTUL YOGYAKARTA Fauziah, Kongidatun Tri; Hidayah, Nur
Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Vol 3, No 1: Maret 2020
Publisher : universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fundadikdas.v3i1.1498

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1) Mendeskripsikan implementasi penanaman nilai karakter peduli lingkungan pada siswa. 2) Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat implementasi penanaman nilai karakter peduli lingkungan pada siswa di SD Unggulan Aisyiyah Bantul Yogyakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru penanggung jawab program GeMeS, guru kelas dan siswa kelas IV yang berjumlah 10 siswa. Objek penelitian ini adalah implementasi penanaman nilai karakter peduli lingkungan pada siswa. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan Model Miles dan Huberman yaitu tahap reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Keabsan data dilakukan dengan triangulasi sumber, dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi penanaman nilai karakter peduli lingkungan pada siswa di SD Unggulan Aisyiyah Bantul sudah dapat berjalan dengan baik karena sudah mampu menerapkan indikator yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional yaitu pembiasaan memelihara kebersihan dan  kelestarian lingkungan, tersedia tempat pembuangan sampah, tempat cuci tangan, kamar mandi, pembiasaan hemat energi, melakukan pembiasaan memisahkan jenis sampah organik anorganik, menyediakan peralatan kebersihan, membuat tandon penyimpanan air, dan memogramkan cinta bersih lingkungan. Sedangkan faktor penghambat terdapat pada biaya sedangkan faktor pendukung terdapat pada semangat semua warga sekolah dan fasilitas yang ada disekolah.  
PEMBENTUKAN KARAKTER KREATIF MELALUI EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN DI SD MUHAMMADIYAH KARANGKAJEN II YOGYAKARTA Wulandari, Monika Feby; Hidayah, Nur
Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Vol 3, No 2: Juli 2020
Publisher : universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fundadikdas.v3i2.2830

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembentukan karakter kreatif melalui ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SD Muhammadiyah Karangkajen II Yogyakarta. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dalam bentuk deskriptif. Subjek penelitian ini adalah pembina, kepala sekolah, dan peserta didik kelas IV dan V. Objek penelitian ini adalah pembentukan karakter kreatif peserta didik melalui ekstrakurikuler Hizbul Wathan. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber dan metode. Teknik analisis data berdasarkan teori Miles dan Huberman yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter kreatif peserta didik melalui ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SD Muhammadiyah Karangkajen II Yogyakarta dilakukan berdasarkan metode kepanduan Hizbul Wathan yaitu: (1) Pemberdayaan anak didik lewat sistem beregu; (2) Kegiatan yang dilakukan di alam terbuka; (3) Pendidikan dengan metode yang menarik, menyenangkan, dan menantang; (4) Penggunaan sistem kenaikan tingkat dan tanda kecakapan; (5) Sistem satuan dan kegiatan terpisah antara pandu putera dan pandu puteri. Karakter kreatif peserta didik yang terbentuk melalui ekstrakurikuler Hizbul Wathan di SD Muhmmadiyah Karangkajen II yaitu hasrat keingintahuan yang cukup besar, bersikap terbuka terhadap pengalaman baru, panjang akal, keingintahuan untuk menemukan, cenderung lebih menyukai  tugas yang berat dan sulit, cenderung mencari jawaban yang luas dan memuaskan, memiliki dedikasi bergairah serta aktif dalam melaksanakan tugas, berfikir fleksibel, kemampuan membuat analisis dan sintesis, memiliki semangat bertanya serta meneliti, dan memiliki daya abstraksi yang cukup baik.
The Effect of Group Cohesivity, Working Satisfaction, And Team Effectivity Toward Senior High School Teachers’ Working Productivity Hidayah, Nur; Widodo, Suparno Eko; Abdullah, Thamrin
International Journal for Educational and Vocational Studies Vol 2, No 6 (2020): June 2020
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/ijevs.v2i6.2701

Abstract

This research aims to determine the effect of group cohesivity, working satisfaction, team effectivity toward senior high school teachers’ working productivity in South Tangerang City.  This research involved 240 senior high teachers taken from the selected targeted population; senior high teachers of South Tangerang City, using a quantitative approach with a path analysis method. The results of the variable analysis indicated that the direct effect of group cohesiveness on work productivity was 0.225, the direct effect of job satisfaction on working productivity was 0.247. Meanwhile, the direct effect of team effectivity on working productivity was 0.239. Thus, to improve teachers’ working productivity, teachers are required to enhance group cohesivity, working satisfaction, and team effectivity.
Analisis Kesulitan Siswa Kelas V dalam Memecahkan Masalah Matematika pada Materi Operasi Hitung Pecahan Hidayah, Nur; Budiman, M. Arief; Cahyadi, Fajar
Thinking Skills and Creativity Journal Vol 3, No 1 (2020): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/tscj.v3i1.29252

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki peserta didik. Namun dalam proses pembelajaran, siswa cenderung sulit untuk mengembangkan kemampuannya dalam memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam memecahkan masalah matematika, menganalisis kesulitan siswa dalam pemecahan masalah matematika, dan mengeksplorasi faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam pemecahan masalah matematika. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan metode wawancara, angket, tes, dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan siswa paling tertinggi terdapat pada melaksanakan pemecahan masalah matematika. Sedangkan kesalahan siswa terendah terdapat pada mengecek kembali pemecahan masalah. Sebagian besar siswa masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita, melakukan penghitungan matematika, gaya belajar guru yang diterapkan, dan kurangnya respons siswa. Selain itu, kesulitan siswa dapat dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Sehingga dapat disimpulkan bahwa masih banyak permasalahan terkait dengan kemampuan pemecahan masalah pada siswa kelas V.
APLIKASI PEMBELAJARAN PENGENALAN ANGGOTA TUBUH MANUSIA PADA TK HAYATI Masrizal, Masrizal; Linarta, Arie; Hidayah, Nur
Lentera Dumai Vol 12, No 2 (2021): Mei 2021
Publisher : Lentera Dumai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan media pembelajaran interaktif dalam proses belajar-mengajar di sekolah dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru. Di beberapa Taman Kanak-kanak di kota Dumai khususnya pada TK Hayati, cara belajar mengajarnya masih menggunakan cara konvensional yang belum didukung oleh media pembelajaran interaktif, salah satunya mengenai pengenalan organ tubuh manusia. Dengan waktu yang terbatas, dan kurangnya pengulangan pelajaran yang dilakukan oleh orang tua di rumah dapat membuat anak-anak akan cepat lupa dengan pelajaran yang ia dapat. Untuk itulah diperlukan sebuah media pembelajaran interaktif berbasis android, terutama dalam mengenal organ tubuh manusia yang dapat menggabungkan beberapa elemen dalam satu kesatuan, yaitu text, gambar, dan audio. Dengan adanya program tersebut dapat membantu anak-anak untuk mengulang pelajaran kapan saja, dan membantu para orang tua untuk mengajari anak mereka dirumah. Aplikasi pembelajaran interaktif mengenal organ tubuh manusia ini dirancang dengan menggunakan aplikasi Adobe Flash CS6 dan output yang dihasilkan berupa aplikasi media pembelajaran interaktif mengenal organ tubuh manusia yang di dalamnya terdapat gambar organ tubuh dan beberapa permainan mengenai organ tubuh manusia. Kata kunci : Organ Tubuh Manusia, Media Pembelajaran, Adobe Flash.
Analisis Higher Order Thinking Skill dan Self Regulation Biologi Melalui Model Pembelajaran Laps-Heuristik di Kelas XI Haka, Nukhbatul Bidayati; Resti, Reni Prima; Anggoro, Bambang Sri; Hamid, Abdul; Hidayah, Nur
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 5 No 3 (2020): Jurnal BIO-EDU Volume 5 Nomor 3 Tahun 2020
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v5i3.615

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran LAPS-Heuristik ini sangat penting untuk meningkatkan higher order thinking skill peserta didik dan Self Regulation peserta didik Biologi. Peneliti menggunakan metode Quasi Eksperimen dengan menggunakan Pretest-Posttest Control Group Design. Kelas eksperimen yang diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran LAPS-Heuristik dan kelas kontrolnya diberikan model pembelajaran Discovery Learning. Teknik pengambilan sampel dengan cara acak kelas, sampel yang digunakan di kelas XI MIA 4 dan XI MIA 6. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: tes dan angket. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan soal essay Higher Order Thinking Skills dan angket Self Regulation. Hasil penelitian dan pembahasan yang telah didapat bahwa dalam uji hipotesis dengan menggunakan uji MANOVA tersebut didapatkan hasil dengan sig 0,000, dapat dikatakan adanya pengaruh terhadap model pembelajaran apabila hasil dari uji hipotesis memiliki signifikan< 0,05. Dalam hal ini penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti dapat menjawab seluruh rumusan masalah yang telah ditentukan pada hasil uji hipotesis pada rumusan masalah dengan memperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa: Terdapat pengaruh model LAPS-Heuristik Higher Order Thinking Skills dan Self Regulation biologi kelas XI.
ASAS KONTRAK PERJANJIAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM Hidayah, Nur
Al-Huquq: Journal of Indonesian Islamic Economic Law Vol. 1 No. 2 (2019)
Publisher : Fakultas Syariah IAIN madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/alhuquq.v1i2.3183

Abstract

Manusia merupakan makhluk sosial yang tidak bisa lepas dari kehidupan bermasyarakat, yang selalu mengadakan kontak dengan manusia lainnya dalam bentuk muamalah. Contohnya, Manusia selalu melakukan jual beli untuk mendapatkan barang-barang yang dibutuhkan untuk memenuhi kehidupannya. Hubungan antar sesama manusia khususnya dalam bidang harta kekayaan biasanya diwujudkan dalam bentuk perjanjian (akad). Sebuah perjanjian (akad) dilakukan manusia hampir setiap hari, seperti sewa menyewa, jual beli, dan lain sebagainya. Sebuah akad mempunyai rukun dan syarat yang harus dipenuhi untuk sahnya suatu akad. Singkatnya dapat dikatakan bahwa hukum perjanjian Islam memegang peranan penting dalam pelaksanaan muamalah yang menyangkut ekonomi Islam..(Humans are social creatures that can not be separated from social life, which is always in contact with other humans in the form of muamalah. For example, Humans always buy and sell to get the items needed to fulfill their lives. Relationships between humans, especially in the field of assets are usually realized in the form of agreements (contracts). An agreement (contract) is done by humans almost every day, such as leasing, buying and selling, and so forth. A contract has a harmony and conditions that must be met for the validity of a contract. In short it can be said that Islamic treaty law plays an important role in the implementation of muamalah which involves Islamic economics.)
FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEREMPUAN DESA TASIK AGUNG DALAM BERPARTISIPASI POLITIK Hidayah, Nur; Munandar, Moh. Aris
Unnes Civic Education Journal Vol 2 No 1 (2016)
Publisher : Civic Education Program, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Partisipasi politik sebagai kontribusi akan keikutsertaan warga dalam masalah – masalah politik di lingkup masyarakatnya, dengan mendukung atau menolak, serta membantu atau melawan dan seterusnyaMemberikan suara dalam pemilihan umum merupakan suatu tindakan bahwa masyarakat ikut berpartisipasi politik, selain itu ikut serta menjadi anggota dari salah satu partai politik tertentu mewujudkan kepedulian perempuan terhadap partisipasi politik. Kepedulian perempuan semakin nampak dengan ikut serta dalam mensosialisasikan memberikan gambaran atau mengajak warga yang lainnya pada saan mendekati pemilihan umum agar bisa ikut turut serta memberikan suaranya melalui hadir ke TPS setempat yang sudah di sediakan. Partisipasi politik perempuan ini mampu mengubah peran perempuan di dalam masyarakat dalam berorganisasi.
ASPEK EDUKATIF TAMAN PINTAR YOGYAKARTA Hidayah, Nur
Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan Vol 5, No 2 (2016): spektrum analisis kebijakan pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/sakp.v5i2.5200

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kebijakan yang melatarbelakangi berdirinya Taman Pintar; 2) media yang ada di Taman Pintar; dan 3) aspek edukatif Taman Pintar. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Setting penelitiannya adalah Taman Pintar Yogyakarta di JL. Panembahan Senopati No. 1-3. Subjek penelitian sebanyak 16 orang, yaitu pengelola Taman Pintar Bagian Penelitian sebanyak 1 orang, pengunjung orangtua (umum) sebanyak 5 orang, pengunjung siswa sebanyak 5 orang, dan pengunjung mahasiswa sebanyak 5 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan metode triangulasi sumber  dan teknik kemudian data dianalisis dengan cara mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Taman Pintar dibangun sebagai tempat rekreasi yang mendidik atas wujud peduli Pemerintah Kota Yogyakarta dalam dunia pendidikan terutama untuk bidang sains dan teknologi. Media yang ada di Taman Pintar sangat beragam yang sudah dibagi menjadi enam zona, yaitu playground, gedung PAUD, gedung oval, gedung kotak, gedung memorabilia, dan planetarium dengan alat peraga yang sudah disesuaikan dengan kurikulum pendidikan di Indonesia kecuali pada gedung PAUD. Aspek edukatif (kognitif, afektif, psikomotor) di Taman Pintar sudah diterapkan dan yang paling ditekankan di Taman Pintar adalah aspek kognitif (pengetahuan) terutama pada bidang sains dan teknologi.Kata kunci: aspek edukatif, taman pintar, media pendidikan.
The Differences of Students’ Self-Confidence Level in Full Day Class and Regular Class of Elementary School Hidayati, Richma; Hidayah, Nur
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 4 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpi-undiksha.v9i4.22356

Abstract

This study aims to compare the students’ self-confidence between special classes (full day class) and regular classes. The method used is a quantitative study with a comparative study as a research design. The research subjects were 90 students, 30 students form special class and 60 students from regular class. The results of this study have provided an overview of the differences between special classes and regular classes affecting the level of student confidence where students in special classes have high self-confidence compared to students in regular classes. And it can be concluded that self-confidence is formed and develops through the learning process in one's interactions with the environment so that class differences make different levels of student confidence.
Co-Authors --, Suciati Abdul Hamid Abdullah, Thamrin Ahmad Alim Bachri Alhaq Nafsi Setyawan Alia Ariesanti Alviane Tiara Putri Amri, Dwi Yuliannisa Anisa, Nur Aini Anisha Calista Prakoeswa Ardiansyah, Sandy Arfah, Aryati Ariantje J.A. Sundah, Ariantje J.A. Arlina Dewi Asrawijaya, Prasasta Awiyah, Desy Nadhya Bambang Sri Anggoro Betri Anita, Betri Blasius Boli Lasan, Blasius Boli Budiman, M. Arief Ckamim, Abdul Dimas Sigit Widodo Dwi Yuliannisa Amri Eka Intan Kumala Putri Ekorini Listiowati Ekorini Listiowati Ekorini Listiowati, Ekorini Ellawati Sri Puspitasari Ellyn Normelani Ernanto, Aditya Rahman Eva Nur Fadila Fajar Cahyadi Fauziah, Kongidatun Tri Fifi Khoirul Fitriyah Fitri Arofiati Fuad, Hayatun Hana Rizki Ananda Hanafi, Husni Hanum Maftukha Ahda Herawati R, Thea Hidayat, Syahrizal Ardhiyand Huriati, Huriati I Nyoman Sudana Degeng Ida Puspitowati IM Hambali Isna Windani, Isna J. Silaen, Sondang Maria Kresnawan, Jemi Dadang Kusumo, Mahendro Prasetyo Latifah Latifah Layli Novita, Layli Linarta, Arie Maghfira Rizky Maulani Maharani, Betari Mappiare AT, Andi Mega Rahma Fitriani, Mega Rahma Megasari, Aisyah Darti Merita Arini Mirza Alvira, Mirza Moh. Aris Munandar, Moh. Aris Muh Amin Mursyidul Ibad Muslihati Muslimin A, Muslimin A Nabila Ardia Pramono Nadiarenita, Agrery Ayu Nanik Wijayati Nina Mardiana (F01108057) Nugroho Agung Prabowo Nukhbatul Bidayati Haka Nuryakin, Nuryakin Pangestoeti, Wahyu Podesta, Fiana Prahastini, Yunistia Prasasta Asrawijaya Prasetyo Budi Darmono Pratama, Ari Yoga Prihanawati, Devyta Restu Putri, Alviane Tiara Qurratul Aini R., Karlina G. Resti, Reni Prima Ria Ambarwati Riastuti, Frensi Richma Hidayati Rita, Wismalinda Rizka Fatmawati Rodhiah, Rodhiah S Mursiti Sabiq, Ahmad Fikri Safitri, Dian Prima Sari, Yulika Puspita Selamat Riadi Setyonugroho, Winny Setyowati, Lis Shalahuddin, Shalahuddin Sholichah, Rochima Silvestre, Richard David Singgih Kuswardono Siti Dyah Handayani Soeprodjo Soeprodjo, Soeprodjo Sri Darmawati Sri Handari Wahyuningsih Sri Lilestina Nasution, Sri Lilestina Sri Sinto Dewi Stalis Norma Ethica Suaib, Suaib Subeqi, Aning Tri Suciati, Suciati Sulistyaningtyas, Ayu Rahmawati Sumiaty suparno Eko Widodo, suparno Eko Sutria, Eny Syarifuddin Syarifuddin triaryanti, hanika Triyono Triyono Tumiur Gultom Tutut Chusniah, Tutut Uswatun Hasanah Wharyanti Ika Purwaningsih, Wharyanti Ika Widiastuti Widiastuti Wiryawan, Zahrida Zainal Wulandari, Monika Feby Yuliaty Yullytia Franika Maryati yusbardini, yusbardini