Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.651
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Infinity LOKABASA AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Metodik Didaktik EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik EDUCARE Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia Jurnal Elementaria Edukasia Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) CSRID (Computer Science Research and Its Development Journal) Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal) These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Cakrawala Pendas DIMASATRA Bale Aksara
Rahman Rahman
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Metodik Didaktik

 1 
PENGARUH METODE GIST TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN MENULIS EKSPOSISI SISWA SEKOLAH Prawiyogi, Anggy Giri; Rosalina, Annita; Rahman, Rahman
Metodik Didaktik : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Vol 14, No 1 (2018): Metodik Didaktik Juli 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/md.v14i1.11814

Abstract

Hasil studi pendahuluan yang dilakukan peneliti menunjukan rendahnya kemampuan membaca pemahaman dan kemampuan menulis eksposisi siswa di sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh antara metode GIST terhadap kemampuan membaca pemahaman dan kemampuan menulis eksposisi  siswa SD. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan rancangan pretest-postest control group design. Penelitian dilakukan di kelas IV SDIT Cendekia Purwakarta sebanyak 96 orang, masing-masing 48 orang kelas eksperimen dan 48 orang kelas kontrol. Dengan menggunakan instrument pretest, postest, angket dan lembar observasi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah : a) proses pembelajaran dengan menggunakan metode GIST mendapatkan hasil belajar yang tinggi ; b) kemampuan membaca pemahaman di kelas kontrol pada kategori rendah sedangkan di kelas eksperimen pada kategori sedang; c) kemampuan menulis eksposisi di kelas kontrol pada kategori rendah sedangkan di kelas eksperimen pada kategori sedang. Hal ini menunjukan dengan menggunakan metode GIST memberikan pengaruh yang positif terhadap  kemampuan membaca pemahaman dan kemampuan menulis eksposisi. Sehingga direkomendasikan untuk diterapkan di kelas tinggi dengan berbantuan media proyektor untuk mengasah keterampilan guru dalam penggunaan teknologi.
PENGARUH MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DAN COOPERATIVE SCRIPT(CS) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SEKOLAH DASAR Humairoh, Siti; Rahman, Rahman
Metodik Didaktik : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Vol 11, No 1 (2016): Metodik Didaktik Juli 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/md.v11i1.3782

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan model  Cooperative Script terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar.  Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain yang digunakan adalah “prstest-posttest two treatment desaign”. Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Karangreja 04 Kabupaten Bekasi. Teknik pengambilan sampel  yaitu dengan teknik sampling jenuh dimana semua populasi dijadikan sampel. Intrumen yang digunakan berupa prates dan pascates dan lembar observasi. Sistem pengolahan data ini menggunakan software SPSS16.0 dan Microsoft Excel 2007. Hasil yang diperoleh dari penelitian adalah: (1) Penerapan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam pembelajaran membaca dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa, (2) Model Cooperative Script dalam pembelajaran membaca dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa, (3) terdapat perbedaan peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa antara siswa yang mendapatkan pembelajaran membaca pemahaman dengan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dan siswa yang mendapatkan pembelajaran membaca pemahaman dngan model Cooperative Script. (4)  Peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa dengan model  Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) lebih tinggi dibandingkan dengan model Cooperative Script.
Co-Authors Abas, Sirojudin Ade Sutisna Agus Muharam Ahwi, Rahmania Savitri Alfian, Ian Alfina Baharuddin Andoyo Sastomiharjo, Andoyo Anggy Giri Prawiyogi, Anggy Giri Apriyanti, Suciati Nur Aryanto, Sani Asep Deni Gustiana Asep Nurhuda Asih Kurniasih Asri Ahram Efendi, Asri Ahram Atep Sujana Aulia Akbar Awalia, Evita Meylani Ayu Fitri Cahya, Otong Dewi Sugiarti, Dewi Diah Widyani Dian Anggraeni Maharbid Dindin Abdul Muiz Lidinillah Dingding Haerudin Diska Fratiwi Dwi Kurniasih Ejen Jenal Mutaqin Eka Dwi Agustin Erna Yuliana Faizatun Nazilah Farid, A.M. Miftah Farid, Muhamad Febi Junaidi, Febi Haris Santosa Nugraha Hernawan Hernawan Indra Suhendra Irawati, Riana Irayasa, Kadek Irianto Aris Isah Cahyani Lina Marlina Nur Rizkiya M. Hatta M. Sabir Ma'wa, St. Nurjannatul Maddatuang Maddatuang Maizura, Taqiyya Maman Abdurahman Maryani, N Mubiar Agustin Nabella Alani Nadia, Cica Zahra Nana Supriatna Noviana Budianty Nunuy Nurjanah Nurdin Kamil Nurdin Kamis Nurhasanah Nurhasanah Nuri Annisa Nurwaeni, Wiwin Nurzaman, Istikhoroh Pertiwi, Novalda Pertiwi, Ratnasari Prana Dwija Iswara, Prana Dwija Priatna, Yundara Ulfa Puspita, Lily Auliya Qurotul Aini Rahayu, Mega Mugi Retno Andriyani retno andriyani Riska Herdiyanti Damanik Riska Nurhasanah Rosalina, Annita Sa’diah, Ely Sani Aryanto Siti Humairoh, Siti Sri Wulan Anggraeni Sudrajat, Wini Sopiantini Sulistiawati, Sulistiawati Sulistyaningsih, Sri Suprapta Suprapta, Suprapta Syafitri, Yoesrina Novia Vini Tatat Hartati Tiyas Puji Setianti Trisna Nugraha Tursiva, Erva Usep Kuswari Vina Anggia Nastitie Ariawan Vismania S. Damaianti, Vismania S. Wahyu Sopandi Walipah, Eva Widia Nur Jannah, Widia Nur Yeni Dwi Kurino