Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.753
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Penelitian Agama Jurnal INSANIA bionature JURNAL ILMIAH KESEHATAN KEPERAWATAN Jurnal Ilmu keperawatan Jurnal Gizi Klinik Indonesia Jurnal Kesehatan Reproduksi Jurnal Kreatif Tadulako Online BAHASA DAN SASTRA Al-'Adalah Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Jurnal Teknik Kimia Pendidikan Ekonomi Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan REFLEKSI EDUKATIKA Medika Tadulako Jurnal Sains dan Teknologi Pangan JURNAL MANAJEMEN JURNAL MANAJEMEN DAN PELAYANAN FARMASI (Journal of Management and Pharmacy Practice) JURNAL INFO KESEHATAN Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas ILKOM Jurnal Ilmiah Media Mahardhika Indonesia Jurnal Kebidanan Unnes Journal of Public Health Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Educreative: Jurnal Pendidikan Kreativitas Anak Jurnal Kewarganegaraan Ad-Man-Pend (Jurnal Administarsi Manajemen Pendidikan) Jurnal Litbang Kota Pekalongan Nusantara Hasana Journal Jurnal EMPATI (Edukasi Masyarakat, Pengabdian dan Bakti) Jurnal Ar-Ribh Unnes Journal of Mathematics Education Healthy Tadulako Journal (Jurnal Kesehatan Tadulako) DiJITAC : Digital Journal of Information Technology and Communication
Sumarni Sumarni
Nursing Department, Polytechnic Health Ministry of Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Klasifikasi Topik Tugas Akhir Mahasiswa menggunakan Algoritma Particle Swarm Optimization dan K-Nearest Neighbor Sumarni, Sumarni; Rustam, Suhardi
ILKOM Jurnal Ilmiah Vol 12, No 2 (2020)
Publisher : Teknik Informatika Fakultas Ilmu Komputer Univeristas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/ilkom.v12i2.604.168-175

Abstract

Problems the Topic of the final project is a form of scientific writing that contains the results of observations from a study of the problems that occur with the use of methods related to the particular field of science. Every student in every program of study must draw up a final project. However, before embarking on writing the final project, each student must have the topic area as a destination, the step of selection the topic of final project is an initial step before working on the final task. One way to get the final task is to see the value of general courses as well as courses, concentration majors, the value of which dominate the is is decent to scope the research topic. this research is conducted on the application of the method of K-Nearest Neighbor (KNN) for categorization of the value of the courses of concentration for the coverage of the research topic, topic the entire value in the dataset will be classified by KNN and in the optimization with the Particle swarm Optimization algorithm (PSO). The experimental categorization of the final project is built with the training data Mahasiswa Universitas Ichsan Gorontalo that has been classified previously and test data derived from the entire value of the courses is not yet known categories. The results of the experiments, the value of the resulting accuracy of algorithms KNN, namely the value of the best accuracy with K=3, K Folds = 10 has an accuracy that is 72.46% and the Algorithm of KNN-PSO best accuracy with K=3, K Folds = 10 has an accuracy that is 89.86%, shows the accuracy is better by using the optimization algorithm
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEMAKNAAN PADA MATERI TITRASI ASAM BASA UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER Penerapan Model Pembelajaran Pemaknaan Pada Materi Titrasi Asam Basa Untuk Mengembangkan Karakter Siswa Kelas XI SMA SISWA KELAS XI SMA Sumarni, Sumarni; Tukiran, Tukiran; Yuanita, Leny
JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) Vol 1, No 2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpps.v1n2.p85-89

Abstract

The research purposed to know the implementation result of the learning model of pemaknaan on the topic of acid base titration could be used to develop on the eleventh grade students’ character of SMAN 1 Krian. In the research, it was used pre-experimental research by the replication of three times using the design of one group pretest and posttest design. This  reseach used the data analysis of qualitative descriptive to apply on lesson plan (RPP). The learning outcome of students’ character was analized by qualitative descriptive and would be continued by Mann-Whitney test for it’s replication. The results were reported that: (1) The lesson plan (RPP) was made based on syntax of the learning model of pemaknaan was conducted very well, (2) The implementation of this model could develop the students’ character. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penerapan model pembelajaran pemaknaan pada materi titrasi asam basa terhadap perkembangan karakter siswa kelas XI SMAN 1 Krian. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen replikasi tiga kali melalui One Group Pretest and Posttest Design. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif untuk keterlaksanaan RPP. Hasil belajar karakter siswa dianalisis dengan deskriptif kualitatif yang dilanjutkan dengan uji Mann-Whitney untuk antar hasil replikasi. Hasil penelitian menunjukkan RPP yang disusun sesuai sintaks model pembelajaran pemaknaan berjalan dengan sangat baik, penerapan model pembelajaran pemaknaan dapat mengembangkan karakter siswa.
PENGEMBANGAN MODUL TERAPI AL-QURAN SURAH ALI-IMRAN : 139, SURAH FUSHSHILAT : 30 DAN SURAH AL-ISRA : 70 UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMP NEGERI 1 PEKANBARU Sumarni, Sumarni; Saam, Zulfan; Umari, Tri
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 7, No 2 (2020): EDISI 2 JULI-DESEMBER 2020
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study determines to develop an Islamic therapy module to increase self-confidence in terms of physical / appearance aspects, preliminary aspects, content aspects, task aspects and summary aspects. The method used is research and development (R&D). The steps used are (1) potential and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) design validation and (5) tested design. Instrument in this study a questionnaire in the form of a validation sheet, while the validators in this study were 2 BK lecturers and 2 BK teachers. The results show that the Islamic therapy module is compiled to increase self-confidence in terms of 5 aspects, namely (1) the quality of the physical / appearance aspects was 83.75% in the "very feasible" category, (2) the quality of the preliminary aspects was 87.50% with the category " very feasible ”, (3) the quality of the content aspect is 83.75% with the“ very feasible ”category, (4) the quality of the task aspect is 87.50% with the“ very feasible ”category, (5) the quality of the summary aspect is 90.00% with the“ very feasible ”category ". All aspects of the development of an Islamic therapy module to increase self-confidence are said to meet the expected criteria with a percentage of 86.50% so it is classified in the "very good" category. Thus the Islamic therapy module to increase self-confidence can said to be feasible to be tested as a teaching material in guidance and counseling learningKey Word: Modules, Islamic Therapy, Self-Confidence
Pola Pengasuhan Orang Tua Terhadap Anak Usia Dini di Laman Sahabat Keluarga Sumarni, Sumarni
Educreative : Jurnal Pendidikan Kreativitas Anak Vol. 5 No. 3 (2020)
Publisher : Pusat Studi Pendidikan Kreatifitas Anak Wadas Kelir Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37530/edu.v5i3.112

Abstract

Orangtua sebagai pengasuh utama memeiliki peran yang sangat penting dalam proses tumbuh kembang nanak, pasalnya pola asuh yang diberikan oleh orangtua kepada akan menentukan masa depan sang anak. Semakin berkembangnya zaman pola asuh yang dilakukan oleh orangtuapun pada anak pun semakin berfariasi, hal ini dapat kita lihat dilaman sahabat keluarga yang di sediakan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Dalam beberapa kesempatan dapat kita jumpai beberapa penulis yang berbagi pengalaman pribadi maupun dilapangan terkait pola asuh yang diterapkan kepada anak usia dini. Penelitiann yang dilakukan oleh peneliti digolongkan sebagai penelitian librarary research dengan mengumpulkan data primer dan sekundere terkait dengan artikel tentang pola asuh orangtua yang dimuat di Laman Sahabat Keluarga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, guna menginterpretasikan dan menjelaskan objek penelitian, yaitu analisis pola pengasuhan orang tua terhadap anak usia dini di laman sahabat keluarga. Hasil dari penelitan ini menunjukan bahwa dari artikel yang dituliskan oleh orang tua di laman Sahabat Keluarga menggambarkan proses pengasuhan yang dialkukan oleh orang tua pada anak. Dimana pengasuhan yang diberikan kepada anakbertujuan untuk mengoptimalkan tumbuh kembang anak dan menanamkan nilai-nilai positif pada anak. Selain itu beberapa artikel juga menjelaskan dampak dari proses pengasuhan pada anak, baik dampak positif dan negatif, sehingga artikel ini dapat menjadi salah satu bahan belajar bagi orang tua dalam melakukan pengasuhan terhadap anak.
MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENYESUAIAN DIRI DENGAN LINGKUNGAN PADA SISWA Sumarni, Sumarni
Jurnal Kewarganegaraan Vol 5, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.124 KB) | DOI: 10.31316/jk.v5i1.1281

Abstract

AbstrakTujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Menganalisis  cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan menggunakan model pembelajaran Make a match. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan  dalam dua siklus dengan prosedur tiap siklus terdiri  atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa Kelas VIa SD Negeri 1 Baturetno berjumlah 21 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Make a match  dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Pengunaan model pembelajaran Make a match dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran mencapai 85,71 %. (2) Pengunaan model pembelajaran Make a match dapat meningkatkan  ketuntasan hasil belajar siswa pada materi menerapkan konsep Menganalisis  cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan individu mencapai 85,71%. (3) Pengunaan model pembelajaran Make a match dapat meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa pada materi Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya mencapai 90,47%.Kata kunci: Model Pembelajaran, Make a Match, Hasil belajar AbstractThe purpose of this study is to improve learning outcomes. Analyze how living things adapt to the environment using the Make a match learning model. This research is a classroom action research conducted in two cycles with procedures for each cycle consisting of planning, implementing the action, observing, and reflecting. The research subjects were 21 students of Class VIa SD Negeri 1 Baturetno. The results showed that the Make a match learning model can improve student learning outcomes in the material on how living things adapt to the environment. Based on the research results, it can be concluded that (1) The use of Make a match learning model can increase student activeness in the learning process by reaching 85.71%. (2) The use of the Make a match learning model can improve the completeness of student learning outcomes in the material applying the concept of analyzing how living things adapt to individual environments reaches 85.71%. (3) The use of the Make a match learning model can increase the completeness of student learning outcomes in the material of presenting works on how living things adapt to their environment, reaching 90.47%.Keywords: Learning Model, Make a Match, Learning Outcomes
Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Materi Usaha dan Pesawat Sederhana pada Aspek Kognitif di kelas VIII SMPN 1 Kabawo Sumarni, Sumarni; Tahang, La; Sukariasih, Luh
Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Vol 6, No 3 (2021): Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika, Vol. 6, No. 3, Juli 2021
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jipfi.v6i3.20271

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil pelajar peserta didik pada materi usaha dan pesawat sederhana kelas VIII SMPN 1 Kabawo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar peserta didik setelah menerapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan model pembelajaran konversional yang digunakan oleh guru IPA di SMPN 1 Kabawo. Populasi penelitian ini adalah kelas VIII SMPN 1 Kabawo semester genab tahun pelajaran 2019-2020 berjumlah 140 peserta didik. Teknik pengambilan sampel adalah teknik random sampling sehingga diperoleh kelas VIII A kelas eksperimen dan VIII B kelas kontrol. Teknik pengumpulan data hasil belajar peserta didik menggunakan tes objektif. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diperoleh gambaran pre test hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata 34,25 dan 31,7. Gambaran post test hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata 75,9 dan 69,4. Dari hasil analisis data ada perbedaan antara nilai rata-rata post test hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dan nilai rata-rata post test hasil belajar peserta didik kelas kontrol. Ada perbedaan secara signifikan antara nilai rata-rata N-Gain hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol.
MASYARAKAT PEDULI LAWAN COVID 19 DI RW 1 DESA MADURESO KECAMATAN KUWARASAN Astuti, Dyah Puji; Sumarni, Sumarni; Prabandari, Fitria; Mutoharoh, Siti
Jurnal EMPATI (Edukasi Masyarakat, Pengabdian dan Bakti) Vol 2, No 1 (2021): Jurnal Empati
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gombong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26753/empati.v2i1.436

Abstract

Desa dan kelurahan siaga aktif merupakan salah satu indikator dalam Standar Pelayanan Minimal Bidang Kesehatan di Kabupaten dan Kota. Coronavirus Disease-2019 (Covid-19) adalah penyakit yang disebabkan oleh Coronavirus jenis baru. Virus ini sangat mudah menular oleh karena itu masyarakat perlu diedukasi agar peduli  dalam tindakan pencegahan dan terhindar dari wabah covid 19. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kepedulian masyarakat tentang pencegahan covid 19 melalui upaya pemasangan media spanduk, edukasi perilaku PHBS dan tindakan pencegahan covid online, pembagaian masker dan pemberian paket sembako bagi keluarga terdampak. Metode kegiatan ini dengan melakukan tahap persiapan berupa koordinasi dengan pihak RW, tahap pelaksanaan meliputi edukasi via WA Grup, pemasangan banner, spanduk, pembagian sembako dan pembagian masker. Hasil kegiatan berupa pemasangan spanduk dan area wajib masker  di 3 titik yaitu di R1 , RT 2, RT 3, edukasi mengenai pencegahan covid 19 via WA grup, pembagian 12 lusin masker kepada warga RW 1 dan pembagian 72 paket sembako pada warga yang terdampak covid 19. Rencana tindak lanjut dari kegiatan ini adalah mengkoordinasikan dengan seluruh perangkat desa, kader kesehatan, dan bidan desa agar kegiatan ttap berkesinambungan
OPTIMALISASI KADER DALAM PENCEGAHAN COVID 19 DI DESA PASIR LOR KECAMATAN KARANGLEWAS BANYUMAS Sumarni, Sumarni; Indrayani, Eni
Jurnal EMPATI (Edukasi Masyarakat, Pengabdian dan Bakti) Vol 1, No 1 (2020): Jurnal EMPATI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gombong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26753/empati.v1i1.404

Abstract

Corona virus Disease 2019 (COVID-19) is a new type of disease that has never been identified before in humans. COVID 19 can be transmitted from human to human through coughing / sneezing (droplet). To prevent the spread of infection is through regular hand washing with soap and clean water, applying the ethics of coughing and sneezing, avoiding direct contact with livestock and wild animals and avoiding close contact with anyone who shows symptoms of respiratory illnesses such as coughing and sneezing. The objective of this activity is to increase the knowledge and skills of cadres about prevention of Covid 19 through Covid 19 prevention training. The method to be used to realize this program is through preparation, implementation, evaluation and follow-up plans. The results showed cadres who had good knowledge increased from 16% to 40%, while cadres mothers who had sufficient knowledge increased from the previous 24% to 32%. Cadres who have less knowledge have decreased from 60% to 28%. Conclusion; the optimization of health cadres in the prevention of Covid 19 in Pasir Lor Village took place effectively and efficiently. Keywords: Optimization of cadres; Covid-19 prevention 
PENGARUH STRATEGI PEMASARAN ONLINE TERHADAP MINAT BELI KONSUMEN DI KOTA MAKASSAR (STUDI KASUS TOKO RAMADHAN STATIONERY) Rasyid, Muh Nur; Nasrullah, Nasrullah; Sumarni, Sumarni
Ar-Ribh : Jurnal Ekonomi Islam Vol 4, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Ar-Ribh : Jurnal Ekonomi Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1019.055 KB) | DOI: 10.26618/jei.v4i1.5217

Abstract

This research was conducted with the aim to determine whether or not the influence of online marketing strategies on consumer buying interest in paperbag, book and pen at Ramadhan Stationery stores. The research used in this study used a quantitative, where this study used a questionnaire as a data collection tool. The design of this survey method is descriptive quantitative. The sampling method uses the slovin formula, where the entire population is sampled. Data collection techniques using questionnaires, field observations and interviews.This research is a descriptive quantitative research design because it is a concept development and data collection to examine the effect of online marketing strategies on consumer buying interest, a case study of Ramadhan Stationery Stores in Makassar City. From the results of the regression analysis using the SPSS 26 program, the coefficient value of the influence of marketing strategies on purchase intention is 0.818 with a value of p = 0.000 0.0, this is supported by the results of the t test, namely the t value of 12.336 with a significance of 0.000 and t table of 1, 98447 with a specified significance level of 0.05 or 5%. This shows that the marketing strategy has a significant positive effect on consumer buying interest in the City of Makaassar (Case Study of Ramadhan Stationery Stores), this means that the better the marketing strategy carried out at Ramadhan Stationery Stores, the more consumers' buying interest in Ramadhan Stationery Stores will increase.Keywords: Online Marketing Strategy, Consumer Purchase Interest 
PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI DENGAN FISHBOND DIAGRAM PADA SISWA SDS HATI KUDUS Susanto, Ratnawati; Syofyan, Harlinda; Nurlinda, Belina Dwi; Br, Gempita Besella; Sugiharta, Rizki; Sumarni, Sumarni; Lestari, Tantri Hertika
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v5i2.2586

Abstract

AbstractSDN Duri Kepa 17 Pagi and SDN Jelambar 01 Pagi have problems over pedagogic competency values that focus on the ability to understand the characteristics of the students. This is due to the absence of pedagogic pedagogy development programs for teachers after graduating from lectures and the challenges and developments of the era that influenced learning styles and educational interactions. So the solution offered is the accompaniment of Pedagogic Literacy Movement for the characteristics of learners. Method of implementation of socialization, training, self-evaluation, reflective pedagogical paradigm, exploration, simulation, documentation, discussion of friendship, mapping and practice. Objectives Outcome targets: (a) Training and advisory services of knowledge up to the formation of pedagogic competence, (b) Products: Modules, Worksheets, PPR matrices, Journal of Friendship, Matrix Johari Window and TSM, (c) HaKI, (d) Journal of Abdimas Esa Unggul University and additional procedural of SNIPMD, (e) Publication on Esa Superior University repository. The result obtained is an increase in pedagogic literacy. The conclusion is that there are improvements: (a) School paradigm as a learning organization, (b) pedagogic theory knowledge, (c) variation of teaching approach, (d) variation of teaching style, (e) communication model, (f). Ability to identify the characteristics of students, (g) attitude of entry behavior. Keywords: literacy skills, fishbond diagrams, long-term memory AbstrakSDS Hati Kudus memiliki permasalahan sebagai berikut: (a) Guru kelas 5 kurang kreatif dalam menerapkan metode pembelajaran, (b) Kecenderungan guru kelas 5 untuk melatih siswa menghafal daripada memahami, (c) Guru kelas 5 tidak menggunakan tools belajar guna membantu meningkatkan kemampuan pemahaman yang berpengaruh kepada memori jangka panjang, (d) Siswa kelas 5 kurang mendapatkan kesempatan belajar memahami, (e) Belajar banyak terarah kepada konsep menghafal, (f) Penanaman kepercayaan diri belum optimal dan (g) Kurang kesempatan siswa kelas 5 untuk mengemukakan pemahamannya lewat sharing ataupun presentasi. Maka solusi yang ditawarkan: (a) Tahap 1. Pemetaan modalitas belajar siswa, (b) Tahap 2. Tahap memperkenalkan cara belajar memahami melalui penggunaan Fish bond diagram dengan kalimat eksplorasi 5W 1 H, (c) Tahap 3. Tahap bimbingan belajar memahami dengan menggunakan tools fish bond diagram dan pertanyaan eksplorasi 5W 1 H, (d) Tahap 4. Tahap memaparkan dan menjelaskan pemahaman melalui karya, dan (e) Tahap 5. Pengukuran dan Evaluasi Progra. Metode pelaksanaan adalah sosialisasi, pelatihan, evaluasi diri, paradigma pedagogik reflektif, eksplorasi, simulasi, dokumentasi, diskusi pertemanan, pemetaan dan praktek. Hasil yang diperoleh adalah: peningkatan kemampuan literasi dapat meningkat secara efektif dengan penggunaan Fishbond diagram. Kata kunci: kemampuan literasi, fishbond diagram, memori jangka panjang
Co-Authors . Zulfan 3Mareta Kemala Sari A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abduh H. Harun Abdul Halim Abdur Rahman Achmad Fudholi Achmad Purnomo Agustina Rahmawati Ahmad Baequny Akhirmen Akhirmen Akrom, Akrom Ali, Musyafa Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Andayani Andayani Anggar Titis Prayitno Ani Purwanti Anitawati, Enggar Ansharullah Ansharullah Ansofino Ansofino Ashar Ashar Astuti, Dyah Puji Br, Gempita Besella Chairun Wiedyaningsih Claudya Wulandari Detty Siti Nurdiati, Detty Siti Djuni Farhan Elmiati Elmiati Elsa Landini Putri Eni Indrayani Fadilah, Riri Ropidatul Fitria Prabandari Fitria Susanti GUNAWAN, I MADE ALIT Gusti Noorlitaria Achmad Haerullah, Haerullah Harjanti, Kestri Harlinda Syofyan Hartati Hartati Herma Gusnita Heru Nurcahyo Hijriafitri, Cahyani Hilda Karim I Gede Sugiyanta I Nyoman Murdiana Ibnu Gholib Gandjar Ibrahim Rahmat Imran Imran Kristanti, Nugraheni Dwiari Leny Yuanita Lestari, Tantri Hertika Lisa Devolti Lutfan Lazuardi Malasari, Yenita MALI, ALBERTH MATUSALAK BAU Marchaban Marchaban, Marchaban Meilanda, Rastria Mijani Rahman, Mijani Mohamad Riyadi Mutoharoh, Siti Nasrullah Nasrullah Neni Trilusiana Rahmawati Neni Trilusiana Rahmawati Ni Putu Udayana Antari Niken Ambar Iswari, Niken Ambar Ningsih, Andriyani Ningsih, Andryani Nur Asyik, Nur Nuranita Adiastuty, Nuranita Nurlinda, Belina Dwi Nurpalah3, Mita Nurul Hamidah, Nurul Parjoko, Anom Puspita Sari Rahmat Hidayat Ramdhani, Ardhiansyah Rasyid, Muh Nur Rismaya Marbun Rustam, Suhardi Samodra, Yoseph Leonardo Samsilayurni, Samsilayurni Saputri, Laras Tri Sarwiji Suwandi Satibi Satibi Shintiana, Linda Siti Fadlilah Soraya, Ria Sri Hidayati St. Fatmah Hiola Stella Monica Sugiarto S Sugiharta, Rizki Sugiyono Sugiyono Sukariasih, Luh Sukayasa Sukayasa Sunarmi Sunarmi Suryagama, Digdo Susanto, Ratnawati Tahang, La Tanjung Mirna Tinta, Iniche Tri Umari, Tri Triana Hertiani Trisnawati, Komang Tukiran Tukiran Waluyo, Herman Wulaningsih, Sri Ayu Yanti Yanti Yulna Dewita Hia Yuniar, Fera Zainuddin Zainuddin ZULKARNAIN ZULKARNAIN