Abstract: Korupsi di Indonesia begitu kuat pada setiap lini kehidupan. Beberapa usaha telah dilakukan untuk menghapus kejahatan yang luar biasa namun hasilnya tidak memuaskan. Ulama sebagai salah satu tokoh berpengaruh dalam masyarakatdiharapkan memberikan sumbangan untuk menghapus korupsi. Bagaimanapun usaha ini tidak optimal karena pesantren sebagai lembaga yang mencetak ulama tidak cukup untuk masalah-masalah sosial. Hal ini disebabkan si stem pendidikan pesantren tidak dapat mendorong untuk aspek kognitif verbal. Untuk itu, rekonstruksi sistem pendidikan pesantren sangat dibutuhkan. Langkah-langkah yang dapat diterapkanadalah mengajarkan pendidikan anti korupsi di pesantren, menerapkan metode transformasi kritis dalam pembelajaran, membangun lembaga yang memperhatikan pada masalah korupsi, dan membangun jaringan dengan lembaga lain khususnya untuk pemegang kendali dan pemegang keputusan. Selainitu ulama harus paham pengetahuan saintifik guna kesiapan untuk berpartisipasi secaraaktif dalam memecahkan masalah-masalah Negara termasuk korupsi.  Ùرغ Ø©ÙÙ
رج Ø©ÙازÙØ¥ تÙاÙاÙ
Ø Ø©Ø¯Ø¹ تÙذب دÙÙ .ةاÙÙØا بÙاÙج ÙÙ Ù٠ادج ÙÙ٠اÙسÙÙÙدÙØ¥ Ù٠داسÙÙا :صخÙÙ
 ÙÙ
ادØا٠Ùرابتعاب ÙÙدÙا Ùجر داسÙÙا Ø©Ùازإ ÙÙ Ù
Ùاست ÙØ£ عÙÙتÙÙ
ا ÙÙ
Ù . Ø©ÙضرÙ
تسÙ٠جئاتÙÙا ÙÙÙÙ Ø Ø©Ùداع ÙÙÙÙ Ùا اذ٠ةسسؤÙ
Ù Ø©ÙÙخاد ةسردÙ
ÙÙØ£ ÙØ«Ù
Ùأا سÙ٠دÙÙجا اذ٠Ù٠دعب .عÙ
تÙÙ
جا Ù٠ةرثؤÙÙ
ا تاÙصخشÙا بÙاÙÙجا ÙÙØ¥ تعÙد ÙÙÙÙ
Ùا Ø©ÙÙخاد ةسردÙ
Ø©ÙعذÙجا Ù
ÙÙعتÙا ÙÙØ¥ ÙÙØ° عجرÙÙ .Ø©ÙعاÙ
تجÙاا ÙÙاشÙÙ
ا ءاÙ
Ùع ةعابطÙ ةÙÙخادÙا Ø©ÙÙ
ÙاسÙإا سرادÙÙ
ا ÙÙ
ÙÙعتÙا Ù
اظÙÙا ءاÙب ةداعإ ÙÙ
دب Ùا Ø Ø©ÙاغÙا ÙØ°Ù٠اÙÙÙØªØ . اذ٠ةÙظÙÙÙا Ø©ÙÙرعÙÙ
ا ÙÙØتÙا بÙÙسأ ÙÙبطت Ø Ø©ÙÙخادÙا سرادÙÙ
ا Ù٠داسÙÙا Ø©ØÙاÙÙÙ
Ù
ÙÙعتÙا Ù
ÙÙعت Ù٠اÙÙÙبطت ÙÙÙÙ
تÙÙا ÙربادتÙا . ØÙرخأ تاسسؤÙ
عÙ
تاÙبش ءاÙØ¨Ù Ø Ø¯Ø§Ø³ÙÙا Ø©ÙÙØ´ÙÙ
اÙ
اÙ
تÙا ÙÙÙت تÙÙا تاسسؤÙÙ
ا ءاÙØ¨Ù Ø Ù
ÙعتÙا ÙÙ Ù
ساÙØا ةÙÙ
ÙعÙا Ø©ÙرعÙÙ
ا Ù
Ù٠ءاÙ
ÙعÙا ÙØ£ بÙج ØÙÙØ° ÙÙØ¥ Ø©ÙاضÙإاب .رارÙÙا بØاص Ù ÙÙ
Ø§Ø Ø©Ø±Ø·Ùس Ù٠ةبسÙÙاب ةصاخ.داسÙÙا ÙÙØ° Ù٠ابÙ
Ø Ø©ÙÙدÙا ÙÙاشÙ
ÙØ Ù٠طاشÙب Ø©ÙراشÙ
Ù٠دادعتسÙاا Ùجأ ÙÙ
Keywords: Pesantren, corruption, ulama, reconstruction