p-Index From 2019 - 2024
5.279
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jambi Medical Journal "Jurnal Kedokteran dan Kesehatan" Agrotekno MEDIA KOMUNIKASI TEKNIK SIPIL Bioma : Berkala Ilmiah Biologi JURNAL SISTEM INFORMASI BISNIS Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Prosiding Seminar Biologi Jurnal Pendidikan Kimia Animal Agricultural Journal Swara Bhumi Jurnal Pendidikan Khusus Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Ilmu keperawatan Jurnal Teknologi Pangan dan Gizi Dinamika Hukum OSEATEK Abdimas Lembaran Ilmu Kependidikan International Journal of Education Jurnal S2 Pendidikan Sains Karya Ilmiah S.1 Ilmu Keperawatan Jurnal Penelitian Tanaman Industri Prosiding SNATIF Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Riset dan Praktik Pendidikan Kimia Gemawisata: Jurnal Ilmiah Pariwisata Potensio Asuhan Kesehatan Jurnal Ilmiah Ilmu Kebidanan dan Keperawatan KES EQUILIBRIUM MAGISTRA Prosiding Pendidikan Sains Jurnal Varidika Majalah Obat Tradisional Proceeding SENDI_U INDONESIAN JOURNAL OF PHARMACY Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education Jurnal Civicus JURNAL PROFESI KEGURUAN CIVIS IJNP (Indonesian Journal of Nursing Practices) Didacticofrancia: Journal Didactique du FLE International Journal of Humanity Studies (IJHS) Journal of Language and Literature Sintesis Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) International Research Journal of Management, IT & Social Sciences Jurnal Jalan Jembatan INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA PAEDAGOGIA Jurnal Gizi dan Pangan Soedirman (JGPS) Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika Conference SENATIK STT Adisutjipto Yogyakarta Agrifo : Jurnal Agribisnis Universitas Malikussaleh JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Preventif Journal JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Angkasa: Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Compiler WAKTU: Jurnal Teknik UNIPA Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal KATA : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra JFIOnline Performance International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Jurnal Sisfotek Global EDUNursing Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Ekonomi dan Bisnis Terapan STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE Indonesian journal of health sciences research and development KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Journal of Aquaculture and Enviroment Proceeding Biology Education Conference Assets : Jurnal Ilmiah Ilmu Akuntansi, Keuangan dan Pajak
Claim Missing Document
Check
Articles

PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) DENGAN MEDIA ANIMASI BERBASIS FLASH DAN VIDEO INTERAKTIF DITINJAU DARI KEMAMPUAN MEMORI DAN KREATIVITAS Purbosari, Para Mitta; Ashadi, Ashadi Tri; Mulyani, Sri
Jurnal Inkuiri Vol 2, No 03 (2013): Jurnal Inkuiri
Publisher : Jurnal Inkuiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh penggunaan media animasi berbasis flash danvideo interaktif pada model pembelajaran TGT, kemampuan memori, kreativitas, dan interaksinya terhadapprestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model eksperimen, dilakukan di SMK Negeri 2 Sukoharjotahun Pelajaran 2012/2013. Dalam penelitian ini sampel dipilih secara cluster random sampling. Kelaseksperimen I menggunakan model pembelajaran TGT dengan media animasi berbasis flash dan kelaseksperimen II menggunakan media video interaktif. Uji hipotesis menggunakan uji nonparametrik yaitu ujiKruskal-Wallis. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1). ada pengaruh penggunaan model TGT melaluimedia animasi berbasis flash dan video interaktif terhadap prestasi belajar siswa, (2). tidak ada pengaruhkemampuan memori tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa, (3). tidak ada pengaruh kreativitastinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa, (4). ada interaksi antara media pembelajaran TGT dengankemampuan memori terhadap prestasi belajar siswa, (5). ada interaksi antara media pembelajaran TGTdengan kreativitas terhadap prestasi belajar siswa, (6). tidak ada interaksi antara kemampuan memori dengankreativitas terhadap prestasi belajar siswa, (7). ada interaksi antara media pembelajaran TGT, kemampuanmemori, dan kreativitas terhadap prestasi belajar siswa.Kata kunci: prestasi belajar, eksperimen, uji non parametrik, lambang unsur, tata nama senyawa.
PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN LABORATORIUM REAL DAN VIRTUAL DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIK DAN KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK SISWA Kusnadi, Kusnadi; Masykuri, Mohammad; Mulyani, Sri
Jurnal Inkuiri Vol 2, No 02 (2013): Jurnal Inkuiri
Publisher : Jurnal Inkuiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

menggunkan metode Problem-based Learning (PBL) dengan media laboratorium real dan virtual, antarasiswa yang memiliki kemampuan matematik dan kemampuan berpikir abstrak tinggi dan rendah sertainteraksinya. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen, dengan faktorial 2x2x2, Sampel yang diambiladalah 2 kelas yaitu Kelas XI IPA 2 yang diberikan perlakuan menggunakan media laboratorium virtual dan padasiswa kelas XI IPA 3 yang diberikan perlakuan menggunakan media laboratorium real pada pokok bahasan lajureaksi tahun pelajaran 2011/2012. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan: 1) ada perbedaan prestasi belajarkognitif siswa antara pembelajaran dengan metode Problem-based Learning (PBL) yang menggunakan medialaboratorium real dan virtual, namun tidak ada perbedaan pada prestasi afektif; 2) kemampuan matematikmemberikan perbedaan prestasi belajar kognitif siswa namun tidak ada perbedaan pada prestasi afektif; 3)kemampuan berpikir abstrak tidak ada perbedaan prestasi belajar kognitif dan afektif siswa; 4) ada interaksi antarapembelajaran dengan metode Problem-based Learning yang menggunakan media laboratorium real dan virtualdengan kemampuan matematik terhadap prestasi belajar kognitif namun tidak ada interaksi pada prestasi afektif;5) ada interaksi antara pembelajaran dengan metode Problem-based Learning (PBL) yang menggunakan medialaboratorium real dan virtual dengan kemampuan berpikir abstrak terhadap prestasi belajar, namun tidak adainteraksi pada prestasi afektif; 6) tidak ada interaksi antara kemampuan matematik dan kemampuan berpikirabstrak terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif siswa; dan 7) ada interaksi antara media, kemampuanmatematik, dan kemampuan berpikir abstrak terhadap prestasi belajar kognitif siswa namun tidak ada interaksipada prestasi afektif.Kata kunci: kuasi eksperimental, prestasi kognitif, ranah afektif, dan laju reaksi
PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM SOLVING TIPE SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE (SSCS) DAN COOPERATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN MATEMATIS Raehanah, Raehanah; Mulyani, Sri; Saputro, Sulistyo
Jurnal Inkuiri Vol 3, No 01 (2014): Jurnal Inkuiri
Publisher : Jurnal Inkuiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model problem solving tipe Search, Solve, Create, and Share (SSCS) dan Cooperative Problem Solving (CPS), kemampuan berpikir kritis, kemampuan matematis, dan interaksi variabel-variabelnya terhadap prestasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dan dilaksanakan dari bulan Desember 2012 - Juni 2013. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA N 1 Ngemplak Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013. Sampel diperoleh dengan teknik cluster random sampling yang terdiri dari dua kelas, XI IPA 1 dan XI IPA 3. Kelas XI IPA 1 diberi pembelajaran dengan model SSCS dan kelas XI IPA 3 diberi pembelajaran dengan model CPS. Data dikumpulkan dengan metode tes untuk prestasi belajar kognitif, kemampuan berpikir kritis, dan kemampuan matematis, angket untuk prestasi afektif, dan lembar observasi untuk psikomotor siswa. Hipotesis diuji menggunakan Anava (Analisis Variansi) dan Kruskal-Wallis one way analysis of variance. Dari hasil analisis data disimpulkan: 1) tidak ada pengaruh penggunaan model SSCS dan CPS terhadap prestasi belajar kognitif siswa, tetapi ada pengaruhnya terhadap prestasi afektif dan psikomotor; 2) ada pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap prestasi belajar kognitif, tetapi tidak ada pengaruhnya terhadap prestasi afektif dan psikomotor; 3) ada pengaruh kemampuan matematis terhadap prestasi kognitif, tetapi tidak ada pengaruhnya terhadap prestasi afektif dan psikomotor; 4) tidak ada interaksi antara model pembelajaran SSCS dan CPS dengan kemampuan berpikir kritis terhadap prestasi belajar kognitif dan afektif, tetapi ada interaksinya terhadap prestasi psikomotor; 5) ada interaksi antara model pembelajaran SSCS dan CPS dengan kemampuan matematis terhadap prestasi kognitif dan psikomotor, tetapi tidak ada interaksinya terhadap prestasi afektif; 6) ada interaksi antara kemampuan berpikir kritis dan kemampuan matematis terhadap prestasi kognitif, tetapi tidak ada interaksinya terhadap prestasi afektif dan psikomotor; 7) tidak ada interaksi antara model pembelajaran SSCS dan CPS, kemampuan berpikir kritis, dan kemampuan matematis terhadap prestasi kognitif dan afektif, tetapi ada interaksinya terhadap prestasi psikomotor. Kata Kunci: problem solving, kemampuan berpikir kritis, kemampuan matematis, prestasi belajar, larutan penyangga
PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PROBLEM SOLVING MENGGUNAKAN MEDIA E-LEARNING DAN KOMIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK DAN KREATIVITAS SISWA Murtiningrum, Tri Tri; Ashadi, Ashadi Tri; Mulyani, Sri
Jurnal Inkuiri Vol 2, No 03 (2013): Jurnal Inkuiri
Publisher : Jurnal Inkuiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

Inovasi pembelajaran dapat memanfaatkan kemajuan teknologi. e-learning dan komik dapat dijadikansebagai alternatif media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar. Pembelajaran problem solvingdengan e-learning dan komik, dapat melatih siswa untuk memecahkan masalah untuk membentuk konsep.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh pembelajaran kimia dengan problem solvingmenggunakan media e-learning dan komik, kemampuan berpikir abstrak, kreativitas siswa dan interaksinyaterhadap prestasi belajar ikatan kimia. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK N 2Purwodadi Grobogan tahun pelajaran 2012/2013. Sampel dipilih secara acak (cluster random sampling),sejumlah 2 kelas, yaitu kelas XI TOKR 3 sebagai kelas e-learning dan XI TOKR 2 sebagai kelas komik.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes untuk prestasi belajar kognitif, kemampuan berpikirabstrak, dan kreativitas sedangkan prestasi belajar afektif menggunakan angket. Uji hipotesis menggunakananalisis non parametric Kruskal-Wallis Test. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1)ada pengaruh pembelajaran kimia dengan problem solving menggunakan media e-learning dan komikterhadap prestasi belajar siswa; (2) ada pengaruh kemampuan berpikir abstrak terhadap prestasi belajarsiswa; (3) ada pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar siswa; (4) ada interaksi antara pembelajarankimia dengan problem solving menggunakan media e-learning dan komik dengan kemampuan berpikirabstrak terhadap prestasi belajar siswa; (5) ada interaksi antara pembelajaran kimia dengan problem solvingmenggunakan media e-learning dan komik dengan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa; (6) adainteraksi antara kemampuan berpikir abstrak dengan kreativitas dan terhadap prestasi belajar siswa; (7) adainteraksi antara pembelajaran kimia dengan problem solving menggunakan media e-learning dan komik,kemampuan berpikir abstrak dan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar siswa.Kata Kunci: problem solving, e- learning, komik, kemampuan berpikir abstrak, kreativitas
PENGEMBANGAN REPRESENTASI KIMIA SEKOLAH BERBASIS INTERTEKSTUAL PADA SUBMATERI TEORI ATOM DALTON DALAM BENTUK MULTIMEDIA PEMBELAJARAN Husain, Rini Hardini; Mulyani, Sri; M.Si., Wiji
Jurnal Riset dan Praktik Pendidikan Kimia Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Riset dan Praktik Pendidikan Kimia
Publisher : Masyarakat Pendidikan Kimia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan  representasi kimia berbasis intertekstual berupa multimedia pada submateri teori atom Dalton. Dalam penelitian ini digunakan metode penelitian dan pengembangan. Objek dalam penelitian ini adalah konsep pada submateri teori atom. Dalam penelitian ini, instrumen yang digunakan berupa tabel kesesuaian indikator dan konsep dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar, tabel analisis video pembelajaran berdasarkan tinjauan pedagogik dan tinjauan prinsip multimedia, lembar validasi storyboard, angket validasi untuk ahli media, angket tanggapan untuk guru, dan angket tanggapan untuk siswa. Prosedur penelitian dilakukan dengan beberapa tahapan, yaitu diawali dengan pemilihan materi, analisis standar kompetensi dan kompetensi dasar yang terdapat pada standar isi mata pelajaran Kimia SMA selanjutnya dengan melakukan kajian konten, kajian teori belajar, dan kajian prinsip multimedia. Hasilnya digunakan untuk menganalisis multimedia yang ada berdasarkan aspek konten, aspek pedagogik, dan aspek prinsip multimedia. Hasil analisis multimedia yang ada,  digunakan untuk pembuatan script dan storyboard. Langkah selanjutnya adalah pembuatan multimedia berdasarkan script dan storyboard. Beberapa kendala yang muncul selama pembuatan multimedia yang pada umumnya merupakan kendala yang bersifat teknis. Berdasarkan hasil validasi ahli media, multimedia pembelajaran ini telah baik. Dari guru dan siswa multimedia pembelajaran ini mendapat tanggapan positif dengan data hasil angket tanggapan guru hampir keseluruhan aspek yang ditanggapi dinyatakan telah sesuai oleh 4 orang responden, sedangkan data angket siswa menunjukkan lebih dari 80% siswa menyatakan persetujuannya terhadap multimedia pembelajaran.  Kata kunci: representasi kimia, multimedia, teori atom Dalton
Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosi Melalui Bimbingan Kelompok Pada Siswa Mulyani, Sri
KES Vol 1, No 2 (2013)
Publisher : KES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana pelaksanaan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kecerdasan emosi pada siswa calon peer counselor SMK Cinde Semarang? (2) Bagaimana kontribusi layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan kecerdasan emosi pada siswa calon peer counselor SMK Cinde Semarang?. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Mengetahui pelaksanaan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kecerdasan emosi pada siswa calon peer counselor SMK Cinde Semarang; (2) Mengetahui kontribusi layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan kecerdasan emosi pada siswa calon peer counselor SMK Cinde Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan bimbingan dan konseling (PTBK). dengan rangkaian siklus berupa perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TKR SMK Cinde Semarang yang berjumlah 10 orang. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian tindakan ini yaitu teknik analisis data kuantitatif dan teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian : (1) Sebelum pelaksanaan bimbingan kelompok rata-rata tingkat kecerdasan emosi pada calon peer counselor adalah 124,6 dengan kategori sedang; (2) Bimbingan kelompok dilaksanakan dalam 2 siklus, dimana setiap siklusnya ada 2 kali pertemuan. Pelaksanaan bimbingan kelompok hanya dibatasi pada pelatihan calon peer counselor. Prosedur pelaksanaannya mengacu pada tahapan layanan bimbingan kelompok yang meliputi tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan, dan tahap pengakhiran; (3) Tingkat kecerdasan emosi calon peer counselor setelah diberi tindakan (siklus 1 dan siklus 2) adalah 139,2 dengan kategori tinggi. Hasil ini menunjukan bahwa bimbingan kelompok dapat meningkatkan kecerdasan emosi pada siswa (calon peer counselor) di SMK Cinde Semarang. Berdasarkan hasil penelitian tersebut berarti hipotesis kerja (Ha) yang menyatakan Bimbingan kelompok dapat meningkatkan kecerdasan emosi siswa calon peer counselor di SMK Cinde Semarang, diterima. Kata Kunci : kecerdasan emosi, bimbingan  kelompok, peer counselor
SKRINING GALUR KAPAS (Gossypium hirsutum L.) TOLERAN TERHADAP KEKERINGAN DENGAN PEG-6000 PADA FASE KECAMBAH SUMARTINI, SIWI; SULISTYOWATI, EMY; MULYANI, SRI; ABDURRAKHMAN, ABDURRAKHMAN
853-8212
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Perkebunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKDaerah pengembangan kapas di Indonesia umumnya lahan keringdengan keterbatasan air. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan galur-galur kapas toleran kekeringan menggunakan PEG-6000 pada fasekecambah. Penelitian dilaksanakan di Laboratorium Pengujian Benih BalaiPenelitian Tanaman Pemanis dan Serat, mulai bulan April sampai Juni2012. Perlakuan disusun dalam rancangan Petak Terbagi dan diulang duakali. Petak utama adalah perlakuan PEG-6000 (-3 bar) dan tanpa PEG-6000 (air), sedangkan anak petak adalah 13 galur kapas dan varietasKanesia 14. Setiap perlakuan terdiri dari lima pot masing-masing ditanamsepuluh biji. Benih kapas dicampur dengan fungisida Mancozeb 80% 2g/kg benih sebelum ditanam. Parameter pengamatan meliputi dayaberkecambah, panjang kecambah dan akar, bobot kecambah dan akar,rasio  panjang  akar/kecambah,  serta  indeks  kerentanan  terhadapkekeringan. Kecambah dihitung sebagai kecambah normal jika panjanglebih dari 0,5 cm. Perlakuan PEG-6000 berpengaruh sangat nyata terhadappenurunan daya berkecambah, panjang kecambah dan akar, serta bobotkecambah dan akar. Sebaliknya, rasio panjang akar/kecambah lebih tinggipada perlakuan PEG-6000 dibandingkan dengan perlakuan tanpa PEG-6000. Respon ketahanan galur kapas yang dihitung dengan indekskerentanan kekeringan berbeda pada masing-masing parameter yangdiamati. Dari nilai rata-rata indeks kerentanan kekeringan semuaparameter, tidak ada galur yang tahan terhadap kekeringan (S<0,50).Terdapat delapan galur yang agak tahan kekeringan (0,50<S<1,0) danlebih tahan dibandingkan dengan Kanesia 14, yaitu 03002/12, 03006/1,03008/7, 03008/24, 03012/17, 03014/12, 03017/13, dan 03017/15.Kata kunci: Gossypium hirsutum L., tahan kekeringan, PEG-6000,perkecambahan, galurABSTRACTCotton production areas in Indonesia are arable land with lack of wateravailability. The aim of this study was to obtain cotton lines tolerant todrought using PEG-6000 at germination stage. The experiment wasconducted at the Seed Testing Laboratory in Indonesian Sweetener andFiber Crops Research Institute, from April to June 2012. Treatments werearranged in a Split Plots design with two replications. The main plot wasPEG-6000 (-3 bar) and without PEG-6000 (water), while the subplot was13 cotton lines and Kanesia 14 variety. Seed cotton was treated with 80%Mancozeb fungicide dose of 2g/kg seed before sowing. Parametersobserved were germination percentage, shoot and root length, shoot androot weight, ratio of root/shoot length, and drought susceptibility index.Seedling was counted as normal if its length more than 0.5 cm. PEG-6000treatment gives very significant effect on the decline on seed germination,shoot and root length, shoot and root weight. Otherwise, ratio of root/shootlength was higher in the PEG-6000 than without PEG-6000 treatment.Response of cotton lines to drought which calculated with a droughtsusceptibility index were different among parameter observed. Meandrought susceptibility index of all parameters showed that none of cottonline tolerant to drought (S < 0,50) was achieved from the study. Therewere eight moderately drought-resistant lines (0, 50 < S < 1,0) achievednamely 03002/12, 03006/1, 03008/7, 03008/24, 03012/17, 03014/12,03017/13, and 03017/15 which more resistance than Kanesia 14.Key words: Gossypium hirsutum L., drought tolerant, PEG-6000,germination, lines
PENGARUH PERENDAMAN TERHADAP VIABILITAS BENIH TEMBAKAU (Nicotiana tabacum L.) SUMARTINI, SIWI; MULYANI, SRI; ROCHMAN, FATHKUR
853-8212
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengembangan Perkebunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPermasalahan dalam pengembangan tembakau rakyat adalah dayaberkecambah benih yang rendah. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui pengaruh perendaman benih terhadap daya berkecambahbenih tembakau (Nicotiana tabacum L.). Penelitian dilaksanakan dilaboratorium Balai Penelitian Tanaman Pemanis dan Serat pada bulan Meisampai dengan Juli 2013. Perlakuan disusun dalam rancangan petakterbagi dan diulang empat kali. Sebagai petak utama adalah tujuh varietastembakau lokal, yaitu V1 = Kemloko1; V2 = Kemloko2; V3 = Kemloko3;V4 = Kasturi1; V5 = Kasturi2; V6 = Grompol Jatim1; dan V7 =Bojonegoro1. Sebagai anak petak adalah: R1 = Tanpa perendaman(kontrol); R2 = perendaman selama satu jam dalam air; R3 = perendamanselama satu jam dalam larutan KNO 3  (0,1%), dan R4 = perendamanselama satu jam dalam larutan KNO 3 (0,2%). Setelah perlakuanperendaman, benih tembakau dikecambahkan menggunakan metode Uji diAtas Kertas. Pada setiap ulangan, sebanyak 100 benih tembakaudikecambahkan pada media kertas merang yang diletakkan di dalampetridish berdiameter 9 cm. Perkecambahan dilakukan di dalamgerminator tipe IPB dengan suhu 23 o C dan kelembaban nisbi 87-93%.Parameter yang diamati adalah daya berkecambah, panjang kecambah,panjang akar kecambah, dan indeks vigor kecambah. Perendaman benihtembakau menggunakan air, larutan KNO 3 0,1% dan larutan KNO 3 0,2%selama satu jam sebelum benih disemaikan, dapat meningkatkan dayaberkecambah dan panjang kecambah varietas Kemloko1 dan GrompolJatim1. Perlakuan perendaman benih dengan air berpengaruh positif padavarietas Kemloko1 yang ditunjukkan dengan daya berkecambah tertinggi,sedangkan perendaman dengan larutan KNO 3 0,2% berpengaruh negatifpada varietas Bojonegoro1 yang ditunjukkan dengan daya berkecambahpaling rendah. Perlakuan perendaman dengan air maupun larutan KNO 3(0,1% dan 0,2%) menunjukkan pengaruh yang berbeda-beda terhadapparameter daya berkecambah, panjang kecambah, panjang akar kecambah,dan indeks vigor kecambah pada semua varietas tembakau yang diuji.Kata kunci: Nicotiana tabacum L., perendaman, KNO 3 , viabilitas benihABSTRACTLow germinability of seeds is one of major problems in tobaccodevelopment. The aim of this study was to determine the effect of primingon tobacco (Nicotiana tabacum L.) seed viability. The research wasconducted in the laboratory of the Indonesian Sweeteners and Fiber CropsResearch Institute during May to July 2013. The treatments were arrangedin a split plot design with four times of replication. The main plots wereseven tobacco varieties namely V1 = Kemloko1; V2 = Kemloko2; V3 =Kemloko3; V4 = Kasturi1; V5 = Kasturi2; V6 = Grompol Jatim1; and V7= Bojonegoro1. The subplots were priming seeds for one hour namely R1= without priming (control); R2 = priming for one hour on water; R3 =priming for one hour on KNO 3  (0,1%) solution, and R4 = priming for onehour on KNO 3 (0,2%) solution. After priming, seeds were germinated usingthe Upper Paper Test method. A hundred of seeds were sown on strawpaper media in a petridish diameter 9 cm of each replication. Parametersmeasured were germination percentage, shoot and root length, andseedling vigor index. Priming tobacco seed with water or KNO 3  (0.1 and0.2%) solution for one hour before seeds were germinated significantlyimproved germination percentage and shoot length of Kemloko1 andGrompol Jatim1 varieties. Priming tobacco seed with water had positiveeffect on Kemloko1 variety which resulted the highest germinationpercentage but had adversely effect on Bojonegoro1 variety which resultedthe lowest germination percentage. Priming tobacco seeds with water orKNO 3 (0.1 and 0.2%) solution resulted different effect on germinationpercentage, shoot and root length, and seedling vigor index parameters forall tobacco varieties were observed.Key words: Nicotiana tabacum L., priming, KNO 3 , seed viability
Strategi Pengelolaan Sumberdaya Perikanan Berbasis Ekosistem ,, Kusnandar; Mulyani, Sri
OSEATEK Vol 9, No 01 (2015): Juni
Publisher : OSEATEK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (111.489 KB)

Abstract

Pendekatan potensi sumberdaya perikanan pesisir secara terpadu terhadap aspek pengelolaan sumberdaya perikanan yang meliputi : aspek ekologi, aspek ekonomi, aspek teknologi, aspek sosial kultural masyarakat, dan aspek ekternal belum tersusun dengan baik, sehingga kadang terjadi tumpang tindih pengelolaan sumberdaya antara beberapa sektor pembangunan. Berdasarkan matrik faktor strategi internal (IFAS) dan eksternal (EFAS) Pengelolaan Sumberdaya Perikanan Berbasis Ekosistem Laut Berkelanjutan, diperoleh bahwa nilai total faktor strategi internal (IFAS) sebesar 2,24 dan eksternal (EFAS) sebesar 2,25; sehingga jika dimasukkan dalam matrik internal eksternal Pengelolaan Sumberdaya Perikanan Berbasis Ekosistem Laut Berkelanjutan berada dalam posisi sel (segmen) V yang berarti Pengelolaan Sumberdaya Perikanan Berbasis Ekosistem Laut Berkelanjutan berada pada kondisi yang relatif stabil dan kemungkinan dapat terjadi pertumbuhan dan masihmemungkinkan untuk dikembangkan.Kata kunci : Strategi Pengelolaan, Sumberdaya Perikanan, Ekosistem
Permodelan Basis Data Spasial untuk Pengelolaan Sumberdaya Perikanan Berbasis Ekosistem Pesisir Berkelanjutan Budhiati, Retno; Mulyani, Sri; Kurniawan, Budi
OSEATEK Vol 9, No 01 (2015): Juni
Publisher : OSEATEK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1656.382 KB)

Abstract

Pengelolaan wilayah pesisir pantura yang meliputi pesisir Kabupaten Pemalang, Kabupaten Tegal, Kota Tegal dan Kabupaten Brebes telah mengalami degradasi lingkungan dan kegiatan pengelolaan, serta tata ruang tidak sesuai dengan peruntukkannya. Pelestarian Lingkungan dan Pemanfaatan Pesisir adalah meningkatkan pemberdayaan masyarakat pantai dan taraf hidup masyarakat pantai melalui pemberdayaan masyarakat pesisir. Pengelolaan sumber daya perikanan wilayah pesisir harus dilakukan secara terpadu dengan ekosistem sumber daya melibatkan berbagai unsur terpadu antara masyarakat sebagai pelaksana dan pemerintah sebagai penggagas dan penyelaras kegiatan sehingga diperoleh keterpaduan pengelolaan pesisir yang berwawasan lingkunga dan berkelanjutan. Upaya-upaya mencapai kebijakan tersebut dapat diusahakan dengan mengadakan pengelolaan kawasan pesisir secara terpadu dengan mempertimbangkan aspek sosial, ekonomi, budaya dan aspirasi masyarakat pengguna wilayah pesisir tersebut (stakeholder) serta konflik kepentingan dan pemanfaatan yang mungkin ada dalam masyarakatKata kunci : Permodelan Basis Data Spasial, Pengelolaan Sumberdaya Perikanan, Ekosistem Pesisir
Co-Authors A Hinduan A. Zulvita Anani Siswondo, A. Zulvita Anani A.A. Ketut Agung Cahyawan W AA Subiyanto, AA Abd. Rasyid Syamsuri Abduh, Setya Budi M. Abdul Haris ABDURRAKHMAN ABDURRAKHMAN, ABDURRAKHMAN Ade Siti Haryanti Adji, Peni Agasta Ria Sastika Alfiani, Fina Alfiani, Fina Amna Hartiati Anas Putro Senu Prasojo, Anas Putro Senu ANDI AGUNG FIRMANSYAH, ANDI AGUNG Anik Nurhidayati Anindita Winda Lestari, Anindita Winda Antonius Hintono Aqmal, Amal Arbowati, Jora Linca Ari Eka Suryaningsih Arini, Sri Arini, Sri Ashadi Ashadi Tri Ashadi Assa'adah, Putri Alvy Atika Sari Bambang Dwiloka Bhakti Etza Setiani Budi Gunawan Budi Kurniawan Budi Mulyaningsih Budi Sutrisno Budiman Anwar Budiman, Nita Andriyani Budiyanti Wiboworini Candra Agustina Candra, Ayu Dwi Catur Edi Widodo Christanto Syam Dani Hamdani, Dani Dera Alfiyanti Dewi, Arista Novia DIAN SAVITRI Diescendy Selly Anna, Diescendy Selly Dwi Harjanto, Dwi Dwi Jaladri, Narendra Emy Sulistyowati Endang Siti Rahayu Endang Susilowati Erry Wiryani Estu Retnaningtyas N Fajri, F Fakhrudin - FATHKUR ROCHMAN, FATHKUR fatimah Fatimah Fauzan Achmad Felix Andreas Sutanto Fitri Ana Munawaroh, Fitri Ana Fitri Wahyuningsih GILANG ARDIANA P, GILANG ARDIANA H Ashadi Habiba, Bella Haerani Hakim, Allisbi Hayuni Retno Widarti Hendri Luther, Lundi Hendri Marinda Sari, Hendri Marinda Heni Rizqiati Heribertus Yulianton HERNANI - Hilmiyati, Fia I Ketut Satriawan Ijang Rohman Indah Sari, Nur Irfan Rifai Hidayat Irianto, Sugeng Eko Ismuni, Mutdi Kusnandar ,, Kusnandar kusnandar kusnandar Kusrahayu Kusrahayu Liliasari , Livana Ph, Livana Luh Putu Wrasiati M A Martoprawiro Maniur Hutabarat, Maniur Margi Kusumaningrum mariyam mariyam, mariyam Martono Martono Masykuri Masykuri Mistriani, Nina Moh. Masyikuri, Moh. Mohammad Fatkhul Mubin, Mohammad Fatkhul Mohammad Masykuri Monica Prima Sari mufrod mufrod Muhammad Alwan Mahbub Mukhamad Nurkamid Mukti Agung Laksono Mulyadi, Didi Murwani Dewi Wijayanti, Murwani Dewi Muslikhah, Nurul Mustafid Mustafid Natalia Dyah Hapsari Ni Luh Putu Rosiandani, Ni Luh Putu Ni Made Dwi Pusparini Nia, Nia Ifa Ninuk Lustyantie Nono Nono Nonoh Siti Aminah Novia Dwi Nugraheni, Novia Dwi Novisita Ratu Nur Irwansyah Nurazizah, Tean Nurcahyani Dewi Retnowati Nurfidianty Annafi Nurmawan, Dani Nurmawan, Dani Nurul Husna Nurwantoro . Nuryandari Nuryandari, Nuryandari Nyimas Natasha Ayu Shafira Nyoman Suaryana, Nyoman Okid Parama Astirin Omay Sumarna Pamungkas, Katrini Endah Para Mitta Purbosari Parwatiningsih, Sri Anggarini Permanasari, Ana Pramesthi Dewi Kusumaningrum, Pramesthi Dewi Pramusinto, Edipeni Prastiti, Rofiq Puspo Nugroho, Puspo Putri, Yuni Maharani Putriarsih, Ryanawati Raehanah Raehanah Rahmi, Chusnur Ramadhan, Zulkifly Aidil Ratna Sari Dewi Ratna Wijayanti Daniar Paramita Reidinda Ratna Puspita Sari, Reidinda Ratna Puspita Reni Rokhayati Retno Budhiati, Retno Rifaldi Rifaldi, Rifaldi Rina Anggraeni, Rina Rina Putri Astriani Rini Hardini Husain Risa Fazriyati Siregar Rokh Eddy Prabowo Rosita Fitri Herawati Safitri, Riana Intan Safitri, Riana Intan Saimima, Leendert Farrel Sapja Anantanyu, Sapja SAPTA WIDYAWATI Sarry Saraswaty Sentot Budi Rahardjo Septiani, Dina Septiani, Eka Sidik, Achmad Siti Zainatur Rahma, Siti Zainatur Sitti Rahmah Umniyati Siwi Sumartini Sofiatun Sofiatun SRI WIDYASTUTI Subiyantoro, Singgih Sulistyo Saputro Sulistyo, Dwi Joko Sulistyowati Sulistyowati Sumekar, Kertati Sunarko, Kusuma Melati Faizun Supriyadi Heri Respati, Supriyadi Heri Suriyanti, Linda Hetri Suryadi Budi Utomo Susilawati Endah Peni Adji Susilowati . Sutrisno Anggoro Suwarti . Suyadi Suyadi Suyanti Kasimin Syam, Asfiah Syarifah Leismana Zahra Talantha, Frencha Tasman Tati Susilawati, Tati Toga Laksana, Toga Tri Tri Murtiningrum Trysnawati, Ice Tuszie Widhiyanti Utami Kasih, Ridia Utami, Mei Dwi Valentinus Priyo Bintoro Vivi Yosafianti Pohan Wahid, Fariz Abdul Wahyu Indah Dewi Aurora Wahyu Ningtyas Widianingrum, Winda Mega Wiji M.Si. Wiji Wiji Yayan Sunarya Yayi Suryo Prabandari Yoyok Budi Pramono Zahara, Melia Putri Zuhrianto, Liza Zulfahita, Zulfahita