Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
12.041
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Pemerintahan Media Eksakta dCartesian: Jurnal Matematika dan Aplikasi Jurnal Natur Indonesia Jurnal Perikanan dan Kelautan Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Kreatif Tadulako Online El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam CERMIN SOSEKHUM KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Jurnal Kesehatan Masyarakat Abdimas JSTT Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan PALASTREN Jurnal Teknik Hidro Suluh Pembangunan: Journal of Extension and Development Indonesian Journal of Pharmaceutical Science and Technology Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Jurnal Hubungan Internasional Jurnal Ilmiah Teknik Industri Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis Proceeding SENDI_U JSW (Jurnal Sosiologi Walisongo) JMathCos (Journal of Mathematics, Computation, and Statistics) Jurnal Sains dan Teknologi Pangan HIGEIA (Journal of Public Health Research and Development) Journal of Health Education Jurnal Luka Indonesia AL-FALAH : Journal of Islamic Economics MAJALAH ILMIAH GLOBE PERFORMA : Media Ilmiah Teknik Industri Jurnal Akademika Kimia INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS Mazahib Nuansa Journal of Arts and Design Phinisi Integration Review Eklektika SOSIOHUMANIKA Rancang Bangun Integritas: Jurnal Antikorupsi IJTIMAIYA Jurnal Kesehatan Bina Generasi Jurnal Agrotek Tropika Jurnal Ilmu Ilmu Agribisnis: Journal of Agribusiness Science ILKOM Jurnal Ilmiah Journal of Maternal and Child Health Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal BISNIS & KEWIRAUSAHAAN JSiI (Jurnal Sistem Informasi) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Masyarakat dan Budaya Unnes Journal of Public Health JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Math Educa Journal Jurnal Inti Talafa : Jurnal Teknik Informatika Jurnal Sains dan Teknologi Reaksi Moderat GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Walasuji : Jurnal Sejarah dan Budaya Akuntoteknologi : Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Teknologi Journal of Robotics and Control (JRC) Jurnal Pengabdian Dharma Bakti JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Masyarakat Berdaya dan Inovasi Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education SUHUF: Jurnal Pengkajian Al-Qur'an dan Budaya Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Jurnal Riset Pendidikan MIPA JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Konstitusi Convergence; Jurnal Oneline Jurnalistik WELL-BEING: Journal of Social Welfare Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Makara Human Behavior Studies in Asia Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Mutiara: Multidiciplinary Scientifict Journal
Irwan Irwan
Universitas Negeri Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 220 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search
Journal : Jurnal Kreatif Tadulako Online

 1   2 
Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Pada Pembelajaran Materi Bagian-Bagian Tumbuhan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III SDN Lipulalongo Ham, Hasma; Said, Irwan
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 9 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah siswa kurang aktif karena kurangnya pengalaman langsung siswa, sehingga hasil beajarnya rendah. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan pemanfaatan lingkungan sekitar pada Materi Bagian-Bagian tumbuhan di SDN Lipulalonggo Kecamatan Labobo Kabupaten Banggai Laut. Metode  pembelajaran melibatkan siswa kelas III yang berjumlah 25 orang. Rancangan penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu (1) perencanaan (2) Pelaksanaan (3) observasi (4) refleksi. Pengumpulan data melalui teknik pemberian tes, wawancara, observasi dan pencatatan lapangan. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian pratindakan didapatkan hanya terdapat 4 orang siswa (16%) dengan kriteria tuntas dan sebanyak 21 (84%) orang siswa dengan kriteria tidak tuntas. Hasil penelitian menunjukan  Pada siklus 1 banyak siswa yang tuntas 11 orang presentase ketuntasan klasikal 44%. Sedangkan Siklus II banyaknya siswa yang tuntas 20 orang, presentase ketuntasan klasikal 80%. Hasil ini menunjukan bahwa pemanfaatan lingkungan sekitar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Bagian-Bagian Tumbuhan. Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Bagian-Bagian Tumbuhan
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Alat Pencernaan Manusia Melalui Strategi Pembelajaran Make A Match Bagi Siswa Kelas V SDN Inpres Komba-Komba Latunda, Mega Sofyana; Said, Irwan; Muh. Diah, Anang Wahid
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 9 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keaktifan siswa di kelas V SDN Inpres Komba-Komba  dalam belajar Alat Percernaan Manusia masih kurang optimal sehingga hasil belajar mereka rendah.  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar IPA materi Alat Pencernaan  Manusia melalui strategi pembelajaran Make a Match. Jenis penelitian ini adalah  penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini di laksanakan di SDN Inpres Komba-Komba di kelas V. Dengan jumlah siswa sejumlah 15 orang, yang terdiri dari 7 orang siswa laki-laki dan 8 orang siswa perempuan. PTK ini dilaksanakan dalam dua siklus kegiatan pembelajaran yang masing-masing terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi terhadap hasil tindakan. Hasil tindakan pada siklus I terdapat 5 orang siswa dari 15 jumlah siswa yang tidak tuntas belajar dan ketuntasan klasikal baru mencapai 66,66%. Berdasarkan indikator kinerja, penelitian tindakan pada siklus I belum mencapai ketuntasan belajar yang telah ditentukan sehingga perlu ditindak lanjuti ke siklus II. Pada siklus II terdapat peningkatan nilai ketuntasan klasikal siswa. Akhir siklus II presentase ketuntasan klasikal siswa telah mencapai 100%. Hasil penelitian tindakan kelas ini, dapat disimpulkan bahwa Stratergi Pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Inpres Komba-Komba Kecamatan Bulagi. Kata Kunci: Hasil Belajar, Pembelajaran Make a Match, Alat Pencernaan    Manusia.
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VI SDN No.2 Sikara Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Asnawati, Asnawati; Said, Irwan; Djirimu, Muchlis
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 6, No 10 (2018): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPermasalahan dalam Penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas VI SDN No. 2 Sikara pada mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada pembelajaran IPA di kelas VI SDN No. 2 Sikara. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK), pengumpul data berupa lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas belajar siswa, dan tes evaluasi hasil belajar, data yang terkumpul dianalisis melalui tes hasil belajar siswa. Penelitian tindakan kelas ini berlangsung dalam 2 siklus. Hasil penelitian siklus I menunjukkan bahwa  pada aktivitas guru dan siswa masih dalam kategori cukup, pada siklus II meningkat menjadi sangat baik dan untuk penilaian efektif siswa masih berkategori baik namun pada siklus II terus meningkat ke kategori sangat baik, penskoran nilai dari siklus I berkategori baik, pada siklus ke dua meningkat menjadi sangat baik, jadi diketahui bahwa pembelajaran model kooperatif tipe STAD cukup efektif untuk memaksimalkan hasil belajar siswa agar lebih meningkat dalam berprestasi. Berdasarkan analisis hasil tes pada siklus I siswa yang tuntas 11 dari 14 siswa, tuntas klasikal 78,57% dan daya serap klasikalnya 77,57%, sedangkan pada siklus II siswa yang tuntas 13 dari 14 siswa, tuntas klasikal 92,86% dan daya serap klasikalnya 87,43%, dengan pembelajaran model kooperatif tipe STAD siswa akan mengetahui apa yang harus diperhatikan dan dipikirkannya dalam mempelajari setiap pembelajaran, serta membantu siswa untuk membentuk pengertian-pengertian penting dari pembelajaran yang dipelajari. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SDN No. 2 Sikara.Kata Kunci : Hasil Belajar, Kooperatif Tipe STAD
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Media Gambar di Kelas III SDN 7 Sojol Utara Mono, Mono; Said, Irwan; Ratman, Ratman
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 6, No 10 (2018): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA melalui penerapan media gambar di kelas III SDN 7 Sojol Utara. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan  kelas, dilaksanakan dalam dua siklus. Tahapan dalam penelitian ini meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III  berjumlah 30 orang siswa, terdiri dari 9 orang siswa laki-laki dan 21 orang siswa perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2015/2016.  Data dalam penelitian ini meliputi hasil belajar siswa, hasil observasi aktivitas guru dan siswa yang diambil melalui lembar observasi terhadap kegiatan guru dan siswa pada saat pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian diperoleh siklus I, ketuntasan belajar klasikal 76,67%, aktivitas siswa kategori cukup baik 63,64% dan aktivitas guru kategori baik 79%. Tindakan siklus II mengalami peningkatan, diperoleh daya ketuntasan belajar klasikal 93,33%, aktivitas siswa kategori sangat baik 90,91% dan aktivitas guru kategori sangat baik 96%. Hasil belajar tersebut telah memenuhi indikator keberhasilan yaitu ketuntasan belajar klasikal minimal 85%, aktivitas guru dan siswa baik atau sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas III  SDN 7 Sojol Utara. Kata Kunci :  Hasil Belajar, IPA, Media gambar.
Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Metode Penemuan Terbimbing pada Siswa Kelas VI SDN No. 3 Sikara Laparmin, Laparmin; Irwan, Irwan; Ratman, Ratman
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 6, No 10 (2018): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPermasalahan dalam Penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran penemuan terbimbing pada siswa kelas VI SDN No. 3 Sikara. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) seting penelitian dengan subyek penelitian yaitu instrumen pengumpul data berupa lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi penilaian aktivitas belajar siswa, dan tes evaluasi hasil belajar, data yang terkumpul dianalisis melalui tes hasil belajar siswa. Penelitian tindakan kelas ini berlangsung dalam 2 siklus. Hasil penelitian dalam siklus I menunjukkan bahwa siswa dan guru dalam kegiatan pembelajaran menunjukan taraf aktivitas siswa rata-rata masih cukup, pada siklus II meningkat menjadi sangat baik dan untuk penilaian efektif siswa masih berkategori baik namun pada siklus II terus meningkat ke kategori sangat baik, untuk penskoran nilai dari siklus I berkategori baik, pada siklus ke dua meningkat menjadi baik atau sangat baik, jadi diketahui bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran penemuan terbimbing cukup efektif untuk memaksimalkan kemampuan belajar siswa dengan penggunaan metode penemuan terbimbing agar lebih meningkat dalam berprestasi. Berdasarkan analisis hasil tes tes pada siklus I siswa yang tuntas 9 dari 20 siswa, tuntas klasikal 45,00%  dan daya serap individualnya 60,91%, sedangkan pada siklus II siswa yang tuntas 18 dari 20 siswa, tuntas klasikal 90,00% dan daya serap individualnya 82,90%, dengan pembelajaran melalui metode pembelajaran penemuan terbimbing siswa akan mengetahui apa yang harus diperhatikan dan dipikirkannya dalam mempelajari setiap pembelajaran, serta membantu siswa untuk membentuk pengertian-pengertian penting dari pembelajaran yang dipelajari. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran penemuan terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas VI SDN No. 3 Sikara dalam pembelajaran IPA..Kata Kunci : Hasil Belajar, Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas III SDN Inpres Tunggaling Rini, Rini; Tangkas, Irwan Made; Said, Irwan
Jurnal Kreatif Online Vol 2, No 1 (2014): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.769 KB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas III SDN Inpres Tunggaling? Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pelajaran IPA dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas III SDN Inpres Tunggaling. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dengan subyek siswa Kelas III SDN Inpres Tunggaling sebanyak 9 orang. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus dan setiap siklus terdiri 4 tahap, yaitu: (1) rencana tindakan (2) pelaksanaan tindakan (3) observasi (4) refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi guru dan siswa serta tes hasil belajar siswa. Pada tes kemampuan awal yang dilakukan yaitu hanya 3 dari 9 siswa yang memperoleh nilai 70 ke atas, dengan nilai rata-rata kelas 5,66.  Peningkatan motivasi belajar dan peningkatan hasil belajar siklus I yaitu diperoleh nilai rata-rata 6,77 dengan ketuntasan klasikal 66,66%. Pada siklus II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 8,11 dengan ketuntasan klasikal 88,88%. Hasil yang diperoleh tersebut menunjukkan bahwa aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran berada pada kriteria  baik (A). Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas III SDN Inpres Tunggaling. Kata Kunci: Hasil Belajar IPA, Metode Demonstrasi
Penggunaan KIT IPA Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Pesawat Sederhana di Kelas V SDN Potil Pololoba Kecamatan Banggai Kabupaten Banggai Kepulauan Ambai, Umra Hi. A.; Said, Irwan; Ratman, Ratman
Jurnal Kreatif Online Vol 2, No 3 (2014): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.059 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan KIT IPA pada konsep pesawat sederhana di kelas V SDN Potil Pololoba Kecamatan Banggai Kabupaten Banggai Kepulauan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Potil Pololoba Kecamatan Banggai Kabupaten Banggai Kepulauan sebanyak 18 orang siswa yang terdiri dari 11 orang laki-laki dan 7 orang perempuan. Indikator keberhasilan dikatakan tuntas secara klasikal apabila mencapai 80% dengan daya serap individu mencapai 65. Hasil penelitian pada tahap Pra tindakan (tes awal) siswa yang tuntas hanya 44% atau 8 orang siswa dan daya serap klasikal 64,44%.  terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan penggunaan KIT IPA pada Konsep Pesawat Sederhana. Dengan tingkat ketuntasan klasikal pada siklus I adalah 67% atau 12 orang siswa dan daya serap klasikal 69,44, Pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 83% atau 15 orang siswa dan daya serap klasikal 78,33. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan KIT IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep pesawat sederhana di kelas V SDN Potil Pololoba Kecamatan Banggai Kabupaten Banggai Kepulauan. Kata Kunci:  Media KIT IPA, Hasil Belajar, Konsep Pesawat Sederhana
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Khususnya Materi Energi dan Perubahannya Melalui Pembelajaran Quantum Teaching di Kelas V SDN Inpres Matamaling Durandt, Sri Winarti; Said, Irwan; Ratman, Ratman
Jurnal Kreatif Online Vol 2, No 3 (2014): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.116 KB)

Abstract

Tujuan penelitian, untuk meningkatkan hasil belajar IPA khususnya materi energi dan perubahannya di kelas V SDN Inpres Matamaling melalui pembelajaran Quantum Teaching. Jumlah siswa sebanyak 20 orang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri atas dua siklus. Rancangan penelitian mengikuti tahap penelitian yang mengacu pada modifikasi diagram Kemmis dan Mc. Taggart, yaitu 1) Perencanaan tindakan, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) Observasi, dan 4) Refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi guru dan siswa, serta tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar, dari siklus I ke siklus II. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan hasil analisis  tes hasil  belajar siswa yang diperoleh pada siklus I, yakni siswa yang tuntas 15 dari 20 siswa atau persentase ketuntasan klasikal sebesar 75% dan daya serap klasikal 72,2%, serta aktivitas siswa dalam kategori efektif. Pada siklus II siswa yang tuntas 20 dari 20 siswa atau ketuntasan klasikal 100% dan dan daya serap klasikal sebesar 87,7%, serta aktivitas siswa berada dalam kategori sangat efektif. Dengan demikian, berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan Pembelajaran Quantum Teaching dapat meningkatkan hasil belajar IPA khususnya materi energi dan perubahannya di kelas V SDN Inpres Matamaling. Kata Kunci: Hasil Belajar IPA, Quantum Teaching
Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Inpres Pandaluk Pada Materi Gaya Gravitasi Pania, Alfin; Tangkas, I Made; Said, Irwan
Jurnal Kreatif Online Vol 2, No 3 (2014): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.026 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa Kelas V SDN Inpres Pandaluk materi gaya gravitasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Ipres Pandaluk dan guru, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi guru dan siswa serta evaluasi hasil belajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Inpres Pandaluk yang berjumlah 16 orang. Proses penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan 2 siklus, yang meliputi tahapan sebagai berikut : (1) perencanaan (2) pelaksanaan (3) observasi (4) refleksi.Hasil penelitian dengan menggunakan metode diskusi, maka hasil belajar pada siklus (I) cukup baik dengan perolehan nilai rata-rata kelas 65,72 dengan persentase ketuntasan klasikal 62,5% dan pada siklus (II) hasil yang diperoleh sangat baik dengan perolehan rata-rata kelas 75,6 dan ketuntasan secara klasikal 87,5%. Dengan demikian , penerapan metode diskusi dapat meningkatkan hasil belajar siswapada  kelas V SDN Ipres Pandaluk pada materi gaya gravitasi. Kata Kunci: Hasil Belajar, Gaya Gravitasi, Diskusi
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Eksperimen dalam Pembelajaran IPA di Kelas V SDN Meselesek Basonggo, Isna; Tangkas, I Made; Irwan, Irwan
Jurnal Kreatif Online Vol 2, No 2 (2014): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (145.913 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Meselesek melalui penerapan metode eksperimen pada pembelajaran IPA.Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research ) yang dilakukan dalam 2 siklus, masing – masing siklus terdiri dari 4 tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Setiap siklus dilakukan 2 kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Meselesek dengan jumlah siswa 16 orang yang terdiri dari 8 siswa laki – laki dan 8 siswa perempuan. Pada siklus I pertemuan I dari 16 siswa yang mengikuti tes formatif, terdapat 9 siswa ( 56,25 %) yang tidak tuntas dan pertemuan II terdapat 7 siswa ( 43,75 % ) yang  tidak tuntas, hal ini menunjukkan bahwa penggunaan metode eksperimen belum berhasil sehingga perlu dilakukan refleksi untuk ditindaklanjuti pada siklus II. Pelaksanaan pembelajaran pada siklus II guru lebih giat dalam membimbing dan mengarahkan siswa dalam melakukan eksperimen. Hasil tes formatif  siklus II pertemuan I masih terdapat 2 siswa ( 12,5% ) yang belum tuntas dan pada pertemuan II terdapat 16 siswa   (100 %) berhasil tuntas. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Meselesek pada mata pelajaran IPA. Kata Kunci: Hasil Belajar, Metode Eksperimen, Pembelajaran IPA
Co-Authors Abd. Wahid Wahab Abdul Hakim Abdul Munir Abdul Wahid Wahad Achmad, Muh. Wahyu Afa, Syarifarudin Afadil Afif, Zarkasi Afini, Prilia Nor Afrizal Afrizal Agus, Jufri Agustang, Andi Agustina M., Renni Ahmad Jaeni Ahmad Jamaan Ahmad Zaki Akhmad Rizal, Akhmad Alfin Pania Ali Akbar Ambo Upe Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Anak Agung Ketut Sudharmawan Ananda, Ridha Anang Sujoko Anang Wahid Muh. Diah Anatika, Early Andi Sukainah Angin, Arsip Perangi- Annas, Suwardi Anong Hansakul Aravik, Havis Ardiah, Siti Ari Yuniastuti Arif Darmawan Armazumi, Fadly Armia, Nadia Ulfa Arsyad Arsyad Arulita Ika Fibriana Asdar . Asdi, Asdi Asnawati Asnawati Asni, Asriani Asnita Asri, Audiva Cahya Atmajaya, Dedy Baharia Laitung, Baharia Bambang Suhardi Begem Viantimala Benti Yulius, Benti Bhaskara, Dendi Restu Buana, Chandra Cahyaningrum, Fransiska Endah Chairunnisa, Nadhifah Murliana Citrawati, Agustina Claresta, Jong A. Cucuk Nur Rosyidi Dahlia, Mutiara Dame Trully Gultom Darmayanti, Mey Linda Daud Karel Walanda Deanty, Haniva Sekar Dessy Yoswaty Devi Permata Sari Dewangga Nikmatullah, Dewangga Dewi Apriani, Dahlia Dewi Sari Rochmayani, Dewi Sari Diah, Anang Wahid M. Dinar, Muhammad Diniyanti, Diniyanti Doune Macdonald, Doune Dua, Patta Durufin, Ekanovi Pratiwi A. Duryat, Duyat Dwi Martiningsih E. Elwina Edhi Martono Eka Asih Febriani Ekawarna Ekawarna, Ekawarna Eko Liquiddanu Emilia Bassar, Emilia Erna Erna, Erna Erwin Aditya Pratama Evi Lutviana F, Feliatra Faddly, Harits Fadjrin Wira Perdana Fadlly, Harits fatimah Fatimah Fikar, Sul Fitri Z, Yenni Galib, Stefhanny Gardyna, Zahra Amalia Ginting, Tri Vani Bernadetha Gusti Ayu, Gusti habibah, ummi Hadiati E Haira, Haira Halawa, Adrianus Hamsah, Hamsah Handayani, Siti Asih Haninda, Frizkha Hasma Ham Hasruddin Hastuty Musa Hayati, Lilis Nur Hendra Saputra Herlina Yusuf, Herlina Hermawan Pamot, Hermawan Hermin Indah Wahyuni Herry Koesyanto Hisyam, Muh. Hutomo, Ricky I Made Tangkas Ika ika Imam Asmarudin Imanuel Agung Sembe Imma Nur Cahyawati Indah Listiana Indah Nurmayasari Indarini Dwi Pursitasari Indra Gumay Febryano Intan Zainafree, Intan Intan, Dey Isna Basonggo Istighfaroh, Maulina Jafar, Afaniah Fahreny Jamal Jamal Jamaluddin Sakung Jamhari Jamhari Jannah, Nif’atul Januardi, Lo Jayadi, Karta Joni Tandi, Joni Juliana, I Nengah Kahvi Nurani Karlina, Tika Kaskoyo, Hari Kasmudin Mustapa, Kasmudin Kokou, Rizka Kurniawati Komarudin, Holik Kordiyana K Rangga, Kordiyana K Kristanto Agung Nugroho, Kristanto Agung Kusuma, Ardi Yanti Kuswanti, Ana Kuswibowo Ningsih, Kuswibowo Laila Yunita Lala M Kolopaking Laparmin, Laparmin Lasiyo Lasiyo, Lasiyo Latif, Adam Latif, Adam Latifah, Khusnul Latifah, Khusnul Limajatini, Limajatini Louise McCuaig, Louise Lukman Fauzi Lumentut, Regina S. M. Choiroel Anwar M. Noor Jalaluddin Madjid, Nurhidayah Abd. Maghfiroh, Hari Mahalul Azam Maihasni Maihasni Manis, Ince Mardiana Mardiana Mardiati Mardiati Maridi Maridi Marliyah, Marliyah Martinus, Agust Isa Masita, Masita Mega Silvia Mega Sofyana Latunda Meiyanto Eko Sulistyo Melatnerbar, Benyamin Mery Napitupulu Metta Selani, Messi Mawar Minarni Rama Jura Miswan Miswan Mohamad, Juliany Ningsih Mono, Mono Muchlis Djirimu MUHAMMAD AGUS SUPRAYUDI Muhammad Arifin Muhammad Azinar Muhammad Hasan Muhammad Ihsan Muhammad Noor Jalaluddin Muhammad Wildan Muin, Asrul Mukhidin ., Mukhidin Mundi Rahayu Musadad, Muhammad Mustakim Mustakim Mustanir, Ahmad Mustopa Mustopa Nasution, Mutiara Naimi Nazar, Jasman Nisa, Alfiana Ainun Nugrahani, Anna Nur Khasanah Nur Siyam Nuratriningrum, Ari Nurdin Rahman Nurfatihah, Intan Nuridin, Nuridin Nurjannah Nurjannah Nurmalia, Pradita Nurmin Nurmin Octaviyani, Melly Ofika, Mairet Oktaviani, Osi Oktia Woro Kasmini H Oktia Woro Kasmini Handayani Pahira, Pahira Pangeran Paita Yunus Paula Utami, Paula Paulus Hengky Abram Perdana, Budi Cipta Peribadi, Peribadi Pornsuk Hunnirun Pradana, M. Nugroho Pranata, Doni Prasetia, Reza Prasetya, Dhanar Yoga Prasetyaningrum, Fitri Pratomo, Julian Agung Prayoga, Adhit PRIMA AYU RIZQI MAHANANI, PRIMA AYU RIZQI Prisklatiwi, Rengganis Prisklatiwi, Rengganis Priyadhitama, Ilham Pudji Muljono Purba, Lerois Purnama, Ichsan Puspitasari, Deny Puspitasari, Hangganis Septiastuti Pusriansyah, Ferdinand Putra, Valentinus Galih Vidia Putri Suhaemi, Desva Romadona Putriyolla, Teysya R. Rusli Rahayu, Vina Rahmadani, Tatik Rahmaniyah Dwi Astuti Rahmelia, Deskriana Ramadhan, Sofyan Ramadhana, Pebrianta Ratman Ratman Reski Praja Putra Retno Wulan Damayanti Rewa, Zakiyah S. RINI RINI Risnadi, Dwi Oktario Romi Mesra Rommy Qurniati Rosma Hani Damayanti, Rosma Hani Rudatin Windraswara Ruslianti, Rusilanti Rustiyani, Bella S Siswanto Sabata, Nurlaela Sadimo, Mariskian M. Saefudin Saefudin Saefurrohim, Muhamad Zakki saeri, mohammad Sahlan Sidjara Saldy Yusuf Salim, Agustiawan Amat Sangkota, Vivi Dia A. Sanusi Sanusi Sari, Mira Nofrika Setiowati, Komala Dewi Setiowati, Komala Dewi Siang Tandi Gonggo Sidjara, Sahlan Silviyanti, Serly Sisilia, Maria Siska, Felia Siti Muslimah Siti Nuryanti sitti rahmi, sitti Slamet Budi Yuwono SOEGIYANTO Sofwan Indarjo Sofyan Sofyan Solfarina, Solfarina Songpol Tornee Sri Dwiastuti Sri Mariani Sri Mulyani Sabang Sri Wardhani, Rahma Paramita Sri Wardhani, Rahma Paramita Sri Winarti Durandt Sri Zulhayana Suheria, Suheria Sujono, Augustinus Sukmawati Sukmawati Suliadi, Ilham Sumaryo Gitosaputro Sunarti Supriadi Supriadi Supriatni, Dina Surachmad, Winarto Surjana, Mikael Tanuwiharja Surya Wibawa, Surya Suryadi Winata Suryaningsih Suryaningsih Suteki, Suteki Syafruddin Nasution Syafruddin Side Syaiful Rassa, Syaiful Syatri, Jonni Tahril Tamaluddin Syam, Tamaluddin Tandiyo Rahayu Tandyo Rahayu Tangkas, Irwan Made Taufiq Rochman Tiyas Vika Widyastuti Triono, Wahyu Trisnawati Trisnawati Tubagus Hasanuddin Tuwu, Darmin Umra Hi. A. Ambai Untoro, Octa Bimansyah Utomo, Muhajir Vanny M. A Tiwow Vitriyana, Igadhini Vitriyana, Igadhini Wahidah Sanusi Wahyuni, Maya Sari Wening Udasmoro Wibisono, Yohan Winarti Winarti Wirapranatha, Adityo Yerizon Yerizon Yessi Olivia Yoga Yuniadi Yonvitner - Yulianti, Iluh Devi Yuni Wijayanti Yuriyandhi, Yuriyandhi Yusnarida Eka Nizmi Yusril Yusuf Yusuf Priyandari Yusuf, Amir Zaenuddin Hudi Prasojo Zainal Abidin Bagir Zainal Arifin Zainal Said Zainal, Wendra Yunaldi Zalia, Hadaina ZK Abdurahman Baizal Zulkifli Rais Zusmelia Zusmelia