p-Index From 2019 - 2024
16.114
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bestari Jurnal Pendidikan Karakter JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Information Technology and Telematics EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Medicina Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies Turats : Jurnal Pemikiran dan Peradaban Islam Maslahah : Jurnal Hukum Islam dan Perbankan Syariah JURNAL GIZI INDONESIA Jurnal Kesehatan Lingkungan indonesia Bioma : Berkala Ilmiah Biologi Jurnal Masyarakat Informatika MATEMATIKA JURNAL KIMIA SAINS DAN APLIKASI JURNAL SISTEM INFORMASI BISNIS Candra Sangkala Jurnal Natur Indonesia Jurnal Mahasiswa Teknik Sipil Universitas Tanjungpura JURNAL HUTAN LESTARI Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Edukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Jurnal Kedokteran Brawijaya Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) LANTERN (Journal on English Language, Culture and Literature) Journal of International Relations Studies Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis VA IPTEK Journal of Proceedings Series Jurnal Kreatif Tadulako Online CAUCHY: Jurnal Matematika Murni dan Aplikasi Jurnal Teknik Sipil Jurnal JSIKA Dinamika Pendidikan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal Filsafat Jurnal S2 Pendidikan Matematika Pendidikan Sejarah KURVA S JURNAL MAHASISWA Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Hukum Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Prosiding SNATIKA Vol 01 (2011) JIKSI (Jurnal Ilmu Komputer dan Sistem Informasi) Jurnal Konstruksia KES BISNIS: Jurnal Bisnis dan Manajemen Islam YUDISIA : Jurnal Pemikiran Hukum dan Hukum Islam Riset Manajemen dan Akuntansi Naturalis : Jurnal Penelitian Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender Jurnal Keolahragaan Erudio: Journal of Educational Innovation Khazanah Pendidikan Jurnal Rekayasa Sipil dan Desain Jurnal HPJI (Himpunan Pengembangan Jalan Indonesia) Jurnal Media Hukum Media Mesin: Majalah Teknik Mesin Kajian Linguistik dan Sastra Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Pharmauho: Jurnal Farmasi, Sains, dan Kesehatan Proceeding SENDI_U Khazanah Informatika: Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Kebidanan Dan Kesehatan Tradisional Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jurnal Teknik Sipil Jurnal Fisika FLUX Kapata Arkeologi Measurement : Jurnal Akuntansi Bio Ilmi: Jurnal Pendidikan Komuniti : Jurnal Komunikasi dan Teknologi Informasi Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Universa Medicina Forum Arkeologi IJHCM (International Journal of Human Capital Management) Sistem : Jurnal Ilmu-Ilmu Teknik Health Notions TEMATIKA: Jurnal Penelitian Teknik Informatika dan Sistem Informasi Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi JRSI (Jurnal Rekayasa Sistem dan Industri) Jurnal Filsafat JPKMI (Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia) GIZI INDONESIA AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA Jurnal Matematika Sains dan Teknologi Chimica et Natura Acta Naditira Widya Forum Ekonomi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Islamika Inside: Jurnal Keislaman dan Humaniora Indonesian Journal of Information System Jurnal Organisasi Dan Manajemen Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Medicinus : Jurnal Kedokteran JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Jurnal Rekayasa Proses Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya ELLITE: Journal of English Language, Literature, and Teaching WIDYA LAKSANA Pedagogik: Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Journal of Economic, Management, Accounting and Technology (JEMATech) Jurnal Pro Hukum : Jurnal Penelitian Bidang Hukum Universitas Gresik Callosum Neurology Journal : Jurnal Berkala Neurologi Bali Unes Law Review Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Multidisciplinary Academic Jurnal STIE Semarang (Edisi Elektronik) MEDIA INFORMASI Jurnal Kesehatan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Missio Siddhayatra: Jurnal Arkeologi Jurnal Riset Hesti Medan Akper Kesdam I/BB Medan JOURNAL INFORMATICS, SCIENCE & TECHNOLOGY Jurnal LEX SPECIALIS Jurnal Riset Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha Program Magister Manajemen The International Journal of Business Review (The Jobs Review) Academy of Education Journal TAPAK (Teknologi Aplikasi Konstruksi) : Jurnal Program Studi Teknik Sipil Jurnal Pendidikan Teknologi Pertanian Husada Mahakam: Jurnal Kesehatan Jurnal Mantik PROJECT (Professional Journal of English Education) JALL (Journal of Applied Linguistics and Literacy) Buana Ilmu Journal of Economics and Business Aseanomics Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal Widyadari : Jurnal Pendidikan Journal of English Teaching, Literature, and Applied Linguistics Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) GETER : Jurnal Seni Drama, Tari dan Musik JIKA (Jurnal Informatika) Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences JURNAL FLYWHEEL JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan Jurnal Penegakan Hukum dan Keadilan Mabsya : Jurnal Manajemen Bisnis Syariah Educreative: Jurnal Pendidikan Kreativitas Anak Community Empowerment International Journal of Social and Management Studies (IJOSMAS) Hermeneutik : Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Jo-ELT (Journal of English Language Teaching) Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris IKIP JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Senopati : Sustainability, Ergonomics, Optimization, and Application of Industrial Engineering Media of Law and Sharia Lowland Technology International Jurnal Ekonomika DEVOSI Jurnal Manajemen dan Bisnis Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JANAKA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT KEWIRAUSAHAAN INDONESIA J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Widyadari : Jurnal Pendidikan Indonesian Archives of Biomedical Research (InABR) Cermin Dunia Kedokteran Jurnal Manajemen Healthy Tadulako Journal (Jurnal Kesehatan Tadulako) Jurnal Konstruksi Hukum PETITA Jurnal Interpretasi Hukum Jurnal Preferensi Hukum (JPH) Stigma : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Unipa Jurnal Teknik Mesin Mechanical Xplore Journal of Mechanical Engineering, Science, and Innovation Jurnal Litbang Industri Mabsya: Jurnal Manajemen Bisnis Syariah Jurnal Maritim Polimarin Jurnal Pengabdian Mandiri AGRONISMA JEER (Journal of Elementary Educational Research) The Teacher of Civilization: Islamic Education Journal IJECE: Indonesia Journal of Early Childhood Education Alhamra Jurnal Studi Islam Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) Jurnal Ilmiah Hospitality Management Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Sosial dan Sains
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Gambar di Kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan Nurfaidah, Nurfaidah; Junarti, Junarti; Rizal, Rizal
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 5 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan  dapat ditingkatkan melalui pembelajaran kooperatif Berbantuan media gambar? Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bahwa penggunaan pembelajaran kooperatif berbantuan  media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan. Penelitian ini dilaksanakan  di SD Inpres 15 Wara Pantoloan, melibatkan 23 orang siswa terdiri atas 12 orang laki-laki dan 11 orang perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan desain penelitian model Kemmis dan Taggar yang terdiri atas dua siklus. Di mana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I diperoleh ketuntasan klasikal 73,91% dan daya serap klasikal 67,39%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 86,95% dan daya serap klasikal 82,60%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal minimal 65% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif dengan berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan. Kata Kunci: Hasil Belajar, Kooperatif Media Gambar
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Penggunaan Peta Konsep di Kelas V SD Inpres 15 Wara Pantoloan Tjangkana, Isma; Junarti, Junarti; Rizal, Rizal
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 5 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Terdiri beberapa aspek perlakuan dan pengamatan utama yaitu  peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakanpeta konsep. Permasalahan dalam  penelitian  ini  adalah  apakah dengan penerapan peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar siswa  kelas V SD Inpres 15 Wara  ?,  Penelitian dilaksanakan  di SD Inpres 15 Wara, melibatkan 20 orang siswa terdiri atas 12 siswa laki-laki dan 8 siswa  perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri atas dua siklus. Di mana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan hasil analisis siklus I diperoleh diperoleh 12 orang siswa tuntas dari 20 jumlah siswa dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 60% dan daya serap klasikal adalah 67,75%, serta rata-rata hasil belajar adalah 67,75. Hasil tersebut bila dibandingkan dengan nilai rata-rata sebelum tindakan yaitu sebesar 56,97%,terdapat peningkatan setelah menerapkan pembelajaran dengan pemfaatan media peta, meskipun ketuntasan klasikal belum mencapai 70% sehingga peneliti perlu melanjutkan ke siklus II. Sementara hasil yang diperoleh pada siklus II jauh lebih baik daripada hasil yang diperoleh pada siklus I. Dari analisis hasil belajar siklus II, diketahui bahwa semua siswa tuntas dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 100% dan daya serap klasikal mencapai 85,00p%. Hal ini menunjukkan pencapaian tujuan pembelajaran dan hasil belajar sudah memenuhi indikator kinerja yang ditentukan. SEhingga dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan Peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas V Sd Inpres 15 wara. Kata Kunci: Hasil Belajar Peta Konsep
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Gambar di Kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan Nurfaidah, Nurfaidah; Junarti, Junarti; Rizal, Rizal
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 5 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan  dapat ditingkatkan melalui pembelajaran kooperatif Berbantuan media gambar? Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bahwa penggunaan pembelajaran kooperatif berbantuan  media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan. Penelitian ini dilaksanakan  di SD Inpres 15 Wara Pantoloan, melibatkan 23 orang siswa terdiri atas 12 orang laki-laki dan 11 orang perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan desain penelitian model Kemmis dan Taggar yang terdiri atas dua siklus. Di mana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I diperoleh ketuntasan klasikal 73,91% dan daya serap klasikal 67,39%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 86,95% dan daya serap klasikal 82,60%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal minimal 65% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif dengan berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan. Kata Kunci: Hasil Belajar, Kooperatif Media Gambar
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Penggunaan Peta Konsep di Kelas V SD Inpres 15 Wara Pantoloan Tjangkana, Isma; Junarti, Junarti; Rizal, Rizal
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 5, No 5 (2017): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Terdiri beberapa aspek perlakuan dan pengamatan utama yaitu  peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakanpeta konsep. Permasalahan dalam  penelitian  ini  adalah  apakah dengan penerapan peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar siswa  kelas V SD Inpres 15 Wara  ?,  Penelitian dilaksanakan  di SD Inpres 15 Wara, melibatkan 20 orang siswa terdiri atas 12 siswa laki-laki dan 8 siswa  perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri atas dua siklus. Di mana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan hasil analisis siklus I diperoleh diperoleh 12 orang siswa tuntas dari 20 jumlah siswa dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 60% dan daya serap klasikal adalah 67,75%, serta rata-rata hasil belajar adalah 67,75. Hasil tersebut bila dibandingkan dengan nilai rata-rata sebelum tindakan yaitu sebesar 56,97%,terdapat peningkatan setelah menerapkan pembelajaran dengan pemfaatan media peta, meskipun ketuntasan klasikal belum mencapai 70% sehingga peneliti perlu melanjutkan ke siklus II. Sementara hasil yang diperoleh pada siklus II jauh lebih baik daripada hasil yang diperoleh pada siklus I. Dari analisis hasil belajar siklus II, diketahui bahwa semua siswa tuntas dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 100% dan daya serap klasikal mencapai 85,00p%. Hal ini menunjukkan pencapaian tujuan pembelajaran dan hasil belajar sudah memenuhi indikator kinerja yang ditentukan. SEhingga dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan Peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas V Sd Inpres 15 wara. Kata Kunci: Hasil Belajar Peta Konsep
Meningkatkan Hasil Belajar Ips Melalui Penerapan Metode STAD Pada Siswa Kelas IV SD Inpres 2 Tinombala Kec Ongka Malino Kab Parigi Moutong L, Sunartin.; Zulnuraini, Zulnuraini; Junarti, Junarti
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 6, No 8 (2018): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah yang dibahas pada penelitian ini adalah bagaimana penerapan metode stad dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres 2 Tinombala pada mata pelajaran IPS. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui penerapan metode STAD terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Jumlah siswa laki-laki 17 orang dan siswa perempuan 11 orang penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dan kemudian masing-masing siklus dikembangkan menjadi dua pertemuan. Melalui prosedur penelitian diketahui bahwa pada siklus I ketuntasan belajar siswa dengan jumlah skor perolehan mencapai 42.86% dengan daya serap klasikal 65% dan jumlah skor yang harus dicapai oleh siswa maksimal 67,69%. Dengan keaktifan siswa berada pada kategori baik, danaktivitas guru beradapadakategoribaik, padasiklus II mengalami peningkatan keberhasilan ketuntasan belajar siswa dengan jumlah skor perolehan 57,14% dengan daya serap klasikal 91,3% dan jumlah skor yang dicapai 85%. Demikian halnya keaktifan siswasertaaktivitas guru mengalami peningkatan secara signifikan yakni pada katagori baik. Dengan demikian peningkatan keaktifan berbanding positif dengan peningkatan hasil belajar siswa secara keseluruhan dan sekaligus menunjukan bahwa penerapan dengan memanfaatkan metode STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa terutama pada pembelajaran IPS. Kata Kunci: Metode STAD, HasilBelajar IPS
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Inpres 2 Kamarora Sainal, Sainal; Junarti, Junarti; Nuredah, Nuredah
Jurnal Kreatif Online Vol 6, No 3 (2018): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (282.02 KB)

Abstract

Pemilihan model pembelajaran yang tepat sangat mempengaruhi tinggi rendahnya hasil belajar siswa. Di SD Inpres 2 Kamarora, model pembelajaran yang digunakan guru IPS masih konvensional. Pembelajaran selama ini berpusat pada guru dan komunikasi berjalan satu arah. Metode ceramah tidak memberi ruang bagi siswa untuk mengembangkan pengetahuannya. Siswa pasif dan pembelajaran menjadi membosankan. Sehingga hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Inpres 2 Kamarora tergolong rendah. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian pada pembelajaran IPS dengan menerapkan model pembelajaran yang dapat melibatkan siswa secara aktif serta dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Inpres 2 Kamarora. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Inpres 2 Kamarora yang berjumlah 20 siswa. Penelitian tindakan dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru dan siswa, wawancara terhadap siswa dan guru, tes tertulis, catatan lapangan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, rata-rata hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Dari tes awal sebesar 63,83, menjadi 64,25 pada siklus I, dan 78,25 pada siklus II. Presentase ketuntasan juga meningkat. Pada pra penelitian presentase ketuntasan sebesar 55%, siklus I sebesar 70% dan siklus II sebesar 90%. Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan, bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Inpres 2 Kamarora. Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Kooperatif Tipe STAD
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Penggunaan Peta Konsep di Kelas V SD Inpres 15 Wara Pantoloan Tjangkana, Isma; Junarti, Junarti; Rizal, Rizal
Jurnal Kreatif Online Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (428.592 KB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Terdiri beberapa aspek perlakuan dan pengamatan utama yaitu  peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakanpeta konsep. Permasalahan dalam  penelitian  ini  adalah  apakah dengan penerapan peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar siswa  kelas V SD Inpres 15 Wara  ?,  Penelitian dilaksanakan  di SD Inpres 15 Wara, melibatkan 20 orang siswa terdiri atas 12 siswa laki-laki dan 8 siswa  perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri atas dua siklus. Di mana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan hasil analisis siklus I diperoleh diperoleh 12 orang siswa tuntas dari 20 jumlah siswa dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 60% dan daya serap klasikal adalah 67,75%, serta rata-rata hasil belajar adalah 67,75. Hasil tersebut bila dibandingkan dengan nilai rata-rata sebelum tindakan yaitu sebesar 56,97%,terdapat peningkatan setelah menerapkan pembelajaran dengan pemfaatan media peta, meskipun ketuntasan klasikal belum mencapai 70% sehingga peneliti perlu melanjutkan ke siklus II. Sementara hasil yang diperoleh pada siklus II jauh lebih baik daripada hasil yang diperoleh pada siklus I. Dari analisis hasil belajar siklus II, diketahui bahwa semua siswa tuntas dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 100% dan daya serap klasikal mencapai 85,00p%. Hal ini menunjukkan pencapaian tujuan pembelajaran dan hasil belajar sudah memenuhi indikator kinerja yang ditentukan. SEhingga dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan Peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas V Sd Inpres 15 wara.
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Gambar di Kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan Nurfaidah, Nurfaidah; Junarti, Junarti; Rizal, Rizal
Jurnal Kreatif Online Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.661 KB)

Abstract

  Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apakah hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan  dapat ditingkatkan melalui pembelajaran kooperatif Berbantuan media gambar? Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bahwa penggunaan pembelajaran kooperatif berbantuan  media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan. Penelitian ini dilaksanakan  di SD Inpres 15 Wara Pantoloan, melibatkan 23 orang siswa terdiri atas 12 orang laki-laki dan 11 orang perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan desain penelitian model Kemmis dan Taggar yang terdiri atas dua siklus. Di mana pada setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I diperoleh ketuntasan klasikal 73,91% dan daya serap klasikal 67,39%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal 86,95% dan daya serap klasikal 82,60%. Hal ini berarti pembelajaran pada siklus II telah memenuhi indikator keberhasilan dengan nilai daya serap klasikal minimal 65% dan ketuntasan belajar klasikal minimal 80%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan pembelajaran siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif dengan berbantuan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres 15 Wara Pantoloan.
Co-Authors - Anita, - -, Umayah ., H.M. Chiar A Wahab Jufri A.A. Ketut Agung Cahyawan W A.M, Chainulfiffah A.R. Hanung Triyono Abdul Kadir Abdul Karim Abdul Karim Ambari Abdurrani Muin Abu Naim Abubakar Alwi Achmad Zamah Syary Adil Dananjaya Adjie Rangga Yasa Afiandari, Ery Af’idatun Nisa’ Agus Angling Kusumah Agus Muliadi Agus Munandar Agus Sulastio Agustini, Dewi Meliati Agustinus Soemantri Ahmad Jurnaidi Wahidin Ahmad Zakaria Ahmad, Khofifah Taslimah Ahsan, Ainul Yaqin Aiman Farag Mohammed Ali, Aiman Farag Mohammed Aini Mahabbati Ajmal As'ad Albert Yakobus Chandra Albertus Ata Maran Aldian W, Karunia Alef Sa’di Aman Alfato Yusnar Kharismasyah Alhabshi, Syed Musa Ali Rosidi Alim, Kusuma Yati Amar Amilda Amilda Amin Nurokhman Amir Anak Agung Ayu Suryapraba Anam, Achmad Khoirul Ananda, Gestia Andi Syaputra Andriana Marwanto Anindita Rifta Hapsari Anjasari Safitri, Ni Komang Dessy Dessy Antama, Febrizal Antik Erlina Apoina Kartini Ardhi, Aulia Ari Djatikusumo Arianto Muditomo Arie Sabdi Sembiring Arief Wahyudi, Arief Arif Harjanto Arif Yachya Arini Setiawati Arita Witanti Arsyad Abd Gani Arsyad Abdul Gani Asdar Djamereng Asril Aminullah Asrorul Azizi Astuti, Tri Budi Aswandi . Aunurrahman Aunurrahman Bachtiar Ardiansyah Bakhtiar Ardiansyah Bambang Budiono Bambang Budiono Boediman, Drajat Bolaer, Primus P budi manfaat, budi Budiyono Budiyono Caecilia Kwarti Krist Marsiwi Cakranegara, Pandu Adi Cari, Cari Castro, Toto Chairunnisa, Faradilla Christian Lilik HS Nivak Coleta Palupi Titasari Cynthia Andari Dadan Ramdhani Dadan Ramdhani Dadan Ramdhani Dadan Ramdhani Dahliati, Andi Daniel Mashudi Darmaja, Hendra Darmayanti, Tri Dasrul Dasrul Dea Andisi Dedy Dwi Prastyo Dedy Firmansyah, Dedy Devita Amelia Dewi Rani Gustiasatlri Dhey W. Tadeus Dimas Imam Perdana Putra Dinda Munthe Djabbar, Asriullah Djunaidi Djunaidi Dwi Ajeng Maulidya Makalao Dwi Jokowinarno Dwirgo Sahlinal, Dwirgo Dynna Madina Karuniawan Efi Kurniati Eko Sediono Eko Sediyono Elda Resti Utami Elvis Fresly Purba Endang Ambarwati, Endang Engelbertus G. Ch. Watu Eni Mahawati Eny Enawaty Erna Setiawati, Erna Ernesta Ginting Ernungtyas, Niken Febrina Erwin Lim Erwin Setyo Kriswanto Esti Nur Wakhidah Etik Susanti, Etik Evi Deliana HZ Exma, Yuni F. Sitepu Fachrizal Ahmad Setiawan Fahrini Yulidasari Fahru Nurosyid Faiz Albanna Faizah, Fatikhatul Fajar Hartantio Fakhruddin Fakhruddin Faldi Yaputra Fathan Mubina Dewadi Fathul Amal Syamsul Arifin Faturohman, Akhmad Fauziatul Fajaroh Febrizal Antama Ferawati Ferawati Ferawati Ferawati Firdaus Firdaus Fitriah Fajar Fitriah Handayani Fitriani Fitriani Fitriyah Rosdiyaningsih Fransiska Desiana Setyaningsih Frischa Sonawaty Theresia Sianturi Gana Gana Gani Haryana Gimin Gimin Gita Kostania Gumilar, Panggayuh Jala Gunawan Budi Santoso Gusriantho Mendrofa Gustri Yeni Hajar Rifada Muzid Hana, Kharis Fadlullah Hanoem, Maghfirah Hardani, H Hardianto Iridiastadi Hardiyanto Wibowo Haryono Haryono Hasbiyallahul Muttaqin Helmy Nur Efendi Yusuf Hendra Budi Sungkawa, Hendra Budi Herlien D. Setio Hermini Susiatiningsih Hertanto Wahyu Subagio Hidayanto, Syahrul Hilwan Yuda Teruna Holyness Nurdin Singadimedja Humaira . Humairah Humairah I Gede Arya Utama I Gede Iwan Sudipa I Gede Made Ardika Aryasa I Gusti Ngurah Ketut Budiarsa I Ketut Gede Suardana I Ketut Sudiana I Nyoman Gede Sugiartha I Putu Eka Widyadharma I Putu Gede Seputra I Wayan Pantiyasa Ibrahim, Mochammad Malik Ika Ucha Pradifta Rangkuti Imam Husni Al Amin Iman Darmawan, Iman Imas Setiani Imo Alviah indrawan, Putu eka Indri Astuti Inne Leomora Agnes Sinaga Iqbal Fauzi, Muhammad Irawan, Roni Dwi Irmina Veronika Uskono Irsyat, Moch Irwansyah Irwansyah Iskandar Iskandar Isma Tjangkana Isnan Hari Mardika Iswari Fauzi Iswari Pauzi Iwan Fakhruddin Jamaluddin P, Jamaluddin P Jayana Salesti, Jayana Jeanny Pragantha Jhon Riswanda Jodi Widardi Joko Siswanto Joko Siswanto Joni Rokhmat Jumari, J Jusmer Sihotang K. Heri Nugroho HS, K. Heri Kade Agus Sudha Naryana Kamilah Budhi Karta, Wayan KARTINI ERIANI Karyadi Karyadi Baskoro Kaukab, Muhamad Elfan Khaerudin, Khamam Khalida Ulfa Khamam Khaerudin Kharis Fadlullah Hana Khoirudin Kurdi Kurdi Kusumandari, Kusumandari Kusumawardani, Rahma Desta L, Sunartin. Laila Kamilla Lamhot P Manalu Latif, Moh Abdul Lauditta Irianti Lauditta Irianti Lelly Cholilah Hasyim Lily Gunawan Listiani Listiani Loekito, Loekito Luh Putu Ratna Sundari M. Elfan Kaukab M. Refai Muslih M. Sabeni M. Trihudiyatmanto Ma'ruf Akbar Manurung, Dedi Matius P Mardiyana Mardiyana Maria Mexitalia Marisdayana, Rara Marliana Handata Saputri Marlinda, Sri Martha Irene Kartasurya Martini Martini Mateus Sakundarno Adi, Mateus Sakundarno Maulana, Adam Febrian Maulidiyah Salim Mauritius Kurniawan Maya Puspita Sari Mazna Mazna MAZNA MAZNA Mega Suci Ramadhita Meiny Suzery Melbi Mahardika Meldawati Meldawati Meliana Sari, Meliana Meme Susilowati Mifbakhuddin Mifbakhuddin, Mifbakhuddin Miftahuddin, Muhammad Miftahul Jannah Moh Salimi Moh. Fauzi Bafadal Mohammad WIJAYA Mohammad Zainul Ramadhan Mohammad Zen Rahfiludin Muammar Khadafi Muchrom, Afrizal Muh. Zaini Hasanul Muttaqin Muhamad Abdika Mafruh MUHAMMAD RIZAL Muhammad Rully Firmansyah Muhammad Sarjan Muhammad Yamin Muhsin Muhsin Mukhtar Zuhdy MULIA RASYIDI Munzil Murtalim Musa, Rahmat Musbar Musbar Musdalipah Musdalipah Muslinang Moestopo Muslinang Moestopo Musyaffa Amin Ash Shabah Muttaqin, Hasbiyallahul Nawang Ginusti, Gallis Nelly Budiyarti Nency Puspita Dewi Ni Luh Putu Cahayani Ni Made Adi Tarini Ni Made Puspasutari Ujianti Ni Made Sinthya Kusuma Arisanthi Ni Putu Witari Nita Pujianti NN Trisna Dewi, NN Trisna NOVA WAHYU PRATIWI, NOVA WAHYU Noveri L M Novia Putri Ananda Novia Rina Dewi Novianti Tampubolon Nur Asmar Salikunna Nur Endah Wahyuningsih Nur Halimah Nur Muslimah Nuraini Asrianti Nuraini Setiawati Suwarni Nuredah, Nuredah Nurfaidah Nurfaidah Nurfitrah, Muhammad Al Aziz Nurjazuli Nurjazuli Nurussaniah Nurussaniah Nuryono Nuryono Nuryono Nuryono Olha Musa, Olha Onny Setiani Paken Pandiangan Palupi, Bening Sri Pambudi, Luthfi Arya Ravi Pambudi, Satrio Agung Pande Komang Suparyana Panggabean, Rista Bernike Pradana, Nico Andi Pramono, Joko Sapto Prasetyo, Wisnu Budi Prisanto, Guntur F Priyo Hadi Susananto Purwandari Purwandari Putra Martin Widanta IGN Putra, Firnanda Al Islama Achyunda Putu Ayu Sani Utami R. Ukun M.S. Soedjanaatmadja R.M, Henny Olivia Rahayu Hasan Raihani Raihani Raka-Sudewi A. A. Randy Tanderan Rasipin Rasipin Ratna Puspita Sari, Ratna Puspita Ratu Husmiati Rd. Tuty Sariwulan Retno Ayu Cahyaningtyas Rhian Indradewa Rhian Indradewa Rhian Indradewa Rhian Indradewa Rhian Indradewa Ricca Angreini Munthe Rifada Muzid, Hajar Rifatul Masrikhiyah Rima Rahmaniah Rindu Rahmatiah Risa Nursanty Risa Suryana Riskung Karim Marsuki Ristiani Ristiani Rizal Rizal Rizaldy Baskara Rizali Rizali Rody Putra Sartika Roesipin, Sri Wahyuningsih Rokhmaniyah Rokhmaniyah, Rokhmaniyah Romadhoni, Achmad Rosnizar, Rosnizar Rudi Anshari, Rudi Rudi Arrahman Ryan Perdana Putra Sah, Suciati Saiful Anwar Sainal, Sainal Samuel I. Leton Samuel Samuel Sandra, Tuti Santoso Utomo Santoso, Yusuf Dwi Saputri, Marliana Handata Sari Listyorini Sari, Mia Arina Sari, Nisa Sarjito - Sepriana, Elvita Septriana, Arumike Septyana Dwi Utami Setiani, Imas Setiawan, Novian Dwi Cahyo Setyowati, Ira Shinta Nento Sigit Dwi Andrianto Siti Fatimah Muis Siti Yulaikah Slamet Budiono Slamet Handoko Slamet Widodo Soeharyo Hadisaputro Sofia Retnowati Sofia Sofia Sofro, Muchlis AU Solimun, Solimun Sri Handayani Sri Juari Santosa Sri Juari Santosa Sri Martini Sri Maryani Sri Subanti Sri Suryoko Sriharyani, Leni Subagio, Hertanto W. Subroto Subroto Suci Musvita Ayu Sudirman Sudirman Sugiharto Suharyo Hadisaputro SUKARMAN Sukarman Sumarno . Sunandar Supriadi Supriadi Suprihatin - T. Harianto Tangi, Hironimus Tantri Yanuar Rahmat Syah Tati Tati Tatik Hayati Thamrin, Jumianti Lestari Tin Suharmini Tinenti, Yanti Rosinda Tjokorda Istri Pramitasuri Toni Prahasto Toto Supriyono, Toto Tri Prihatiningsih Tri Saptuti Susiani Trismawati, Trismawati Trismianto Asmo Sutrisno Sutrisno Triwid Syafarotun Najah, Triwid Syafarotun Ulia Ayuning Tias Ummi Hiras Habisukan Undagi Kausar Akbar Ury Wahyu Suprihati USMAN PATO Venia Rosmalia Vicky F Sanjaya Viny Christanti M Vivi Bachtiar W Westa, W Wadan Y. Anuli Widayat, Wisnu Widhanarto Oki Ganjar Widya Putri Wilfridus Beda Nuba Dosinaeng Windarningsih, Farida Wisnu Widayat Wiwid Widiyatni, Wiwid Yasmin Yasmin Yoga Yuniadi Yosta Yoserizal, Yosta Yoyo Hambali Yoyo Hambali Yudhistira Pradhipta Aryoko Yudik Prasetyo Yusran Khery zainur Zainur Zaki, Solikhin Zamah Syary, Achmad Zein, Silvia Zuhdy, Mukhtar Zulnuraini, Zulnuraini